专题：北师大版圆的面积教案
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圆面积教案
一、教学内容 国标苏教版五年级数学下册P103-105例7、例8和例9，“练一练”、练习十九的第1题。 二、教材分析 圆的面积是在学生已经掌握了圆的基本特征和圆的周长计算公式的
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圆面积教案
如何在教学中强化学生的学习兴趣 郭兴源 著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么，这种知识只能使
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圆面积教学设计)
《圆的面积》教学设计 教学目标： 1、通过学生观察、操作、分析和讨论，推导出圆的面积计算公式。 2．能正确运用圆的面积公式计算圆的面积，并能运用圆面积知识解决一些简单的实际
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圆面积教学设计
教学内容 六年级上册第69～71例1、例2。 教材分析 圆的面积是六年级上册第一单元的内容，本单元是在学生掌握了直线图形的周长和面积，并且对圆已有初步认识的基础上进行学习的。
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圆面积教学反思白文元
《圆面积》教学反思 甘肃省通渭县西关小学白文元743300 圆是最常见的图形之一，它是最简单的曲线图形。学生初步感知当正多边形的边数越来越多时，这个正多边形就会越来越接近圆
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《圆面积》教学设计[样例5]
《圆面积》教学设计作为一名教师，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编为大家整理的《圆
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六年级数学上册《圆面积应用》教案设计
六年级数学上册《圆面积应用》教案设计 题 圆面积应用 执教 薛xx 时 时 教学 目标 使学生理解内接正方形和外切正方形的含义，掌握圆与内接正方形、外切正方形之间面积的计算
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圆面积的综合应用教学设计
《圆面积的综合应用》教学设计 浙江省诸暨市璜山镇化泉小学 张垚杰（初稿） 浙江省诸暨市实验小学教育集团 陈菊娣（修改） 浙江省诸暨市教育局教研室 汤 骥（统稿） 教学内容：人教版小学
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“用圆面积知识解决问题”教学设计
“用圆面积知识解决问题”教学设计 教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学六年级上册第67页。教学目标： 1 灵活应用圆面积的知识解决实际问题。 2 在解决问题中学习使用
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玩具教案北师大2012版
北师大版一年级上册《玩具》P5~6的内容 —————（1~5的认识） 武侯区科技园小学 执教教师：汪红梅 电话*** 我追求的理想课堂是：人人参与，获得数学知识，快乐学习，愉快成才
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北师大版平均数教案
平均数教学设计 姓名：张晓妮 一、教学目标 1、结合解决问题的过程，了解平均数的意义，体会学习习近平均数的必要性，掌握求简单平均数的方法。 2、能根据统计图表解决与平均数有关的实
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北师大 六下 《鹬蚌相争》教案
北师大六下 《鹬蚌相争》教案 教学目标： 1、学习本课生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，并能讲述“鹬蚌相争”的故事。 3、理解课文、体会课文中蕴含的哲理，体会鹬蚌相争
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北师大版第一册教案
教学目的：1、 在具体的操作活动中，让学生认、读、写11－20各数，掌握20以内数的顺序，初步建立数位的概念。2、 结合学生的实际情况，让学生填写算式。3、 在教学中渗透数的顺序，并进行
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生殖系统教案 北师大版
第十一章 生殖和发育 教学目标 1.理解生殖、发育、青春期发育的特点和卫生保健的概念。 2.了解男女生殖系统的结构和功能，精子和卵细胞，受精、胚胎的发育和营养，人体发育的各
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《锄禾》北师大版教案
导入：1、出示课题，指名读。 正音。齐读。2、齐读古诗。3、检查生字。一、检查字音：1、PPT ：谁愿意当小老师，带着大家一个字一个字的读一读？指出“辛”和“苦”合起来是一个词 , 分
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儿童乐园教案北师大版
儿童乐园 ----- 初步认识乘法的意义 教学内容：北师大版二年级数学上册p18－19页《儿童乐园》（第一课时）。 教学目标： 1.知识目标：从相同加数的连加运算中抽象为乘法算式的过程，初步
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北师大版《女娲补天》教案[大全]
教学目标：1、学习课学，了解课文主要内容，体会女娲为人们解除痛苦的勇敢精神。2、引导学生根据课文展开想象，训练学生合理想象的能力。3、联系臭氧层对环保教育。4、自学课文生字
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2012北师大版乘车教案
课题：乘车 （共2课时，第1课时） 教学目的： 1.掌握连加、连减和加减混合运算的运算顺序，能正确计算。能解答简单的应用题。 2.通过乘车这项活动，培养学生仔细思考，找出不同解答方法的能
