专题：北师大四年级语文单元
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北师大四年级上册语文第八单元教案
课题： 钓鱼的启示教学目标： 1、教育学生遵守社会公德，做诚实守纪的人。 2、学会本课的生字、新词，并能正确书写。 3、朗读课文，体会儿子从钓到鲈鱼到放回鲈鱼的心情变化，培养学生
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北师大四年级上册语文第十二单元教案
课题：瑞雪图 教学目标： 1、学会本课的生字、新词。 2、有感情地朗读课文。 3、了解雪天的美丽景色，懂得瑞雪丰年的道理，体会作者表达的喜悦之情。 教学重点： 了解雪中、雪后的美
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北师大,四年级,语文,上册,第二单元教案,
第二单元 明月 教材分析： 本单元以“明月”为主，编排了两首古诗，一篇散文和一篇记叙文，从不同的角度，用不同的文体描写月亮，介绍月亮。《古诗二首》借月抒情，寄托了诗人对明月的
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北师大四年级语文下第十单元教案
第八单元 路 单元说明 本单元围绕‚路‛这一主题，选编了《天路》、《丝绸之路》两篇主体课文，《邓稼先的人生之路》《蜀鄙二僧》两篇自读课文和一个‚语文天地‛。从被称为‚
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北师大四年级上册语文第二单元教案
课题： 古诗二首教学目标： （1）采用灵活多样的学习方法了解诗意，体会古诗的意境；（2）有感情地朗读古诗并尝试背诵古诗；（3）自主探究与合作交流，掌握自学古诗的方法。 教学重点：想象诗句描写的
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北师大四年级上册语文第十单元教案
课题：一枚金币 教学目标： 1.体会课文按事情发展的先后顺序写作的思路，体悟老人这么做是想让儿子懂得劳动换取金钱的道理。 2.分角色朗读课文，体会儿子“受不了”的心情。 3．熟读
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北师大语文第七单元
第七单元：地名 教材分析 这是一个开放的单元。地名是各个历史时代人类的产物。它记录了人类探索自然的历程，记录了战争、疾病、浩劫与磨难，记录了民族的变迁与融合，记录了环境
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北师大版四年级上册语文第三单元教案
教材分析：
本单元主题为“民族之花”，设计的意图主要是让学生领悟民族之间和睦相处的美好感情，充分认识到我们的祖国是由五十六个民族组成的整体，只有各民族兄弟姐妹相亲相爱，我 -
北师大版四年级语文下册第四单元测试题
（）诗名（北师大版四年级语文下册第1-6单元综合测试题
学校班级姓名
1：写出下面词语的意思
衣衫褴褛：
姗姗而去：
无动于衷：
2：“春天到了，可是………”沈略了什么内容？诗人为什么不写出 -
北师大版四年级语文下册第十一单元教案范文
挑山工一、教学要求 1.理解课文内容，学习挑山工一心向着目标，脚踏实地，一个劲儿往前走的精神。2.给课文分段，归纳段落大意，概括课文的主要内容。 3.学会本课的生字和新词，体会
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北师大版语文四年级上册第八单元教案
第八单元：规则 教材分析： 本单元编排了两篇主题课文，《钓鱼的启示》和《谁说没有规则》，另有一篇自读课文《诺言》。“语文天地”安排了写读书笔记摘抄、自学生字词、体会排比
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北师大版四年级语文上册第二单元教案
《古诗二首》 教学目标： 1、通过查字典或有关资料，初步了解诗句的意思，能够大致理解诗中描述的情景。 2、想象诗句描写的景象，感受诗人表达的对明月及对大自然的喜爱之情。 教学
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北师大版四年级下册语文第一单元试卷
一、我会写。jiāng yìng zūn yán pān dēng píng zhàng shāo wēi( ) ( ) ( ) ( ) ( )wān yán jīng zhàn wéi chí bēn chí ku
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四年级北师大版下册语文第五单元 语文天地（精选5篇）
第五单元语文天地 一、我的摘录笔记 汗流浃背 镇定自若 面面相觑 莫名其妙 人困马乏 喜从天降得意忘形 丢盔弃甲 眉开眼笑 喜出望外 狂轰滥炸 神机妙算 白军都没有草帽，在酷
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北师大版语文四年级上册第三单元单元测试A卷
北师大版语文四年级上册第三单元单元测试A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习
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新北师大版四年级语文上册第五单元教案
第5单元：桥 教材分析 桥是最常见的一种人工建筑。桥的功能，桥的发展历史，桥的建筑风格，以及围绕桥引发的故事，都包含着丰富的人文内涵。本单元的学习，可引导学生结合自己的生活
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北师大版四年级语文下册第五单元教学设计
第五单元 智谋 单元说明 本单元 以“智谋”为主题，编写者的意图主要是：“智慧”和“智谋”都是运用智慧解决难题，都是名词，但二者使用的范围、对象不相同。“智慧”用在生产、
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北师大版四年级上册语文第十二单元教学设计（汇编）
北师大版四年级上册语文第十二单元教学设计 第十二单元 风雪 教材分析： 1、本单元以“风雪”为题，包括两篇主题课文和两篇自读课文。《瑞雪图》用优美、生动的语言为我们勾画
