专题：八上英语单元6教案
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6上英语5单元教案
Unit5 What does she do？ Lesson 1 教学目标： 1.能够听说读写单词：singer, writer, actress, artist, TV reporter. 2.能够听说认读句子：What does your father /mother do? He
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八下第6单元课文教案
单元教学目标：1、能欣赏文中精彩的演讲，领会演讲的魅力，掌握演讲的特点，学会写简短的演讲稿。2、能学习优秀科学家、文学家的坚强意志、崇高精神和优秀品质。3、能掌握加批注、
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八上英语九单元短语
1. too---to---太-----而不能 2. take part in 参加
3. table tennis乒乓球运动 4. be born出生于 5. 6. 7. 8.
start hiccupping开始打嗝 a movie star电影明星
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5单元教案(6上)
第五单元课文备课一、单元学习内容 鲁迅是我国伟大的文学家、思想家和革命家，深受人民的爱戴和称赞。他挥着如椽大笔，投身唤醒民众、解放民众，争取科学、民主、独立的革命大潮
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新目标八上4-11单元英语句子专题
4-7单元的句子：
1、某人花费时间或金钱做某事（两种）2. 你怎么去上学？我骑自行车去上学。（两种）3. 要花费多长时间？大约四十分钟。4. 你能来我的聚会吗？当然，我很愿意去。5. 他们能来 -
八上教案
八年级语文学科上册《草》教学设计 主备人：王雁雪 教学目标 1、掌握生字词，利用工具书解决除课本注释外的生字词。 2、整体感知，理清情节。 3、揣摩人物描写的方法，体会动作描写
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八上语文各单元作文教案
《思与境偕——游记作文训练》教学设计 ⊙总体构思 引导学生在确定写作目的的前提下，学会选材、掌握详略的处理方法，写出一篇既有地方特色又有独特感受的游记来。⊙过程设计
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八上六单元孟子二章 教案
《富贵不能淫》教学设计新塘民族初级中学 曾娣 教学目标：1、熟读文本，背诵精彩片段。 2、小组互助学习，理解本文意思，积累重点文言字词。（重点） 3、感受和培养大丈夫的英雄气度。（
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八上英语教学计划
八年级英语教学计划 (2012—2013学年上学期) 金春萍 在新的学期里，为了更好、更出色的完成本学期的教学任务，特将本学期教学工作计划制定如下： 一、本学期教学指导思想： 在本学
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八上英语单词表
初中英语八年级上单词表 Module 1 1.两个人，一对 2.改正，正确的 3.拼写 4.练习5.意义，意思 6.把…填完整 7.句子 8.词典，字典 9.语法 10.字母 11.查找 12.错误 13.犯错误 14.理
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八上英语句型汇总
八上英语句型汇总 1.decide to do sth.决定去做某事
2.want /would like to do sth 想要做某事 3.want sb. to do sth.想让某人做某事
4.ask sb. (not)to do sth.要求某人（不 -
八上英语总结
乘马岗中心学校 2010年秋季学期 教 学 工 作 总 结 八（5）、（6）班英语 彭世林 2010——2011学年度八年级上学期英语教学工作总结 ——八（5）、（6）班英语 本学期，我担任八（5）、八（6）班的英
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八上英语作文
八年级英语上册作文从饮食，睡眠和运动几方面谈谈怎样可以保持身体健康。Health is one of the most important things for us. Without a good health, we can’t do anythin
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英语八上附录
八上附录：语言提示 M1 如何学英语 为什么不把错误记在我们的笔记本上呢？ 为什么不在公园里散散步？ 我们为什么不开车去乡下？ 去欧洲度假怎么样？ 我会把价钱记在一张纸上。 为什么
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人教版八(上)英语各单元知识点汇总by 19
2013人教版八年级上册英语各单元知识点大归纳 Unit1 Where did you go on vacation? ◆短语归纳go on vacatio 去度假most of the time 大部分时间one bowl of…一碗... s
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八上历史第三单元
八上历史第三单元 1.(2013)史事件的诗歌写道：“神舟昏暗虎狼凶，捍卫国家意志雄。学子斗争惊列寇，豪杰攻打震华庭。反封反帝风云涌，休课休劳波浪凶。□□□□值赞颂，优良传统要扬
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八上四单元测试题
八年级语文下册第四单元学情调研试题 班级 姓名 得分 一、积累与运用(44分) 1、下列词语中加点的字，每组读音都相同的一项是（ ）（3分） A.秀颀/休憩鄙视/逼迫濒临/频繁茸毛/修葺 ．．．．．．．．B.
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五单元教案 (6)
15、青海高原一株柳 一、教学要求： 1、带着对生命的敬畏之情，正确、流利、有感情的朗读课文。 2、学会本课8个生字，两条绿线内的5个生字只识不写，理解词语。 3、听写课文最后一
