专题:辩题分析学者明星化
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辩题分析-学者明星化五篇
学者明星化是学术的普及的捷径 观点1 历史不拒绝普及 易中天凭借三寸不烂之舌,把个《三国》讲得天花乱坠,一支“易粉”队伍也随之形成,而且大多是青年人。青年人爱着迷,时下的中
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学者明星化是学术普及的歧途 一辩发言[小编推荐]
学者明星化是学术普及的歧途 一辩 我方认为,学者明星化是学术普及的歧途。学者,指的是在某一方面有专门研究的人;明星化,是指学者由普通学者变为有名的、为大众熟知的、频频亮相
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学者明星化的利弊讨论[优秀范文5篇]
学者明星化,利大?弊大? [画外音]这是一次虚拟的辩论会。辩题是“学者明星化利大还是弊大?”说到“学者明星”就不能避开央视的《百家讲坛》,作为打造学者明星的“梦工厂”,这
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辩题分析材料[小编整理]
东阿供电分公司辩论队辩题分析材料 辩题:青年成才的关键是个人能力/外部因素 立场:青年成才的关键是外部因素关键词 青年:联合国教科文组织认为,16-40岁的人为青年 成才:成长或培养
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1.人性本善 反方:人性本恶2.善意的谎言 反方:讲诚信 3.成功的关键是努力还是机遇 4.正方:温饱是谈道德的必要条件反方:温饱不是谈道德的必要条件 5.正方:安乐死应该合法化 反方:安
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1人类应该加强还是限制对海洋资源的开发 亚洲金融危机主要是经济因素还是非经济因素造成的 2发展旅游业是否会造成环境的恶化 全球经济一体化是否会导致文化一体化 3人类
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辩题及辩文集合2014年3月高分是高能的体现 高分不是高能的体现 革新技术更重要 革新思想更重要 广告竞争对经济发展利大于弊 广告竞争对经济发展弊大于利 机遇是成功的关键
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辩题:逆境有利于成才/逆境不利于成才 正方:高二(17)(18)班联队 反方:高二(11)(12)班联队 正方一辩李雅哲开篇立论: 首先,我来阐明三个概念。逆境、才和成才。逆境,不顺利的境遇。也就是说,人
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辩论赛辩题大全及程序 正方 反方个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握 便利器具便利便利器具不便利 发掘人才需要考试 发掘人才不需要考试 民族技艺应该保密民族
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辩题汇总 大学生就业实行“双项选择”利大于弊/大学生就业实行“双项造择”弊大于利 大学生勤工俭学弊大于利/大学生勤工俭利大于弊 代沟的主要责任在父母/ 代沟的主要责任
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我们反方:我们反方: 代沟怎样产生? 一是青少年身心状态的剧变。剧变促使我们发现自我,追求独立,对童年的观念进行颠覆,对事业,友谊,爱情和人生价值开始选择和追求。而现在的独生子
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一轮学雷锋主题:
当今社会仍需要见义勇为/当今社会不需要见义勇为
不以善小而不为/可以善小而不为
慈善应该低调/慈善应该高调
遇到困难,互助为先/遇到困难,自助为先
“扶不起 -
经典辩题(5篇范文)
时代越发展,人类的恐惧越多 时代越发展,人类的恐惧越少 先要爱情 先要面包 中国法院应该将民意纳入量刑考虑范围内 中国法院不该将民意纳入量刑考虑范围内 超越别人比超越
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策划人:李俊 7.正方:人性本善 反方:人性本恶 10.正方:愚公应该移山 反方:愚公应该搬家 (’95 国际大专辩论会初赛第 3 场辩题) 14.正方:知难行易 反方:知易行难 ('95 国际大专辩论