专题：必修二农业区位练习
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2017级 必修二 3.2节 农业专题练习大全
农业专题练习（1） 北京雨燕，是2008年奥运会妮妮的原型，属小型候鸟，常在屋檐下筑巢，在我国北方地区繁殖，在非洲南部越冬。科研人员根据光敏定位仪(在良好气象条件下得到的数据相对准
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高中地理必修二教案3.1农业的区位选择
2020学年度第二学期高一地理（必修2）教案课题第三章第一节农业的区位选择课时第1(共2)课时教学目标知识与技能（1）了解区位的含义。（2）理解农业的主要区位因素。（3）理解自然因素对农业
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DLTG-必修二-3.1农业的区位选择(教后反思)
3.1农业的区位选择
教 后 反 思
3月14日上午第二节课完成了3.1农业的区位选择的教学。教学的班级为搞2013级11班，该班为普通班，学生构成大部分为成绩中等和中等以下学生。根据 -
高中地理人教版必修二农业的区位选择说课稿教案
《农业的区位因素》说课稿 《农业的区位因素》是高中地理中图版实验教材必修（2）的第三章《农业因素与地域类型》的第一节，内容包括了农业区位因素和农业地域类型这两部分。下面
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3.1《农业区位因素和地域类型》教案(中图版必修二)
3.1农业区位因素和地域类型(一) [教学目的]： 1、影响农业生产的区位因素 2、世界主要农业地域类型 3、农业生产活动对环境的影响 [重点难点]： 1、农业生产的自然与社会因素 2
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农业区位因素
考点6 旧民主主义革命 1．太平天国运动之初，曾国藩指出：“今春以来，粤盗益复猖獗，西尽泗镇，东极平梧，二千里中，几无一尺净土。推寻本原，何尝不以有司虐用其民，鱼肉日久，激而不复反顾？盖太
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高一地理必修二随堂检测之3.1农业区位因素
2020-2021学年高一地理必修二随堂检测之3.1农业区位因素1.松嫩平原是我国重要的商品粮基地，发展农业生产的主要制约因素是( )A.水源不足B.光照不足C.热量不足D.土壤贫瘠
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北京市高中地理 农业区位因素(二)课后练习新人教版必修2
农业区位因素 题一 我国某边防站(海拔4900米)的驻防官兵在艰苦的条件下，为改善生活试种蔬菜。他们先盖起简易阳光房，但种的蔬菜仍不能生长。后来，他们又在简易阳光房中搭架，架上
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高一地理课时练习1农业区位因素-1
必修2-第三章 区域产业活动 3.2-农业区位因素-1 班级 姓名 学号 一、单项选择题 下图是“某种作物在我国的栽培区分布示意图”，读图完成1～3题。 1．该作物可能是 A．棉花 B．甘蔗
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农业的区位选择
农业的区位选择
知识与技能：
1 通过实例，了解影响农业区位选择的因素
2 结合实例，分析影响农业区位选择的因素
3 了解农业区位因素的变化对农业区位选择的影响过程与方法：
1 讲 -
《农业的区位选择》（本站推荐）
《农业的区位选择》 2016-2017第二学期马鞍山市外国语学校“青蓝工程” 展示课暨“1+4”互惠教研共同体互惠课堂 教学设计 学 科：高中地理 授 课 人：鲁思婷 指导人：朱毅峰 课
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农业区位因素讲义
讲义 【导入】晏子使楚中有这样一段话：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也”。这里的“水土异也”，请同学们思考晏子这样说有什么依据？带
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农业区位因素专题训练
世纪金榜圆您梦想 温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。 课时提能演练（二十） （45分钟 100分） 一、选择题（每小题4分，共44分） （2012
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农业区位教学设计
农业区位教学设计 【教材依据】新课标教材初中《地理》（粤教版）八年级上册第四章《中国的经济与文化》第一节《农业》第二课时“农业区位因素及因地制宜发展农业 【课标要求】
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农业区位选择教案
第一节《农业的区位选择》教案 【教学目标】 知识与技能 l.了解农业区位的含义； 2.掌握农业的主要区位因素及其变化； 过程与方法 1.通过对不同农业地域景观图的比较，理解农业区
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农业区位因素教案
农业的区位因素教案 教学目标： 1、知识与技能：理解农业生产的主要区位因素及其发展变化对农业生产和区位选择的影响，对不同的农业部门进行区位选择,识记农业的主要区位因素。 2
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农业区位因素教案
第三章农业地域的形成与发展
第一节农业的区位选择教学目标
1、能够领会理解农业区位的含义；
2、归纳影响农业的主要区位因素；
3、了解自然因素的利用和改造和社会经济因素的 -
高中地理农业区位分析
综合题答题模式：农业区位分析1、灌溉农业典型地区：宁夏平原、河套平原、河西走廊、南疆等分析自然区位因素：有利：光热充足，温差大；地形平坦；灌溉水源充足不足：水资源短缺；冬季受寒潮
