专题：比喻修辞练习题及答案
-
修辞——比喻解析
1、打比方。用某些有类似点的事物来比拟想要说明的事物。（用于说明文） 《汉书·师丹传》：“天下一统，而称引亡 秦 以为比喻，诖误圣朝，非所宜言，大不道。”元无名氏《小尉迟》第一折
-
修辞比喻手法
修辞第一站——比喻》教学设计 (2012-07-05 13:44:57)转载▼ 标签： 杂谈 修辞第一站——比喻 教学目标： 1、了解用比喻表达的基本效果； 2、练写比喻句，提高用比喻进行表达的能
-
比喻修辞方法
修辞方法—比喻运用 教学设计 教学目的 1、 了解比喻的特点及运用比喻的方法。 2、 学习运用比喻构造句子。 教学设想 通过比喻句和非比喻句的比较，认识运用比喻句的表达效果
-
修辞-比喻(教案)
“比喻”的运用（一）教学目标： 1.通过例句解析，知识讲解，能够准确辨识比喻这种修辞手法； 2.通过比较赏析，了解使用比喻修辞手法的作用，并能总结出精妙比喻的特点； 3.通过练笔，学会
-
修辞一比喻
比喻基本类型有三种： 明喻、暗喻、借喻 比喻一般包括三部分： 本体(被比喻的事物)。 喻体(用来打比方的事物)（也可以称为“喻衣”）。 喻词(表示比喻关系的词语，“像”、“如”等)
-
修辞部分练习题及答案
修辞部分练习题及答案 一、指出下列句子中用得好的词语，并分析其修辞效果。 1、现在悬在我头顶上的正是南天门。（杨朔《泰山极顶》） “悬”字用得好，选用词语带有人的主观感受，
-
散文的比喻修辞鉴赏（本站推荐）
散文的比喻修辞鉴赏 散文（Prose;essay）是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁，指不讲究韵律的散体文章，包括杂文、随笔、游记等。是最自由的文体，不讲究音韵，不讲究排比，没有任何
-
句子及修辞练习题
句子及修辞专项练习一、修改病句练习。 1、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。 2、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。3、由于运
-
起名字的用典比喻修辞法
起名字的用典比喻修辞法 起名字的用典比喻修辞法起名字的修辞法：用典 人名中也时常用典。由于规模的限制，人名引用的对象常常是精炼的古诗文或现代伟人的诗词，引用的方法是从诗
-
复习《比喻、排比、夸张修辞》教案 文档
复习《修辞》教案 ————————比喻 一、教学目标 1、能准确指出运用“比喻”修辞格的句子。 2、能根据“比喻”的修辞知识，说出运用比喻修辞的句子。 二、教学重点 根据
-
修辞之比喻拟人夸张（含五篇）
修辞（1）——比喻 要把句子写得生动形象，就要恰当地使用比喻、夸张、排比、拟人等常用的修辞手法。 一、比喻就是打比方，两种完全不同的事物，在某一方面及其相似，就可以把一种事
-
·比喻的修辞作用和运用原则
·比喻的修辞作用和运用原则一、修辞作用 （一）用来刻画人物或事物的形象，突出其某方面的特征，给人以深刻的印象。运用这类比喻时，大多着眼于主、客体之间外部形态上的相似。如：他
-
比喻型材料答案
材料1：天鹅是一种候鸟,有着长途迁徙的习性,每年都要飞跃千山万水,往返千万里。可野生动物园里的天鹅只能在狭小的水面追逐嬉闹，无法飞翔。什么原因呢？原来，天鹅在展翅高飞之前。
-
修辞答案（5篇）
【答案】示例：细雨探访大地，微风探访林梢，溪流探访小草，我们探访春天．
(使用某种修辞方法以优美的语句分行写作，1分；表达对自然景物的观察感受，1分。)
【答案】⑴人的一生只有一次青 -
小学语文修辞复习资料 比喻、拟人、对比
语文语法句子修辞手法运用（比喻句 拟人句 排比）比喻 就是打比方，用比喻法描写事物，可使事物形象鲜明生动，加深读者的印象；用来说明道理，能使道理通俗易懂，使人易於理解。 比喻的基本
-
常用的修辞方法及其作用(练习题)
常用的修辞方法及其作用 一、中考考点： 掌握比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问8种修辞方法，能在具体的语言环境中识别并理解其作用。 二、知识梳理： 1、比喻：比喻
-
论张爱玲比喻修辞中的女性意识
论张爱玲比喻修辞中的女性意识 【内容摘要】：比喻，是张爱玲小说中常见的修辞方式。在小说中，张爱玲充分利用这种修辞的艺术效果，将自己不同于众人的历史感念和人生见解展示出来
-
二年级“认识比喻修辞方法”的教学反思
本次的课程内容只是我在初次进行二年级语文教学过程中的一次尝试，二年级“认识比喻修辞方法”的教学反思。 我认为，二年级下半学期的作文教学，应充分考虑到与三年级的衔接。由
