专题：别致的小花瓶的说课稿
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别致的小花瓶说课稿
别致的小花瓶说课稿
各位老师下午好，我今天说课的题目是《别致的小花瓶》，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明。
一、说教材 -
别致的小花瓶说课稿（汇编）
各位老师下午好：今天说课的题目是《别致的小花瓶》，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明。一、说教材《别致的小花瓶》来自人美
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别致的小花瓶说课稿
别致的小花瓶说课稿 各位老师下午好，我今天说课的题目是《别致的小花瓶》，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明。 一、说教材
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《别致的小花瓶》教案
教学过程：一、激发兴趣 导入新课1、（课件出示学生作品）看老师给大家带来了什么？2、实物出示想不想亲手做一个吗？（实物出示）我们今天就一起来用橡皮泥来做一个别致的小花瓶。板书：别
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别致的小花瓶教案
《新课改下陶艺教学的开发与研究》——教学设计3 《别致的小花瓶》方案制定课 教学目标： 1.基础性目标： (1)通过本课学习，了解掌握手捏成型、盘条成型、泥板成型等陶艺技法。
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《别致的小花瓶》教案
《别致的小花瓶》教案 教学目标： 1、通过本课学成型法、盘条成型法、泥板成型法等陶艺技法等陶艺技法。 2、利用手捏成型法、盘条成型法、泥板成型法等陶艺技法制作别致的小
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别致的小花瓶 教学设计
别致的小花瓶（一备） 沙山子小学综合组 严琼 一、教材分析： 本课属于“造型·表现”学习领域，陶艺系列课程中的一课。花瓶是用来盛放美丽植物的器皿。二、学情分析： 小学三年级的
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三年美术《别致的小花瓶》教案[范文大全]
别致的小花瓶 教学目标： 通过本课学习，了解掌握手捏成型，盘条成型，泥板成型等陶艺技法。 利用盘条成型法制作别致的小花瓶。 教学重点与难点： 重点：了解手捏成型法，盘条成型法，泥板
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《别致的小花瓶》教学反思[精选5篇]
《别致的小花瓶》属于陶艺系列中的一课。陶艺造型方法多种多样，本课的设课目的，在于启发学生学习盘泥条的方法及手捏成型法，并学以致用，来美化我们的生活。学习的重点是手捏成型
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《别致的花瓶》教案及教学反思
课 时： 2课时课 型 ：造型·表现教学目标：知识目标：利用泥巴的可塑性，制作简单的立体造型，《别致的花瓶》教案及教学反思。能力目标：培养学生的动手能力和泥塑能力。情感目标：培养学
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人美版四年级美术下册别致的小花瓶教案
人美版四年级美术下册别致的小花瓶教案 课题13、别致的小花瓶学情分析上学期只是简单让学生学玩泥，手捏出大致动物造型，大部分时间是用颜料来绘画装饰，初步接触了陶艺。而《别
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二年级美术上册 别致的小花瓶教案 冀教版
最新版 别致的小花瓶 教学目标 1、了解镶嵌艺术，在设计制作中体会其美感； 2、能够用镶嵌的方法，把一件物品装饰得更美； 3、在创作实践中，使学生逐步形成设计意识。 课前准备 废旧
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黄艳梅13课、别致的小花瓶教案1（大全五篇）
13、别致的小花瓶 一、设计理念： 根据四年级学生的年龄特点，我注意了运用实物引发孩子们的好奇心，渗透美术要素，启发他们探究奥妙的兴趣。又通过引导孩子们利用所给材料，自己动手
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人美版四年级下册美术13、别致的小花瓶教案
人美版四年级下册美术13、别致的小花瓶教案 课题 13、别致的小花瓶 授课时间 四（1）4.28、四（4）4.29 教学目标 知识与技能：通过本课学习，了解初步认识手捏成型、盘条成型、泥板成
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三年级下册美术教案- 第8课 别致的小花瓶 ▏人美版
《别致的小花瓶》教学设计教学目标：1.知识与技能掌握泥条成型的方法和装饰手法，并制作出新颖美观的小花瓶。2.过程与方法学生在观察、欣赏、体会、探究的过程中，运用比较、交流
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四年级美术下册 别致的小花瓶 1 教案 人美版（小编推荐）
别致的小花瓶 教材分析 本课属于造型•表现领域的课程。利用陶艺进行造型表现的方式多种多样，例如：拉坯成型法、泥板成型法、手捏成型法、盘条成型法、模具成型法等。本课目的
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三年级下册美术教案- 第8课 别致的小花瓶 ▏人美版 (7)
别致的小花瓶教学目标:1、掌握泥条成型的方法和装饰方法，并制作出新颖美观的小花瓶。2、学生在观察、欣赏、体会、探究的过程中，运用比较、交流、讨论等学习方法，用泥条成型的
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二年级作文：小制作—花瓶
二年级作文：小制作——花瓶 周末，老师布置了一个作业，是小制作，我一直在想啊，想啊，回到家，我看到茶几上放着一个空塑料瓶，我灵机一动，心想：可不可以把塑料瓶做成一个花瓶呢？于是我放下
