专题：班主任案例多动症
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多动症儿童教育案例范文
多动症儿童教育案例 一、基本情况 1、家庭情况 ***，男，2000年7月15日生，**小学六（6）班学生，系云南省************县人，随父母到当地打工，现居住在**社区居委会**村。家中共四口人，有
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多动症讲稿
危害： （1）对个人的危害轻微多动症儿童只是在学习上不能专心，不能主动去学，造成学习成绩下降；在行为上不能自控，表现为不服管束，被人歧视。重症多动症儿童则学习成绩明显下降，不能跟班
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班主任对“多动症”与“自闭症”的探究
班主任对“多动症”与“自闭症”的探究 中学生心理健康教育是根据中学生生理、心理的发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展
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一个多动症幼儿的成长与蜕变案例分解
一个多动症幼儿的成长与蜕变 天竺山镇中心幼儿园 李佳 一、研究前个案分析 在我班上有一名“与众不同”的幼儿，从小班到中班一年半的时间里我一直任其班主任。他不受大家欢
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班主任案例
控流工作典型案例 控流工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，是“普九”工作中的重中之重。通过进一步学习新修订的使我对现在的教育教学工作有了深刻
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班主任案例（精选合集）
初当班主任的几点感悟 ------把班级还给学生们 界安中心小学 仝恒攀 从09年进入教师这个让我喜欢的职业两年以来，一直没有当班主任的机会，经过我的再三努力和要求，终于在2011年
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班主任案例
抓住机会,金子就会闪光 余 明 班主任工作的核心是德育工作，德育工作是否成功就在于对每个学生都能够找到闪光点,并且帮助他经过坚持不懈的努力取得进步。在德育工作中最令班
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班主任案例材料
转眼之间，我担任班主任工作已满9年了，其间有欢笑，有泪水，但我最大的感受，则是充实，这一点可能是没当过班主任的老师无法体会到的。管理班级，是一项艰巨的工作，它不仅需要爱心、耐心
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班主任案例
班主任班级管理案例 从师范学校毕业以后，我就一直在农村的小学工作，而且担任班主任工作至今，深知班主任工作的艰巨以及繁重。谈起当班主任，老师们都会觉得很难做，尤其是在农村。
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班主任案例
有问题学生有效激励 机械工程系尹能民 案例事件： 我从转业到烟台职业学院兼职班主任工作已有20年头了，多年来共带了13个班级的学生，其中8个五年制学生的班级，有人说班主任是世上
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班主任案例
三门峡市中小学班主任德育工作创新案例征文 爱心、理解、尊重 作者单位 姓 名 联系方式 *** 陕州区第一高级中学 李 菲 一、背景 我所管理的高一（10）班，共有学生5
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班主任案例
班主任工作案例 魏学敏 在我的班主任工作中，我最大的感受是充实。它不仅需要爱心与细心，更需要创造，因为你面对的是充满创造力的孩子，而且随着社会的发展，孩子的问题也越来越多了
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班主任案例
爱心浇灌、耐心引导、善于赏识 有人说，班主任是世界上最小的主任，但却是世界上管事最多的主任，卫生、，纪律、学生的成绩、行为、生活……样样少不了班主任的关注。我认为，只要有
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班主任案例
班主任案例 班主任工作虽然辛苦,但是不枯燥,因为我们面对的是各具特色、鲜活的个体，特别是帮助那些心中有阴影的孩子走出阴影，那种胜利的喜悦、独有的享受，只有做班主任的才能
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班主任经典案例
用“心”转化后进生当班主任已经满八年了，工作中我深深地感到班主任工作确实是一门艺术：在班主任的教育过程中，形象可感的语言，人格风范的感化，教育情境的熏染，师生间心灵的交流、
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班主任案例
班主任案例分析
一、案例介绍
我们班有一个叫王思宇的孩子，在学习上，这个孩子无需老师操太多的心，但是他在学校的行为却着实让老师得多花心思来多多关心。记得有一次收中午吃饭 -
班主任案例
倾注一片爱心走进学生心中
保定市望都县赵庄乡张庄学校刘环
倾注爱心，走进学生心中，是师生情感交流的第一步，也是做好班主任工作的先决条件。
一、案例描述
这个学期我新接的是 -
班主任案例
我拿什么拯救你，我的孩子？
———用爱打开自闭女孩久封的心门
一、案例：
在热闹沸腾的操场上，在讨论激烈的课堂中，在被遗忘的角落里，总有这样一个孤零零的身影，从不发笑，从不出声。
