专题：班主任工作考核办法
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班主任工作考核办法
班主任日常工作考核办法 为了进一步强化班级管理，加强学生养成教育，促使学生形成良好的文明礼仪习惯和学习风气，学校特制定《班主任工作考核办法》，将班主任工作做进一步的规范
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班主任工作考核办法
班主任工作考核办法 为了加强班级管理，更好地贯彻落实《班主任工作条例》，学校对班主任工作实行量化考核，考核内容分班主任常规工作考核与班级工作实绩考核，具体考核办法如下。
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班主任工作考核办法
班主任工作考核办法 一、指导思想 为贯彻党的教育方针，充分发挥班主任在学生教育和管理中的作用，科学客观地评价班主任工作的质量，特制定我校班主任工作考核办法。本办法在广泛
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班主任工作考核办法
班主任工作考核办法为全面推进学院德育工作，以立德树人为工作目标，加强学生思想品德培养工作和学生行为规范教育，提高班主任工作规范化管理的水平，创建良好的班集体，充分调动班主
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班主任工作考核办法
株洲市二中班主任工作考核实施办法（试行）
一、指导思想
为了落实学校“让每个孩子受到合适的教育”办学理念，促进班主任专业发展，培养学校德育专家，提高班级管理水平，增强德育工作 -
班主任工作月度考核办法
班主任工作月度考核办法为切实落实班主任工作职责，尽可能客观准确地反映班主任工作状况，特制定班主任工作月度考核办法。
班主任工作考核由学生科负责，考核内容包括：班务活动、 -
班主任工作绩效考核办法
班主任工作绩效考核办法（试行）(讨论稿) 为加强班主任队伍建设，强化班级规范管理，明确班主任工作职责，增强激励机制，调动全体班主任的工作积极性，保证学校各项工作顺利完成，充分发
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班主任工作考核办法2014.2
班主任工作考核办法根德乡中心小学2014年2月27日根德乡中心小学班主任工作考核办法为促进我乡小学教育教学的改革与发展，进一步端正办学思想，规范办学行为。坚持依法治校、依
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班主任工作量化考核办法
班主任工作量化考核办法 为了发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优及
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班主任工作量化考核办法
班主任工作量化考核办法 为了发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优及
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班主任助理工作及考核办法
班主任助理工作及考核办法 一、安排班主任助理的目的 根据我院大一新生与班主任地缘关系疏远特点，为引导大一学生尽快适应大学生活，鼓励大一学生努力学习，积极参加活动，提升自我
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班主任工作考核办法(新)
班主任工作考核办法一、常规工作：
（一）出勤：
1、班主任每天必须到达班级履行班级管理职责的时间为：早上7：10，下午14：15，一次不按时到班级，扣1分。
2、坚持每天带班做操，一次不按时到扣1 -
班主任工作职责及考核办法on
班主任工作职责及班级工作考核办法班主任是班集体建设的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育、学校工作计划的得力助手，是学校德育工作的骨干力量。为了进一步明确和
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班主任工作业绩考核办法
皂户小学2015---2016学年度班级量化考核细则 为进一步规范学校管理，正确评价班级工作，促进良好的班风、学风、校-----皂户小学班主任工作业绩考核办法 风的形成，大力加强校园
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班主任考核办法
班主任考核办法（试行）2013年2月28日
为提高班主任工作效率，减轻班主任负担，本学期初特试行该班主任考核办法
1·对学生日常考核部分按原规则执行(另附加请假1人扣0.5分）。 2·班 -
班主任考核办法
班主任考核办法为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任考核、评优等提供依据，特制
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水利水电学院班主任工作考核办法
水利水电学院班主任工作考核办法 为规范班主任工作考核，科学客观地评价班主任工作，调动班主任的工作积极性和主动性，根据《云南农业大学班主任工作实施办法》，结合我院实际，特制
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技工学校班主任工作职责和考核办法
技工学校班主任工作职责及考核办法
一、班主任及班主任工作
1 、班主任是学校每位教师必须承担的 , 按育人方针和培养目标去履行教育管理的责任和义务。
2 、班主任实行本人
