专题：班主任如何管理差班
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如何管理差班
如何管理差班 当班主任难，当差班的班主任更难，可能我们出了好大的力，费了好的的心思，可结局不一定理想。那么，怎样来管理差班呢？下面谈谈自己的做法： 一、了解与研究学生 “治病要
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班主任与差乱班的管理大全
班主任与差乱班的管理
在学习了“班主任与差乱班的管理”这一课之后，我感受很深。作为一名教师，每位班主任都不想接差班。但从学校大局出发，首先要服从领导分配。作为一名从教 -
差班管理心得
标题：打开“差班” 之门，走进“差生”之心
副标题：-我的班主任工作反思
姓名：郝燕
工作单位：宝应城北初级中学
邮政编码：225800
主要内容摘要：我平时对他们苦口婆心，工作忙忙碌碌，一 -
谈谈差班的班主任工作
谈谈差班的班主任工作 付青云 各位同仁： 今天我受学校汪主任之委托来和大家一起谈谈差班的班主任工作，感到十分荣幸。能够把自己在班主任工作中的一些见解和不足和大家分享，我
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班主任转化差班的一点经验
班主任转化差班的一点经验中山市东区柏苑小学王颖在这一年多的班主任工作实践中，我扎实工作，在工作中总结了一点经验，也从老班主任那里学了不少成功的经验。当然，在实际工作中，也
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“差班”班任有感—— 班主任经验交流[定稿]
“差班”班任有感—— 班主任经验交流
孙方政九年四班
工作十余载，占据班主任岗位也有六七年了，不但没有培养出许多“杰出”人才，而且所任教的班级档次还在连连的下降，所以如何 -
写给带差班的班主任
写给带差班的班主任 有你们在我身边，真好！ 有你们在我身边，真好！——这是我很久以前写给我学生的一句话，我的很多学生曾为了我这句很普通的话而流泪，而我也确切地知道，这句普通的话
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如何做“差班”的班主任-班主任工作经验
如何做“差班”的班主任我想在学校中没有优班和差班之分，所谓的差班也只不过是学生的行为习惯不好或是学习成绩不好的班级。其实我们不要带着有色眼镜去看这些班级，换一个角度
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当好一个差班的班主任[5篇模版]
如何当好一个差班的班主任
作为一个教育工作者，接到一个差班，是每一个教师都会头痛的事，如何把一个差班转化成为好班，如何把差生引上正确的轨道，实现教育目标，把他们培养成为一代 -
班主任如何管理“乱班”
班主任如何管理“乱班” 参加工作以来，好几次，我都是受命于“危难时期”，接手出了名的乱班，所以对“治理”乱班不敢说颇有建树，但也积累了一些经验，下面来谈谈一些不成熟的看法，请
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纪律“差班”的管理与转变 案例
纪律“差班”的管理与转变 案例 请仔细阅读下面教育案例，综合运用教育心理学相关理论，分析： （1）“我”大约两个月的教育过程可以分为几个阶段？请为每个阶段命名； （2）该班级存在的主要
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给“差乱班”班主任的几条建议（5篇范文）
给“差乱班”班主任的几条建议列夫托尔斯泰说过：幸福的家庭总是相似的，而不幸的家庭却各有各的不幸。造成一个班级差而乱的原因很多，其中“生源问题”是老师强调最多的。但是讨
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六年级班培优扶差
六年级（2）班数学培优辅差计划 （2015-2016学年度第二学期） 为了全面提高本班学生学习的主动性和积极性,实行以点带面,全面提高.通过培优补差使学生转变观念,认真对待学习,发展智
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浅谈差班数学教学法五篇范文
浅谈差班数学教学法 摘要:这篇文章，我结合自己的教学实践谈了几点关于提高差班学生的数学成绩的方法。首先，分析原因，了解学生基础知识掌握情况，对症下药，及时做好应对措施；其次，应
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如何让“差班”创造高考奇迹-班级管理（精选5篇）
如何让“差班”创造高考奇迹班级现状分析现实中的状况是：老师们很看重自己所教班级的先天条件是优是差。虽然近年来一直在倡导素质教育，但是似乎各个学校都会有各种名目的优“
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浅谈班主任班的级管理心得
浅谈班主任班级管理心得 双辽市茂林镇桂花九年制学校 王丹丹 班级活动班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。班级管理是以班级为单
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班主任治班妙计-班级管理
班主任治班妙计1、设立班主任悄悄话信箱，和学生开展心与心的交流。2、在工作手册上记下学生的生日，当他们过生日的时候，对他们说一声“生日快乐”同学之间互赠贺卡。3、设置感
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浅谈如何在“差班、差生”做好班主任工作-班主任论文（最终五篇）
浅谈如何在“差班、差生”做好班主任工作班主任是班级的直接管理者和第一责任人，是搞好班级管理工作的关键和核心，尤其在班风和学风较差的班级，班主任地位和作用十分重要。班主
