专题：班主任如何抓常规
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班主任：班级管理常规抓什么？-班级管理
班主任：班级管理常规抓什么？班级常规抓什么？我曾在省级示范高中担任班主任工作十二年，下面结合我的班主任工作经验，就班级常规抓什么，谈一谈我的看法：班级是学校教育教学的基本单位
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班主任班级常规抓什么 班级管理心得体会(高一)
班主任班级常规抓什么 班级管理心得体会(高一) 班主任班级常规抓什么班级是学校教育教学的基本单位，是学生学习的教育群体，也是教育性的生活群体。班主任是学生班级的组织者、
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抓常规促管理2014班主任工作总结[5篇]
抓常规促管理
-----2013年下半年班主任工作总结
周仕明
忙碌而又充实的第一学期即将告一段落,回首这短短的几个多月,从暑气逼人到春寒料峭,似乎弹指一挥间,但翻看班主任工作 -
班主任常规
蓬莱中学班主任工作常规要求 班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者；是班集体的灵魂；是联系班级中各科老师的纽带；是沟通学校和学生各种组织以及家庭和社会的桥梁；是学校
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一年二期班主任工作计划《把抓常规进行到底》
把抓常规进行到底
——1.1班班主任工作计划
本学期，来到一年级的第二个学期。经过与学生们一个学期的相处，通过与他们之间发生的点点滴滴的事情，我更了解了孩子们在生活和学习 -
常规教育如何抓发言稿
常规教育如何抓 ——班主任工作交流会发言稿 广东省江门市蓬江区江华小学 林丽华 各位班主任好!作为一名班主任，我们比科任老师辛苦很多。我们要管学生的方方面面，担惊受怕
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抓常规促发展5篇范文
抓常规促发展 以规范办教育 2009年6月2日，自治区教育厅召开“义务教育学校常规管理年”活动启动视频会议。会后，我区在各级领导的正确指导下，坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕
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抓常规,促教研
《抓常规，促教研》 大家都知道教研组是学校落实教学工作，开展校本研训，提高教师业务水平和工作能力的最基础的组织。学校教研组长组织的本组教师参加的学习、研讨活动是基层学
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立足细节抓常规
立足细节抓常规，规范管理求务实 自从我们冈陵小学被评为校园文化（环境）建设及中小学生日常行为规范教育先进单位以来，师生精神面貌发生了巨大的变化。我们深刻体会到：成绩和荣誉
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抓体育课课堂常规[推荐]
抓体育课课堂常规 促学生养成良好体育学习习惯 田华小学体育组 课程性质 体育与健康课程是以身体练习为主要手段，以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容，以增进学生健康
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细抓教学常规范文合集
细抓教学常规 形成优良校风 2012年3月28日，深圳市龙岗区教育局平湖街道教育办公室林晓峰主任一行12人莅临鹅溪小学进行教学常规检查。首先由语文、数学、英语、综合科教研员
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立足常规抓落实促发展（推荐）
立足常规抓落实促发展--------老河口市竹林桥小学“课内比教学、课外访万家”活动典型材料
由省教育厅发起并着力实施的“课内比教学、课外访万家”活动，在老河口市竹林桥小 -
讲座：抓常规 促发展（推荐五篇）
抓常规，促发展 ----敢顶中学教学管理思路 加强中小学校园常规管理，规范办学行为，提高办学效益，是基础教育健康持续发展的保证。常规管理的主要内容有：校园管理、学生管理、教师
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抓常规促班风
抓 常 规 促 班 风 尊敬的各位同仁：大家好！ 今天很荣幸能坐在这儿和各位班主任一起交流工作，我的心情很忐忑，其实没什么经验，也不敢妄谈什么理论，就本着学习的原则，借用这次难得的
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教学校长如何抓教学常规管理
校长如何抓教学常规管理 舒兰四中 于井凤 校长是学校教学、行政常规工作的组织者和领导者，是学校的最高代表和发展关键。如果校长不抓教学常规管理，期职能作用就无法彰显，学校
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抓常规,展特色,促发展
抓常规，展特色，促发展 ——松江区方塔小学语文教研组近几年来，在区教育局、教研室和学校领导的关怀下，我们方塔小学语文教研组全体成员团结协作，积极投身教学改革和实践，努力提高
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抓常规,性科研,谋发展
抓常规，兴科研，谋发展 **中学现有教学班*个，在校学生**人，教职工**人，一年来，我校在市教体局的正确领导下，在市教研室的指导下，以教学工作为中心，以教科研为突破点，以教学管理促发展，使
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抓常规管理促进养成教育
《抓常规管理促进养成教育》
老师们，同学们，大家早上好！
今天我国旗下讲话的题目是：《抓常规管理促进养成教育》。
打造一个优秀的集体，需要抓常规管理，促进养成教育。我认为：
首先
