专题：标志设计说课
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《标志设计》说课
敬的各位老师大家好： 今天在这里与大家交流是六年级美术教材设计应用领域中的《标志设计》一课。一位著名智者曾说过他的一生就会做两件事，一件是只会作简单的事情；另外一件就
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《美术说课方案(标志设计)》（精选5篇）
《美术说课方案（标志设计）》 我说课的内容赣版教材初中第三册第9课《标志设计》。我准备从教材分析、教法运用、学法指导和教学程序四个方面加以说明。 一、教材分析 1.内容、
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标志设计 说课教案01[合集5篇]
我是学，说课题目是《标志设计》，我的说课主要从以下几方面进行： 一、教材分析 1、教材参考： 本课程主要选自人教版 初中第二册第16课2、教学目标： 、知识和技能目标：了解标志
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幼儿教师说课材料 认识常用标志[推荐]
《认识常用标志》说课稿 各位老师： 大家好，今天我说课的题目是《认识常用标志》，我将从教材分析、教学目标、教学重难点、教学准备、教学方法、教学过程和教学评价七大方面来阐
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美术说课方案(标志设计)-教学教案
（标志设计） 我说课的内容四年制初中第二册第16课《标志设计》（山东版）。我准备从教材分析、教法运用、学法指导和教学程序四个方面加以说明。 一、教材分析 1.内容、地位、作用
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标志设计课教案
标志设计课教案 教学目标： 初步了解标志的设计构思与制作方法，同时提高品评鉴赏标志的水平。 教学重点： 1、标志的意义。 2、标志的分类。 3、标志的设计要素。 4、标志的构思
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《小图形大品牌--标志设计》说课设计（写写帮整理）
《小图形大品牌--标志设计》说课设计 一、教材分析 1．教学内容 本课内容对标志设计的知识进行全面介绍，想让学生学会标志设计、懂得标志设计是和美术有着极大关系的一节课。从
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说课设计
说课设计 尊敬的各位评委大家下午好，我是来自保山第九中学的说课选手，今天我说课的题目是《功》 ，我将进行教学内容分析，教学对象分析，三维目标，教学重难点以及教学方法、教学过程
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【标志设计课作业】1
【logo 1】: 简介：这是一个食品的品牌Logo，构图上，凝练、美观、适形。在设计原则上，做到了简洁。在颜色上，基色相对稳定，以绿色和白色为主。绿色为主，白色为辅，形成了绿色和白色构
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标志设计结课心得
标志设计结课心得 关于标志设计的课程的感受，应该是我在这学期所有专业课程中感受最深的一门课了。 首先是以为这门课更贴切于“设计”这个概念了，让我终于感受到步入正轨的感
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《海燕》说课设计
《海燕》说课设计
宜八中彭虹李彪
各位专家、评委：
我说课的题目是《海燕》。下面就教材、教法、学法、教学流程、设计反思等方面予以说明。
一、说教材：
1、教材分析
《海燕 -
《丝绸之路》说课设计
《丝绸之路》说课设计各位领导、各位老师早上好，今天我说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书》语文五年级下册第二课《丝绸之路》。下面我将从教材、教学目标、教法与学
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《春笋》－说课设计[范文模版]
《春笋》－说课设计【教材分析与处理】《春笋》是一年级下册第二单元的开篇之作，它描写春天到来之际，春笋破土而出，向上生长的情景，热情赞美春笋不怕困难，顽强向上的生命力，和后面四
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《行路难》说课设计[大全]
《行路难》说课设计一、 教材分析：《行路难》是人教版八年级下第六单元的一首乐府诗。诗以“行路难”比喻世道险阻，抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时，产生的不可抑制的激愤情
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设计素描说课
各位专家评委，老师下午好：
我今天说课的内容是设计专业的设计素描课程。本次课是选自设计素描知识基础教学模块的一个单元教学内容。在讲授本节课的知识之前，我先将从课程定位 -
忆秦娥说课设计
《忆秦娥·娄山关》课件设计 湖南郴州地区桂阳县城南完小刘华丽 一、教材说明 长征途中,红军攻克娄山关后,毛泽东主席追忆当时的情景而写下 《忆秦娥·娄山关》这首词。词
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《守财奴》说课设计（推荐）
一、 说教材近些年来，对文学作品的考查，只注重诗歌和散文的鉴赏，而对小说的阅读鉴赏考察成了冷门。因此，在面临高考改革，强调考察创新精神的形势下，重视小说鉴赏学习，提高鉴赏能力
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《长城》说课设计
找教案
《长城》说课设计
我今天说课的内容《长城》是人教版义务教育课程标准实验教材小学语文四年级（上）、第五单元中的课文。【教材分析】本组教材以“我国的世界遗产”为
