专题：采茶灯教案
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采茶灯教案
《采茶灯》教案 拒城河小学 李鹏 教学内容 1、欣赏《采茶灯》 2、学跳“采茶舞” 教学目标 1、通过欣赏福建民歌《采茶灯》，感受中国民间音乐特有的风格，想象乐曲所表现的南方
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采茶教案
《我爱民歌,我做主》教案 导入：（播放周笔畅的《浏阳河》和宋祖英周杰伦的两段视频.） 教师(问)：大家有没听过这两首歌曲, 不知同学们能否发现这两首歌曲在音乐取材上的共同点? （
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采茶教案
第七单元 江淮乡情——《采茶》 教案 一、教学目标： 1、感受歌曲的情绪和地方特色，能够用自然圆润的声音、轻快活泼的情绪演唱歌曲《采茶》。 2、通过聆听和学唱茶歌，品味茶韵，
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采茶教案
《 采 茶 》 双凤中学 陆晓娟 一、教学内容：学唱歌曲《采茶》 二、教学目标： 1、认知目标：能够感受安徽民歌《采茶》的音乐情绪及风格，初步了解有关安徽民歌的音乐知识； 2、技能
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四年级音乐下册 欣赏“采茶舞曲”“采茶灯”教案 苏教版
最新版 欣赏“采茶舞曲”“采茶灯” 教学目标： 1. 充分感受《采茶舞曲》“采茶灯”的音乐风格，通过演唱、竖笛吹奏等形式学习歌曲，加深对歌曲的理解。 2. 通过对本校学生获奖舞
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七年级音乐下册第五单元采茶灯教案1
采茶灯 1教学目标 1通过欣赏民歌《采茶灯》，培养学生愿意探索有关民歌的音乐文化知识，重视故乡音乐文化。 2.认识民歌体裁中的小调，了解小调《采茶灯》背后的民俗文化，感受小调
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浅谈福建龙岩民间歌舞采茶灯的
浅谈福建龙岩民间歌舞采茶灯的传承与发展内容摘要:福建龙岩《采茶灯》又名《采茶扑蝶舞》，明代起源于龙岩赤尾山（今龙岩市新罗区苏坂乡美山村）。《采茶灯》距今约一百六十多年
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《采茶舞曲》教案
《采茶舞曲》 【教学目标】 1、通过对比聆听，分辨出《采茶舞曲》这首歌曲采用了越剧的音调。 2、分析歌曲中两部分在描写内容的不同以及情绪上的对比，从歌曲的创作手法上分析
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采茶舞曲,教案
篇一：《采茶舞曲》音乐教案《采茶舞曲》教学设计柳林五小：【教学内容】 欣赏浙江民歌《采茶舞曲》【教学目标】 一、情感态度与价值观方面： 通过本课“水乡”这一特定的环境
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《采茶舞曲》教案
教学内容：欣赏《采茶舞曲》 教材分析：《采茶舞曲》是周大风在浙江茶区与茶农共同劳动中创作出来的，所以歌曲带有浓厚的生活气息，在音乐创作上，作者采用粤剧音调作为素材，使歌曲更
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音乐《采茶》教案
音乐《采茶》活动教案 活动目标： 1、培养幼儿活泼向上的欢乐情绪，体验劳动的快乐，激发幼儿对舞蹈艺术的热爱之情。2、培养幼儿的节奏感、乐感、表演及自由创编能力，体会繁忙的
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《采茶舞曲》音乐教案
《采茶舞曲》教学设计 柳林五小： 【教学内容】 欣赏浙江民歌《采茶舞曲》 【教学目标】 一、情感态度与价值观方面： 通过本课“水乡”这一特定的环境，引导学生感受江南音乐的风
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采茶舞曲教案及反思
课题名称：《采茶舞曲》及教学反思 授课人：陈碎云 授课年段班级：初一年四班 授课时间： 教学目标 1、能够用圆润而又有弹性的声音，轻快活泼的情绪演唱歌曲。 2、了解《采茶舞曲》与
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大班音乐《采茶》教案 - 副本
大班音乐活动设计《采茶》 活动目标： １．在学习采茶舞的基础上，学习使用乐器演奏； ２．掌握乐器合奏时的连贯性和整齐性。 ３．体验合作的乐趣，激发幼儿热爱大自然的思想和感知美、表现美的
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灯(教案)
高敏慧 教学目标： 一、通过欣赏性阅读，使学生体会到作家内心的美好情操。 二、鉴赏文中的象征手法。 三、鉴赏语言的含蓄性。 教学重点： 鉴赏文中的象征手法。 教学难点： 鉴赏语
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《采茶扑蝶》详细教案
《采茶扑碟》详细教案 同学们好,先自我介绍一下,我是小池镇第一中学的冯老师,今天非常高兴和大家一起欣赏民乐合奏《采茶扑蝶》。 这堂欣赏课分五个步骤,首先明确欣赏目标【
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大班教案《快乐采茶师》
大班健康教案：快乐采茶师 宁洱县幼儿园 胡晓 活动目标 1.充分尝试草帽的多种玩法, 激发合作能力,体验玩草帽的乐趣。 2.通过玩草帽的过程练习单脚跳、双脚跳等肢体动作，
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采茶说课稿
采茶说课稿 采茶说课稿1 教材分析《少先队员采茶歌》以新的创作手法表现了少先队员采茶的过程和欢快的心情。歌曲为两段体，羽调式。旋律流畅，具有江南音乐的特点。第一乐段为
