专题：曹操与诸葛亮英雄
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诸葛亮、曹操人物传记
身先士卒，忠心耿耿 ——论诸葛亮形象 在波澜壮阔、气势恢弘的《三国演义》中诸葛亮是塑造得最为成功的核心人物，是维系全书的灵魂。在罗贯中倾注满怀挚爱的笔下，诸葛亮辉映千
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诸葛亮和曹操谋略运用的探讨
目录 摘要及关键词 一、 人物简介 二、 谋略运用 1、诸葛亮巧计抢新麦 2、官渡之战 三、 人物评价 1、 诸葛亮 2、 曹操 四、 小结 五、 参考文献 诸葛亮和曹操谋略运用的
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我心中的的英雄 曹操
我心中的的英雄偃师市希望小学冯梦竹2021年5月18日历史的长卷中有许多英雄，但在我的心中只有一位英雄，那就是三国英雄曹操。曹操是一名军事家，他军事才能突出代表战争史官渡之
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曹操才是三国真英雄（精选合集）
曹操才是三国真英雄
看了多遍的《三国演义》和《三国志》，也看过不少关于三国的资料。总的来说，对于三国这段特殊的历史，我是很有兴趣，同时也有不少的感慨。三国可以说是第二个 -
我心中的英雄——曹操
我心中的英雄——曹操 ——读《三国演义》有感 读罢三国，掩卷遐思。昔日那金戈铁马、铿锵作响的喊杀声依旧在耳边回荡；那尔虞我诈、弱肉强食的一幕幕悲欢离合、撼人心魄的演出
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诸葛亮,历史的英雄,后人的榜样
诸葛亮，历史的英雄，后人的榜样 ——读《蜀相》有感 辽宁省新民市城区第五小学六年二班张哲祎 “话说天下大势，分久必合，合久必分”，这是我国四大名著之一的《三国演义》中的卷首
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曹操是英雄辩论稿（共五则范文）
（1）削平群雄，统一北方。 曹操的发绩，是从镇压黄巾起义开始的。在镇压黄巾起义的过程中，通过招兵买马、诱降义军、招降敌将、招降敌兵等手段，网罗了许多人才，扩充了军事实力。先是高
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曹操煮酒论英雄教案
教学重点： 对话描写对刻画人物内心世界的作用。 教学难点： 1、通过对话描写分析人物形象； 2、环境描写的烘托作用。 第一课时 一、教学目标 1、简介《三国演义》的作者及与课文
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【曹操讲作文】--煮酒论英雄
【曹操讲作文】-- 煮酒论曹操 在罗贯中的《三国演义》里，曹操是一位背负骂名的奸贼，但鲁迅先生曾评价曹操是一位英雄。千百年来，曹操一直备受争议。那么，曹操到底是一个什么样的
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我与曹操相遇
我与曹操相遇 曹操墓的考古，留给我一个疑问。真实的曹操到底是什么样的？也罢，我去见他一面。真实曹操 我与他在舞台上相见。他一张白脸，一双三角眼，里面的奸诈、阴狠，自不用多
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曹操111
曹操（155年－220年3月15日，字孟德，一名吉利，小字阿瞒，沛国谯县（今安徽亳州）人，汉族。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家。三国中曹魏政权的缔造者，以汉天子的名义征讨四方，
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曹操
高考满分作文与文化名人曹操 在《三国演义》中，曹操是一位奸雄，生活的信条是“宁教我负天下人，不教天下人负我”，是奸诈、残忍、任性、多疑的反面人物典型。读过“三国”的人，一
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九上《曹操煮酒论英雄》教案
九上《曹操煮酒论英雄》教案 曹操煮酒论英雄 第一课时教学重点：对话描写对刻画人物内心世界的作用。 教学难点：1、通过对话描写分析人物形象；2、环境描写的烘托作用。一、教
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三国演义中诸葛亮,曹操,刘备,关羽, 张飞,赵云的故事情节及性格特征
三国演义中诸葛亮，曹操，刘备，关羽,张飞，赵云的故事情节及性格特征 诸葛亮，他胸怀大志，具有文韬武略，，有着远大的抱负，在隆中隐居时，就自比管中、乐毅，后来，协助刘备成就了一番大事业，可以
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诸葛亮诫子书与曾国藩诫子书比较（最终定稿）
诸葛亮《戒子书》解读：
诸葛亮(公元181年—234年)，字孔明，号卧龙。三国时杰出政治家、军事家、战略家、散文家、外交家。诸葛亮于汉灵帝光和四年(181年)出生于琅邪阳都(今山东 -
《诸葛亮与小皮匠》教案
《诸葛亮与小皮匠》 教学目标： 1．在不同的语境中识记本课的10个生字。 2．通过看图片、听涛声、动作演示等直观方法帮助学生理解：水深流急、架人桥、木筏、揭布告等词。 3．能正确
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毛泽东与曹操诗词之比较（精选合集）
毛泽东与曹操诗词之比较 摘要：毛泽东和曹操都是历史的巨人，在不同的历史阶段对国家、人民、乃至整个民族作出了杰出的贡献。他们不仅是政治家、军事家、更是优秀的诗人、出色
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与曹操相关的歇后语[大全5篇]
歇后语是一种短小、风趣、形象的语句,而后人也根据四大名著中的人或事编造出许多歇后语.那么关于三国演义中曹操的歇后语有哪些?接下来小编为大家整理了曹操歇后语，欢迎大家
