专题：春第一课时练习题
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《春》第一课时教案
第一课时 教学目标：1、诵读课文，体会作者的语言特色，感受春的活力。 2、赏析课内外有关描写春的诗句或片断描写。 教学步骤：一、盼春天： 1.导入：“冬天来了，春天还会远吗？”现在严冬
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《春》第一课时教案
高中汉语第一册第四单元 《春》教案 甘旗卡第一高级中学 王红艳 教学辅助工具：多媒体 课时安排：两课时 第一课时 教学要点： 1、扫清字词障碍，流畅朗读全文，试背诵课文部分段落。
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《老师,您好!》第一课时练习题
《老师，您好！》第一课时堂堂清练习题
一、读拼音，写词语。
chónɡ ɡāojìn tòuchuànɡ zàozhì huìsù zàozhāo xiá
xīn láozhù yuànbō tāozhōnɡ xīnzhu -
第一课时真分数和假分数练习题
真分数和假分数第1课时真分数和假分数1、请你填一填。（1）比小的分数叫真分数。（2）或的分数叫做假分数，假分数1。（3）分数单位是的最大真分数是，最小假分数是。（4）真分数都1。（5）在（X≠0）中，
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2《腊八粥》第一课时练习题
第一课时一、文学常识。1.本文的作者原名沈岳焕，作家。主要作品有小説《边城》《长河》、散文集《湘行散记》等。2.给多音字注音。（1）蕃蕃咽（yān）喉肿痛,什么食物都难以下咽(yà
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9.《春》学案(第一课时)
七年级语文（上） 设计人 李丽霞 梁红霞 关淑珍 《春》教学设计（第一课时） 学习目标：1. 了解写景散文的基本特点。 2. 理清课文写作思路，理解文中描绘的几幅画面，感受课文中所表现的
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《春》第一课时教学设计
一、教学目标 1.指导学生准确、流利、有感情地朗读课文，想象文中描绘的春之图景，激发学生对大自然的热爱。 2.整体感知文章主要内容和情感。 3.引导学生揣摩和品味语言，体会比
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1.春第一课时教案
1、春 朱自清 第一课时 一、导入新课 春回大地，万物苏醒，东风荡漾，春光明媚，绿满天下，百花争艳。古往今来，不知有多少文人墨客、迁客骚人为春天留下了美丽的诗篇。下面，谁来背背描
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高一经济生活第四课第一课时练习题
高一经济生活第四课第一课时练习题
1．2003年我国人均GDP首次超过1000美元，人们的消费需求开始升级换代，对住宅、汽车、环境等方面的需求越来越高。这说明 A．消费具有生产功能
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朱自清《春》第一课时教学设计
《春》第一课时教案设计 普定县补郎苗族乡补郎中学：郭艳 【课型】 新授课 【版本】 人教2011课标版（人教版2016年起始） 【教材分析】 本单元以大自然为主题，让学生通过阅读课文
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有理数的减法第一课时练习题[推荐五篇]
2.5有理数的减法 班级：________ 姓名：________ 1、计算： (－8)－8；(－8)－(－8)； 8－(－8)；8－8； 0－6；(6)6－0；(7)0－(－6)；(8)(－6)－0；2、计算： 16－47； 28－(－74)；(－54)－14；123－190；(7)(－131)－(－129
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《春到梅花山》第一课时教学设计[合集]
引导语：作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编帮大家整
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春的消息第一课时教学设计
春的消息第一课时教学设计 教学目标 1.运用学过的识字方法，学会生字，学习用硬笔规范、端正、整洁地书写生字。 2.联系上下文或借助工具书理解“聆听”“雏菊”“禁不住”“绿
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谢春+《二泉映月》第一课时教学设计
苏教版小学语文五年级下册《10二泉映月》 心静 心净 心境 ——《二泉映月》第一课时教学设计 宿迁市宿豫区第一实验小学 谢春223800 【教材简解】 《二泉映月》是苏教版小学
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《春到梅花山》第一课时教学设计及反思
一、教学要求：1、学会本课生字，认识新偏旁，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，理解早春时节梅花山盛开时的美景和游人观赏梅花的盛况，
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爱如茉莉__第一课时(卢春梅)
《爱如茉莉》第一课时教学设计 教学目标： 1、能正确、流利地朗读课文，学习本课生字新词。 2、知道茉莉的特点，了解课文大致内容，抓住“茉莉花”这条贯穿全文的线索，理清思路。 教
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第一单元练习题
人教版五年级上册语文第一单元综合试卷 一、 在下面句子中加点字的正确读音下面划横线。 1、 这次比赛，他得了冠（guān guàn）军。 2、 红色的鸡冠（guān guàn）花真漂亮。 3、
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第一专题练习题（合集五篇）
《中国近现代史纲要》练习题 第一专题 （第一章） 一、单项选择题 1、从公元前5世纪的战国时代到1840年的鸦片战争前，中国的社会性质是 （ B ） A. 奴隶社会 B. 封建社会C.半殖民地
