专题：测试三角形实验报告
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白盒测试实验报告三角形
白盒测试实验报告——三角形一、实验目的（1）巩固白盒测试技术，能熟练应用控制流覆盖方法设计测试用例；（2）学习测试用例的书写。二、实验内容判断三角形类型输入三个整数a、b、c，分
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白盒测试实验报告三角形形状山东大学[5篇范例]
实 验 报 告 一、实验目的 运用白盒测试中的条件覆盖和判定覆盖检查程序中内部动作或者运行是否符合规范，各部分内容是否按照规定正常运行。二 、实验 内容 1 1 、题目输入三
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系统测试实验报告
软件测试实验报告万继王（20111081147）任课教师：贾春花班级：2011级计科（1）班实验目的：计算机在生活中的普遍，计算机已经成为我们生活中不可缺少的部分，计算机已经被广泛的应用到各个领
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测试实验报告小结
(一) >> swa1 请输入合成信号的个数：Nn= 2 Nn = 2 请输入对应信号的幅值，相位，频率矩阵A(Nn*3),其中1列（幅值）2列（相位－度）3列 （频率－Hz）:A= [5 6 3;10 20 4;] A = 4 >> 第二次
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软件测试实验报告
软件质量保证与测试 2016 ~ 2017学年第二学期 学院 计算机科学技术专业 软件工程 学号140521221 姓名 蒲凤 指导教师王鹏目录 一、单元测试 ..............................
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认识三角形小测试
认识三角形小测试（1）姓名：1、三角形的两边的长分别为2cm和7cm，若第三边的长为奇数，则三角形的周长是________cm 2、如果三角形的两条边长分别为23cm和10cm，第三边与其中一边的长相
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传感器测试实验报告（五篇范文）
实验一直流激励时霍尔传感器位移特性实验 一、实验目得: 了解霍尔式传感器原理与应用。二、基本原理: 金属或半导体薄片置于磁场中,当有电流流过时，在垂直于磁场与电流得方向
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吸声系数测试实验报告
实验二 吸声系数的测试 一、实验目的 掌握材料吸声系数的测试原理及测试方法。 二、实验原理 采用北京声望电技术有限公司产的SW002驻波管、BSWA VS302USB双声学分析仪和B
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压缩机单体测试实验报告
压缩机单体测试实验报告 一．实验目的 通过模拟压缩机对应各种整机运行工况条件下的负载，对单体压缩机在各种负载工况下压缩机的振动情况进行测试，获取压缩机启动、停机、频率
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全等三角形经典题目测试含答案
全等三角形经典题目测试含答案一．选择题（共13小题,共39分）1．（2013贺州）如图，在△ABC中，∠ABC=45°，AC=8cm，F是高AD和BE的交点，则BF的长是（ ）A．4cmB．6cmC．8cmD．9cm2．（2011芜湖）如图，已知△ABC中
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硅光电池特性测试实验报告[大全]
硅光电池特性测试实验报告 系别：电子信息工程系 班级：光电 08305 班 组长：祝李 组员：贺义贵、何江武、占志武 实验时间：2010 年 4 月 2 日 指导老师：王凌波 2010.4.6目录 一、实验
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黑盒测试技术实验报告（最终5篇）
黑盒测试技术 — 三角形问题 实验报告 一、问题描述 输入三个整数 a、b、c，分别作为三角形的三条边，通过程序判断这三条边是否能构成三角形？如果能构成三角形，则判断三角形的类
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软件测试技术-实验报告内容格式（汇编）
课程名称：《软件测试技术》实验名称：《使用LoadRunner 进行性能测试》实验目标：
1、 掌握LR的测试过程；
2、 掌握LR中 Visual User Generator（以下简称VuGen）、Controller和Analys -
白盒测试实验报告,[五篇范例]
软件学院综合性、设计性实验报告专业：年级/班级： 2015—2016 学年第一学期 课程名称 软件测试 指导教师 本组成员 学号姓名 实验地点 实验时间 2015 年 12 月 26日 项目名称
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测试声源校准规范实验报告[五篇模版]
《 测试声源 校准规范》实验报告 测试声源 校准规范编制组2020 年 年 6 月 月《 测试声源 腔校准规范》实验报告1 实验介绍 实验目的：验证《测试声源校准规范》(征求意见稿)
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集成门电路功能测试实验报告5则范文
集成门电路功能测试实验报告 一、实验预习1、逻辑值与电压值得关系。２、常用逻辑门电路逻辑功能及其测试方法。3、硬件电路基础实验箱得结构、基本功能与使用方法。二、实验
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霍兰德职业倾向测试心理实验报告[最终定稿]
霍兰德职业倾向测试心理实验报告(一)题目
霍兰德职业倾向测试(二）引言
目前，很多大学生没有明确的目标，不知道自己适合怎样的职业，将来能做什么。霍兰德是美国著名的职业指导专 -
《软件分析与测试》实验报告范例.doc
《软件分析与测试》实验一：白盒测试实验报告
一、实验目的
1、通过简单程序白盒测试，熟悉测试过程，对软件测试行程初步了解，并养成良好的测试习惯。
2、熟练掌握如何运用基路径
