专题：长方形的认识教案
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认识长方形教案
认识长方形教案认识长方形教案1教学目标：1、经历直观认识长方形、正方形的过程，体会面与体的联系与区别。2、能辨别长方形和正方形，并知道名称。3、体验长方形、正方形在日常生
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认识长方形教案
长方形有几个（认识长方形） 活动目标 1、认识长方形，了解长方形的基本特征。2、能区分长方形和正方形，了解它们的异同点。 3、寻找生活中的长方形。 活动重难点： 重点：了解长方形的
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认识长方形和正方形 教案
认识长方形和正方形 一．教学目标: 1．经历探索长方形、正方形特征的过程，通过让学生数一数、折一折、比一比、量一量，使学生认识长方形、正方形的边和角的特征。 2．通过操作、比较
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认识长方形和正方形教案
认识长方形和正方形 基础目标： 大部分学生（B 类）在经历折一折、量一量、比一比的操作过程中，探索并认识长方形、正方形的特征，让他们在学习活动中体会现实生活里的数学，发展对数学
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《认识长方形和正方形》教案
认识长方形和正方形 班级：三（2） 教师：赵悦 教学内容：苏教版小学数学教科书第36～37页。 教学目标： 1. 经历探索长方形和正方形特征的过程，初步掌握长方形和正方形基本特征。 2．培养、
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认识长方形和正方形教案
认识长方形和正方形 【教学目标】 1、使学生在观察、操作等活动中，感知并初步整理长方形和正方形的基本特征，知道长方形和正方形各部分的名称，初步体会长方形、正方形之间的
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认识长方形和正方形教案
《认识长方形和正方形》教学设计 ［教学内容］：苏教版三年级第五册教材58～59页 ［课型］：新授课 ［教学目标］：1、通过观察和操作等活动，感受并能用自己的语言描述长方形、正方形的特征，能判断
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认识长方形教案（5篇材料）
认识长方形、正方形和圆 一、创设情境，导入新课 出示例题图：图中的小朋友在做什么？（搭积木)他们玩的真开心啊！他们玩的积木里有我们认识的几个老朋友，他们是谁呢？请看：（出示长方体、
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长方形和正方形的认识教案
课题：长方形和正方形的认识 课时：1课时 预设目标： 1、知识与技能：认识长方形和正方形的特征。 2、过程与方法：使学生在具体的操作思考过程中学会探究图形特征的方法。 3、情感态
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教案 长方形的认识（大全五篇）
长方形的认识 教学内容：长方形的认识 教学目标： 1、知识与技能目标：通过观察和操作使学生认识长方形，基本掌握长方形的特征。（A类：掌握并说出长方形的主要特征，结合实际正确运用，在
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长方形和正方形的认识(教案)
长方形和正方形的认识 城厢区沟头小学 许少华 教学内容：人教版义务教育教科书三年级上册 p80及“做一做”。 教学目标: 知识与技能：经历探索长方形、正方形特征的过程，通过让学
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《认识长方形》教案（优秀范文5篇）
教学目标： 1、经历在观察、验证、交流等活动中探索长方形特征的过程，培养孩子的探究能力。 2、认识长方形的长和宽，知道长方形的对边相等，4个角都是直角。 3、在用已有数学活
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长方形和正方形的认识教案
《长方体和正方体的表面积》 教学目标 1.理解长方体和正方体表面积的意义，掌握长方体和正方体表面积的计算方法。 在理解和推导长方体和正方体表面积的计算方法的过程中，培养
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长方形和正方形的认识(教案)
长方形和正方形的认识 城厢区沟头小学 许少华 教学内容：人教版义务教育教科书三年级上册 p80及“做一做”。 教学目标: 知识与技能：经历探索长方形、正方形特征的过程，通过让学
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长方形正方形的认识教案
课题：长方形和正方形的认识 教法与学法：小组合作、探究 教材分析：在学生初步认识立体图形和平面图形的基础上进行教学 重点难点；认识长方形和正方形的特征。 教学目标： 1、借助观
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说课稿《认识长方形》
说课《认识长方形》 各位老师们好，今天我为大家带来的说课内容是中班数学活动《认识长方形》，我将从以下几个方面为大家进行说课。 一、说教材。 认识长方形是中班的教学内容
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认识长方形说课稿
认识长方形说课稿 一、说教材 1、教材内容 上海培智教材第三册第三单元《长方形的认识》 2、教材分析 这节课是学生对长方形的初步感知，也是以后更深地认识、学习图形的基础
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三年级数学长方形和正方形认识教案
第1课时 长方形和正方形的认识 教学内容： 苏教版教材三年级上册第58、59页长方形和正方形的认识，完成“想想做做”。 教学目标： 1.掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，了解
