专题：初高中数学的衔接学习

  • 2014初高中数学衔接材料04五篇范文

    时间：2019-05-13 21:42:11 作者：会员上传

    第四讲 不 等 式
    【例1】解不等式xx60． 【例2】解下列不等式： (x2)(x3)6【例3】解下列不等式：
    x2x80 (x1)(x2)(x2)(2x1)
    xx20 x4x40【例4】已知对于任意实数x

  • 初高中数学衔接问题初探

    时间：2019-05-15 14:03:05 作者：会员上传

    初高中数学衔接问题初探
    李俊林
    摘要:学生由初中升入高中将面临许多变化，受这些变化的影响，许多学生不能尽快适应高中学习，学习成绩大幅度下降，过早地失去学数学的兴趣，甚至打击

  • 2014初高中数学衔接材料06

    时间：2019-05-13 11:09:10 作者：会员上传

    第六讲 简单的二元二次方程组
    2xy0xy11
    【例1】解方程组2【例2】解方程组 2
    xy28xy30
    222xy5(xy)xxy12
    【例3】解方程组2【例4】解方程组 22
    xxyy43xy

  • 初高中数学衔接练习题

    时间：2020-11-24 09:00:04 作者：会员上传

    初中升高中衔接练习题（数学）乘法公式1．填空：（1）；（2）；．2．选择题：（1）若是一个完全平方式，则等于（A）（B）（C）（D）（2）不论，为何实数，的值（A）总是正数（B）总是负数（C）可以是零（D）可以是正数也可以是负数因式分解一、填

  • 初高中数学衔接教案

    时间：2019-05-12 19:09:29 作者：会员上传

    第一讲 数与式 1.1 数与式的运算 1.１.1．绝对值 绝对值的代数意义：正数的绝对值是它的本身，负数的绝对值是它的相反数，零的绝对值仍是零．即 绝对值的几何意义：一个数的绝对值，是数轴

  • 初高中数学衔接研究报告

    时间：2019-05-15 02:33:35 作者：会员上传

    初高中数学衔接教学的实验与研究研究报告平舆县第一高级中学“初高中数学衔接教学的实验与研究”课题组 执笔人：韩雨濛 摘要： 国家教委在八十年代对初中数学教学要求和内容的

  • 浅议初高中数学的衔接[最终版]

    时间：2019-05-13 00:40:56 作者：会员上传

    浅议初高中数学的衔接 姓名：张伟 单位：重庆一中 邮编：400030 【摘要】初中数学和高中数学是中学数学的两个不同阶段，作为中学数学教师，我们应该把这两个阶段当做一个有机的整体

  • 初高中语文学习的衔接

    时间：2019-05-15 02:17:06 作者：会员上传

    初高中语文学习的衔接
    高中语文学习与初中阶段相比，有较大的跳跃。高中强调学生自主阅读和自主写作，变“要我读、要我写”为“我要读、我要写”。我们就必须在进入高中的初始

  • 浅谈初高中作文衔接

    时间：2019-05-12 23:05:35 作者：会员上传

    浅谈初高中作文衔接 厦门市湖里鹄图 原文出处：http://blog.sina.com.cn/s/blog_794b89ac0100zkjx.html 摘 要：由于年龄上的限制，初中作文以“模仿”为主；高中作文在“模仿”的

  • 初高中英语教学衔接

    时间：2019-05-15 05:55:13 作者：会员上传

    经过前期的资料阅读整理，结合自己对本课题的认识体会及同事的交流意见，对课题中期研究小结如下：介绍 初高中英语教学衔接的问题一直以来都是教师们研究的话题之一，原因可能比较

  • 浅论初高中英语教学衔接

    时间：2019-05-12 23:34:23 作者：会员上传

    浅论初高中英语教学衔接 【摘 要】本文从高一学生对高中英语学科学习的困惑出发，探讨了高一学生在初高中英语学科衔接过程中出现的问题，再结合课标，提出了解决的方法。【关键词

  • 浅谈初高中作文衔接[精选合集]

    时间：2019-05-12 13:40:05 作者：会员上传

    浅谈初高中作文衔接厦门市湖里鹄图原文出处：
    摘要：由于年龄上的限制，初中作文以“模仿”为主；高中作文在“模仿”的基础上，要向“独立创作”发展；“模仿”和“独立创作”也有一定

  • 关于初高中数学教学衔接的有效性学习浅析[推荐5篇]

    时间：2019-05-13 09:05:22 作者：会员上传

    关于初高中数学教学衔接的有效性学习浅析 内容摘要：本文旨在通过对初高中数学学科特点的对比提出初高中数学衔接教学中应作好的几个方面，从教材内容、教学方法、学习方法的转

  • 初高中数学教学衔接的探求

    时间：2019-05-15 13:54:48 作者：会员上传

    初高中数学教学衔接的探求
    陈 琳
    初中生经过中考的奋力拼搏，刚跨入高中，都有十足的信心、旺盛的求知欲，都有把高中课程学好的愿望。但经过一段时间，他们普遍感觉高中数学并非想

  • 关于初高中数学衔接的实践体会

    时间：2019-05-12 12:44:37 作者：会员上传

    关于初高中数学衔接的实践体会 ［ 作者：张福宾 转贴自：本站原创 点击数：23781 更新时间：2004-12-21 文章录入：admin ］ 【字体： 】 学生由初中升入高中将面临许多变化，受这些变化的影

  • 初高中数学教学衔接的几个问题

    时间：2019-05-15 04:19:29 作者：会员上传

    初高中数学教学衔接的几个问题 一、初高中数学新课程标准的对比 （一）两个标准的对比 1．基本理念 两个“标准”都强调数学课程的基础性和发展性。初中数学新课程标准强调： 义务

  • 初高中衔接分式不等式

    时间：2019-05-13 21:42:45 作者：会员上传

    一
    分式不等式
    aa
    0ab0;0ab0； bb
    方法总结：练习：解下列不等式 ⑴ a
    0ab0且b0；（也可以：ab0或a0） ba
    0ab0且b0（也可以：ab0或a0） x3x1
    1⑵2 x2x
    b
    例1、 解不等式
    x3
    x7
    0
    方法总结：
    练习：

  • 如何做好初高中衔接(家长会)

    时间：2019-05-14 09:44:21 作者：会员上传

    如何做好初高中衔接 -——给家长的几点建议 学生进入高中后，学习就登上了一个新台阶。高中是人生的又一个新考验，不管是孩子主观方面，还是客观环境和承担的学习任务，较之初中