专题：初高中文言文大全
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初高中说课文言文定稿1
尊敬的各位评委老师，你们好。我今天说课的题目是 。下面，我将从教材、教法、学法、教学过程、板书设计几个方面对本课进行阐述。 教材分析 是人教版 八 年级语文册第单元的一
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初高中文言文教学衔接策略研究[全文5篇]
“文言文”是以先秦汉语为基础形成的古代汉语书面语，不仅记录着“华夏”这一民族的存在，同时也是中国传统文化、精神品格的载体。在我们的调查中发现，高中生在文言文学习中存在
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关于初高中文言文教学衔接的思考[五篇材料]
关于初高中文言文教学衔接的思考 姚安大成中学 张德宏 一、问题：高一学生文言文学习存在较大的困难近年来，随着高中教育规模不断扩大，大量中等成绩的初中毕业生升入高中。由于
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初高中文言文教学衔接策略（共5篇）
初高中文言文教学衔接策略 普通高中新课程改革实施以来，随着语文教学改革的不断深化，“以学生为本”“转变学习方式”等理念日益深入人心。高中文言文教学向来是高中语文教学
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一线探究初高中文言文教学的有效衔接
一线探究初高中文言文教学的有效衔接 教育部有关古文学习新规：初中：古诗文篇目大幅增加 而中高考，作为教育体系的指挥棒，提升古诗文在中高考中的权重，已成大势所趋—— 今年9月开
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初高中英语语法大全
英语语法精髓(15节课补完初中和高中英语语法) 三张幻灯片就将时态讲得非常全面深刻，把初一到高三的所有时态用一 节课讲得清清楚楚，且让学生滚瓜烂熟，运用自如，这是一个非常巨
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初高中古诗汇总
初高中古诗汇总（原创） 田园诗 1．归园田居（其三）（五言古体诗） （晋）陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。2．渭川田家
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初高中数学教案
排列与组合
一、教学目标
1、知识传授目标：正确理解和掌握加法原理和乘法原理
2、能力培养目标：能准确地应用它们分析和解决一些简单的问题
3、思想教育目标：发展学生的思维能 -
素材大全、初高中
和“创新（创造）”相关的话题
1.创造的神秘，有如夜间的黑暗，是伟大的。——泰戈尔（印度最伟大的诗人）
2.神从创造中找到他自己；我们从创造中丰富了自己，超越了自己。 3. 假如生活没有 -
初高中英语作文
给朋友的一封信A Letter to A Friend Dear Lucy, I am so glad to receive your letter and happy to know that you have a pleasant holiday. Please send my sincere wis
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初高中常用英语谚语
（一）关于勤奋 1. No pains，no gains. 一分耕耘，一分收获。 2. Rome was not built in a day. 伟业非一日之功。 3. Practice makes perfect. 熟能生巧。 4. Genius is one perce
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答案初高中化学方程式
初中化学方程式复习答案
1、金属活动性顺序表：
K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au 金属活动性顺序表的应用：
越靠前的金属单质在溶液中越容易 -
最新初高中学体育教学计划
3篇最新初高中学体育教学计划学校体育有助于培养学生高尚的思想品德和坚强的意志品质，不仅塑造体形的外在美，而且能培养学生的审美情趣。对于学生以后走出社会有着不同层面的
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浅谈初高中作文衔接
浅谈初高中作文衔接 厦门市湖里鹄图 原文出处：http://blog.sina.com.cn/s/blog_794b89ac0100zkjx.html 摘 要：由于年龄上的限制，初中作文以“模仿”为主；高中作文在“模仿”的
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初高中英语教学衔接
经过前期的资料阅读整理，结合自己对本课题的认识体会及同事的交流意见，对课题中期研究小结如下：介绍 初高中英语教学衔接的问题一直以来都是教师们研究的话题之一，原因可能比较
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初高中语文课本
七年级
音乐巨人贝多芬雪地贺卡渔夫的故事晏子使楚语文新闻两则忆读书幼时记趣 宇宙里有些什么勇气以虫治虫一面一起长大的玩具风筝陌上桑诗五首论语六则美猴王犟龟济南的冬 -
初高中运动会通讯稿
初高中运动会通讯稿 初高中运动会通讯稿1 踏着晚秋的气息，迈着轻盈的脚步，心仪已久的运动会已经开始。运动场就是展现自我的舞台，我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精
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初高中化学式总结[模版]
中学化学式总结 初中化学方程式总结 1． 物质与氧气的反应： （1）单质与氧气的反应： 1. 镁在氧气中燃烧：2Mg + O2 =点燃=2MgO 2. 铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O2 =点燃= Fe3O4 3. 铜在氧
