专题：初高中衔接课程总结

  • 初高中信息技术课程教学衔接探讨

    时间：2019-05-12 23:09:24 作者：会员上传

    初高中信息技术课程教学衔接探讨 目前，初高中信息技术课程的教学内容在不同的教育阶段存在一定程度的重复，这些重复的教学内容就构成不同教育阶段教学内容的“衔接点”。这些

  • 初高中历史衔接总结

    时间：2019-05-13 00:59:57 作者：会员上传

    初高中历史衔接阶段性总结 初高中历史教学的衔接，应该是中学历史教师十分关注的问题。因为本身初高中历史教学在各方面都不是孤立的，相互之间有一定的联系。学生在进入高中历

  • 浅谈初高中作文衔接

    时间：2019-05-12 23:05:35 作者：会员上传

    浅谈初高中作文衔接 厦门市湖里鹄图 原文出处：http://blog.sina.com.cn/s/blog_794b89ac0100zkjx.html 摘 要：由于年龄上的限制，初中作文以“模仿”为主；高中作文在“模仿”的

  • 初高中英语教学衔接

    时间：2019-05-15 05:55:13 作者：会员上传

    经过前期的资料阅读整理，结合自己对本课题的认识体会及同事的交流意见，对课题中期研究小结如下：介绍 初高中英语教学衔接的问题一直以来都是教师们研究的话题之一，原因可能比较

  • 浅论初高中英语教学衔接

    时间：2019-05-12 23:34:23 作者：会员上传

    浅论初高中英语教学衔接 【摘 要】本文从高一学生对高中英语学科学习的困惑出发，探讨了高一学生在初高中英语学科衔接过程中出现的问题，再结合课标，提出了解决的方法。【关键词

  • 浅谈初高中作文衔接[精选合集]

    时间：2019-05-12 13:40:05 作者：会员上传

    浅谈初高中作文衔接厦门市湖里鹄图原文出处：
    摘要：由于年龄上的限制，初中作文以“模仿”为主；高中作文在“模仿”的基础上，要向“独立创作”发展；“模仿”和“独立创作”也有一定

  • 个人总结-初中、初高中衔接

    时间：2019-05-14 01:32:14 作者：会员上传

    初三总结及未来打算 总说 力气用在平时 注重比较学习（分析原理，变换时的各种变化、原题或拓展） 注意题型归类 预习置办大且易翻页的笔记本（题目、笔记分开且互留目录） 笔记本用

  • 关于初高中数学知识衔接的总结

    时间：2019-05-15 16:06:41 作者：会员上传

    关于初高中数学知识衔接的总结
    学生由初中升入高中将面临许多变化，受这些变化的影响，学生不能尽快适应高中学习，学习成绩大幅度下降，甚至过去的尖子生可能变为学习后进生。为此，

  • 高中地理初高中衔接总结（全文5篇）

    时间：2019-05-13 03:10:37 作者：会员上传

    初高中衔接总结 高一级地理组 高中阶段和初中阶段，在地理教学方面，有联系同时又有区别，是两个独立的且联系的个体。在教学内容的难易程度，教学方法的差异上，都是不同的；同时，对学生

  • 初高中历史课程衔接问题及对策五篇

    时间：2019-05-14 01:58:14 作者：会员上传

    转自论文部落论文范文发表论文发表 初高中历史课程衔接问题及对策 作者：章禹 摘要：高中新课程改革的浪潮滚滚而来，给教师带来了巨大的挑战和机遇，尤其是高一的历史教学处于初高

  • 2014初高中数学衔接材料04五篇范文

    时间：2019-05-13 21:42:11 作者：会员上传

    第四讲 不 等 式
    【例1】解不等式xx60． 【例2】解下列不等式： (x2)(x3)6【例3】解下列不等式：
    x2x80 (x1)(x2)(x2)(2x1)
    xx20 x4x40【例4】已知对于任意实数x

  • 初高中衔接分式不等式

    时间：2019-05-13 21:42:45 作者：会员上传

    一
    分式不等式
    aa
    0ab0;0ab0； bb
    方法总结：练习：解下列不等式 ⑴ a
    0ab0且b0；（也可以：ab0或a0） ba
    0ab0且b0（也可以：ab0或a0） x3x1
    1⑵2 x2x
    b
    例1、 解不等式
    x3
    x7
    0
    方法总结：
    练习：

  • 如何做好初高中衔接(家长会)

    时间：2019-05-14 09:44:21 作者：会员上传

    如何做好初高中衔接 -——给家长的几点建议 学生进入高中后，学习就登上了一个新台阶。高中是人生的又一个新考验，不管是孩子主观方面，还是客观环境和承担的学习任务，较之初中

  • 初高中数学衔接问题初探

    时间：2019-05-15 14:03:05 作者：会员上传

    初高中数学衔接问题初探
    李俊林
    摘要:学生由初中升入高中将面临许多变化，受这些变化的影响，许多学生不能尽快适应高中学习，学习成绩大幅度下降，过早地失去学数学的兴趣，甚至打击

  • 2014初高中数学衔接材料06

    时间：2019-05-13 11:09:10 作者：会员上传

    第六讲 简单的二元二次方程组
    2xy0xy11
    【例1】解方程组2【例2】解方程组 2
    xy28xy30
    222xy5(xy)xxy12
    【例3】解方程组2【例4】解方程组 22
    xxyy43xy

  • 初高中数学衔接练习题

    时间：2020-11-24 09:00:04 作者：会员上传

    初中升高中衔接练习题（数学）乘法公式1．填空：（1）；（2）；．2．选择题：（1）若是一个完全平方式，则等于（A）（B）（C）（D）（2）不论，为何实数，的值（A）总是正数（B）总是负数（C）可以是零（D）可以是正数也可以是负数因式分解一、填

  • 初高中数学衔接教案

    时间：2019-05-12 19:09:29 作者：会员上传

    第一讲 数与式 1.1 数与式的运算 1.１.1．绝对值 绝对值的代数意义：正数的绝对值是它的本身，负数的绝对值是它的相反数，零的绝对值仍是零．即 绝对值的几何意义：一个数的绝对值，是数轴

  • 初高中化学衔接教案

    时间：2019-05-12 17:11:02 作者：会员上传

    初高中化学衔接教案 第一课时：基本概念的学习方法 [目的要求] 1、使学生明确概念的基本组成（包括内涵和外延）。 2、掌握理解概念内涵的基本方法 3、掌握形成概念图的方法 4、