专题：茶花文化与生态教育
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鄱阳湖生态文化与房地产开发
鄱阳湖生态文化与房地产开发 文化方面： 生态文化，就是与自然环境和谐共处的文化，而不是统治自然。这是一种新的文化理念，提高国民对生态文化的认知和兴趣可以有效促进社会经济的
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少数民族生态文化与森林资源管理
少数民族生态文化与森林资源管理摘 要：我国少数民族有大量保护生态环境和森林资源的传统观念、法制、规定和习俗。这些内容是各民族文化的重要组成部分，具有鲜明的生态保护特
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生态文化教养
生态文化教养：创建生态文明所必需的国民素质
南京林业大学学报(人文社会科学版) > 2008年第3期 > 文章
摘 要：生态文化教养，是通过各种教育方式和有利的环境熏陶和浸染，使所有社 -
生态文化赏析
《生态文化赏析》论文光污染与暗夜公园院系: 数学科学学院年级: 12级专业: 数学与应用数学姓名: 张湖鑫日期:2014年7月4日【内容摘要】本文介绍了光污染的产生原因以及相应
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水文化与水生态文明关系研究
水文化与水生态文明关系研究 2013-01-10 政工参考 一、什么是水文化 水文化，其实就是有关水的文化或是人与水打交道的文化。水是一种自然资源，自身并不能形成文化。水一旦与人
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大力建设生态文化
大力建设生态文化
编辑:admin 时间:2011-3-10 20:04:00
推动经济社会实现绿色转型发展是“十二五”乃至今后较长一段时期内我国经济社会可持续发展的重要方向。建设鄱阳湖生 -
贵州生态文化旅游
贵州紧扣国发2号文件 将打造生态文化旅游
人民网贵阳2月16日电 （记者 张惠惠 刘又塽）记者从贵州省旅游局了解到，2012年，贵州省旅游工作将围绕建设旅游强省和“世界知名、国内一 -
物理文化与教育心得体会（本站推荐）
物理文化与教育读书报告心得 在学习《物理文化与教育》之前，我认为物理文化是物理文化，教育是教育，这两个几乎是平行线永不相交关系的两个概念怎么会同时存在呢？阅读了解世雄老
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数学文化与数学教育读后感
《数学文化与数学教育》读后感
读了这本书对我的感触很深，使我懂得了好多数学的道理，对我的学习有了更大的帮助，而数学史对于大学数学教学来说就是一种十分有效、不可或缺的工 -
数学文化与数学教育读后感
《数学文化与数学教学》听课有感
元通小学陈英
本次讲座，汪老师提到了无数伟人学习、研究、教学数学的事例，使我们感受到什么才是数学，为什么要学数学，我们应该怎样来教学数学这 -
生态文明教育（推荐）
三.生态文明教育
(一）加强人与自然协调共生的世界观教育 大力开展对公众的生态意识教育，更新思想观念，使公众确立人与自然协调共生的世界观。
(二)加强生态文明道德观的培养 生 -
生态体验教育
生态体验教育，一种有效的德育教育模式--"田家炳基金会学校德育研究与发展计划"课题研究中期报告 哈尔滨市第六十九中学校由沙丘 2005年7月，我校荣幸的被中央教科所批准成为"田
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培育学校文化生态 践行有根的教育
历史教学不仅承担着让学生认识过去，从历史的事件中获得经验教训的作用，也擔负着对学生人文素养的教育，意在让学生通过历史学习树立正确价值观，发挥主观意识，构建社会理想。为了达
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创新教育生态文化建构(全国会议发言提纲)
创新教育生态文化建构（全国会议发言提纲）
长沙市创新教育专业委员会秘书长
朱昌球
一、以教育创新推进创新教育
专家团队送教下乡的“志愿者”活动三项主要内容
1、创新教育的 -
社区文化生态田野调查
小渔村的昨天与今天 09传播学（1）班 王佳 K09270117 调查地点：浙江省舟山市岱山县高亭镇江南村 调查时间：2012年4月1日—2日 江南村介绍：江南村隶属岱山县高亭镇，村子设在江南山
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淮南煤矿企业文化--生态文化
淮南煤矿企业文化－－生态文化一、理念
1、有高度的社会责任感，环境自律，趋利避害，化害为利。
2、发展与资源环境的矛盾可以统一于发展循环经济。
3、大的生态环境治理坚持地企统筹 -
生态文化发展三年工作计划
一、洪雅生态文化发展的指导思想： 以党的十六大和十七大精神为指导，树立以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，坚持区域统筹、城乡协调、人与自然和谐发展的方针，全面落实县
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榴园生态文化旅游区
榴园生态文化旅游区 枣庄冠世榴园生态文化旅游区位于山东省枣庄市区南部、峄城区西部的群山之阳，东西长45华里，南北宽6华里，面积达12万亩。该园区有榴树530余万林，48个品种，始建
