专题：常见的材料教案
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常见传染病教案范文合集
课题：常见传染病及其预防（二） 执教者：上海培佳双语学校丁正芳 一、教学设计 1、教材分析： 本节课是第三章“健康与疾病”第二节“常见病及其预防”的一部分内容，依据教参“常见传
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常见矿物--教案
《常见矿物》教学设计 教学目标： 科学探究目标： 1．能从多角度描述矿石的特点、性质。 2．能根据矿物的不同性质对矿石进行分类。 3. 能用摩氏硬度计测量矿物的相对硬度。 情感态
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常见材料教案（精选5篇）
教学准备:石块、砖头、木头、书、棉花、沙子、陶瓷等常见物品，学生自带一样玩具。 教学过程： 一、导入课题，认识常见材料 1、谈话导入：看老师今天带来了一些东西（出示石子、木头
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其他常见工具_教案1
其他常见工具 【教学目标】 1．科学知识 认识锤子、筛子、漏斗、镊子等更多常见的工具，知道它们的用处。知道安全使用工具的方法。 2．科学探究 尝试建立工具的结构、用途、操作
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高中生常见疾病防治教案(修改版)
高中生常见疾病防治教案 教学内容：学习一些常见疾病的防治知识和处理方法 教学目标： 1通过对高中生中常常会出现的疾病进行介绍，○学习常见疾病的预防和治疗的知识，让学生能够充
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常见的植物教案
第二章 第三节 常见的植物 （第1课时） 课程类型：科学，新课 课时安排：一课时（45分钟） 教学目标： 1、知识与技能 （1）说出种子植物的概念； （2）描述被子植物和裸子植物的特征，并能说出相关代表
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常见的量教案
常见的量 课 型：复习课 教学内容： 北师大版小学数学第十二册的48页总复习《常见的量》 教学目标： 1、情感目标：在复习活动中让学生体验数学与生活实际的密切联系，培养学生的数
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常见的碱的教案
常见的碱的教案1 教学目标：1、知识与技能:(1)认识氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质,了解其用途。(2)探究CO2和NaOH的反应。(3)学习总结碱的通性2、过程与方法:通过一些探究活动
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常见的量教案
常见的量 教材分析： 通过上节课对常见的量的知识的回顾与复习， 让学生再一次体验这些量及其单位的实际 意义，提高解决与常见的量的简单问题的实际能力。 学生分： 1.学生已有的
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常见的动物教案
常见的动物 执教者：邹安琴 教学目的： （一）科学探究目标： 1、在观察活动中能运用各种感官识别常见动物，观察描述常见动物的特征，会依据特定标准对不同动物进行简单的比较和分类。2
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常见的动物的教案
常见的动物 大岭小学 汪春梅 教学目标 科学探究：在观察活动中能运用各种感官识别常见的动物，观察描述常见动物的特征，会依据特定标准对不同动物进行简单的比较和分类。 情感、
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18个常见文言虚词教案
18个常见文言虚词用法归类 一、而 ér 1．连词。表并列：一般不译，有时可译为“又”。例①：蟹六跪而二螯。例②：北救赵而西却秦。表递进：可译为“并且”或“而且”。例：君子博
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《2 常见的动物》教案
《2 常见的动物》教案 教学目的： 1、在观察活动中能运用各种感官识别常见动物，观察描述常见动物的特征，会依据特定标准对不同动物进行简单的比较和分类。 2、能够完成简单的实
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健康教案——常见传染病防治
健康教育教案《常见传染病防治》 一、教学目标 春季是各种传染病流行的季节，有的孩子已有一些患传染病的体验，如水痘、腮腺炎、手足口病等，所有的孩子都有打预防针的经验。 1.
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常见疾病防治教案[精选多篇]
常见疾病防治 一、教学目标：1.了解小学生常见病的种类。 2.掌握常见病的预防措施及防治方法。 3.家校配合共同促进孩子健康成长。 二、教学重、难点：常见疾病的预防措施。 三
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认识常见岩石 教案（合集五篇）
教学目标： 1、会用感官和工具认识常见的岩石，并能在观察实验中发现岩石的一些特性； 2、能够用相关的分类标准（如颜色、形状、软硬等）对岩石分类； 3、能查阅岩浆岩、沉积岩、变
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春季常见传染病及预防教案
第一课 春季常见传染病及预防教案 教学目标： 1、通过学习让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。 2、通过小组讨论、讲解各类发言等形式激
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常见传染病防治知识教案★
常见传染病防治知识教案 一、教学思路 因近期传染病的高发，影响同学们正常上课，为促使同学们能有健康的身体接受学校的教育，通过引导同学们置疑、讨论、分析、答疑的方法，让同学
