专题:触摸春天评课稿
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《触摸春天》评课稿
(一) 《触摸春天》评课稿 《触摸春天》是人教版四年级下册“认识生命”这一组教学内容的开篇文章。这篇课文讲了一位盲童安静在花丛中用手触摸春天,无意中抓住并放飞一只蝴蝶
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触摸春天评课稿
《触摸春天》评课稿《触摸春天》是人教版四年级下册“认识生命”这一组教学内容的开篇文章。这篇课文讲了一位盲童安静在花丛中用手触摸春天,无意中抓住并放飞一只蝴蝶的事。
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《触摸春天》评课稿
《触摸春天》评课稿 《触摸春天》是人教版四年级下册“认识生命”这一组教学内容的开篇文章。文章让我们走进了一位热爱生活、珍惜生命的盲童安静,并通过作者细腻的描述和得
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触摸春天评课
《触摸春天》评课在《触摸春天》这一课的教学策略上,老师引导学生与文本对话,与生活对话,让学生走进安静的内心,感受她对生活的热爱;走进作者的内心,感悟她对人生的思考。在具体的
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《触摸春天》评课稿(★)
《触摸春天》评课稿
《触摸春天》是人教版四年级下册“认识生命”这一组教学内容的开篇文章。这篇课文讲了一位盲童安静在花丛中用手触摸春天,无意中抓住并放飞一只蝴蝶的事 -
《触摸春天》评课稿
《触摸春天》第一课时评课稿 羊尾镇中心小学 黄艳红 尊敬的各位领导、各位同仁: 大家下午好!今天万分有幸听到四位教师的精彩的课,四位老师新颖的教学设计,清晰的思路,灵活的教法
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《触摸春天》评课稿
《触摸春天》评课稿
《触摸春天》是四年级的一篇课文,讲了一位盲童安静在花丛中用手触摸春天,用心灵感受生命的美好的事。字里行间浸润着她对生活的热爱,对生命的热爱。
今天有 -
《触摸春天》评课稿[精选5篇]
《触摸春天》评课稿(5篇)《触摸春天》评课稿1《触摸春天》是人教版“认识生命”这一组教学内容的开篇文章。整节课,教者的语言充满诗意,声音动听,教态优美,再加上各种教学情境的
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《触摸春天》评课稿(推荐5篇)
放飞生命的欢歌
《触摸春天》评课稿
金龙小学:夏秀昌 《触摸春天》是《义务教育课程标准实验教科书语文四年级下册》的一篇新教材。这是一个反映对生命的思考,抒发对人生的感 -
触摸春天改课
改课教案: 《触摸春天》 教学目标 1.认识7个生字,会写9个生字。正确读写“浓郁、流连、小径、流畅、引导、悄然、灵性、经历、瞬间、扑闪、概念、弧线、飞翔、权利、缤纷、花
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《触摸春天》课例分析
《触摸春天》课例分析一、课文分析
1、作者通过具体的语言描绘,向读者展示了一个文雅清新、充满灵性、热 爱生活的女孩形象 —— 盲童安静。
2 、课文语言简洁,意境隽美,言语意 -
课例分析《触摸春天》
《触摸春天》课例分析
一、课文分析
1、作者通过具体的语言描绘,向读者展示了一个文雅清新、充满灵性、热爱生活的女孩形象 —— 盲童安静。
2 、课文语言简洁,意境隽美,言语意 -
《触摸春天》观课报告
《触摸春天》观课报告 利用研修平台为我们提供的六节课例,观看了视频,教学设计,教学反思等内容后,受益匪浅。现将《触摸春天》中执教老师的两个课时的观课报告总结如下: 一、教材
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触摸春天
触摸春天 教材分析:《触摸春天》是新课标人教版四年级下册的一篇课文。这是一篇精致短小抒情散文,课文描写了盲童安静以自己独特的方式感受春天的气息,触摸春天的脉搏捕捉春天
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《触摸春天》
《触摸春天》教学设计 教学目标: 1、 指导学生有感情地朗读课文,理解课文的内容。 2、 背诵、积累好词佳句。 3、 理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴涵的道理。 4、 体会盲童对生
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触摸春天
17、触摸春天(第一课时)
课时目标:
1、认识7个生字,会写9个生字,正确读写“浓郁、流连”等词语。
2、理解课文大概内容。
3、品味“奇迹”,体会盲盲童对生活的热爱。
一、谈话导入 -
触摸春天
四年级语文下册公开课
《触摸春天》教学设计 【教学目标】
1、认识7个生字,会写9个生字;正确读写“浓郁、流连、小径、流畅、引导、悄然、灵性、经历、瞬间、扑闪、概念、弧线、 -
触摸春天
《触摸春天》教学设计青云中心小学
桑 影
2014年4月《触摸春天》教学设计教学目标
1.认识7个生字,会写9个生字。正确读写“浓郁、流连、小径、流畅、引导、悄然、灵性、经历