专题：colours说课稿
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Colours说课稿（五篇）
小学英语说课稿 尊敬的各位老师： 大家早上好，我叫高铭菊，来自黄花新民小学。有幸站在这个讲台上来呈现我的说课，我会尽力讲好。下面我将从以下几个方面来进行我的说课。 一 说教
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colours教案
Unit2 Colours 黄陂区甘棠小学王畅 Teaching aims: Acknowledge aims: Encourage the students to use the right sentence patterns to talk about colours in their dai
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PEP小学英语三年级上册Unit2 Colours说课稿
PEP小学英语三年级上册Unit2 Colours Part B Let’s learn Let’s do说课稿 黄竹镇中心学校 蒙芳燕 一、说教材 1．教学内容 本单元所有内容都是围绕Colours展开的，本课是在Par
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COLOURS教学反思
三年级上册unit 2 colours第二课时教学反思本课时主要学习lets learn部分关于颜色的单词：blue, green, yellow, red和lets do.这两部分。 在热身环节，通过师生之间相互问候和
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Colours 教学设计
Colours 教学设计 执教者：广东佛山顺德大良实验小学 田湘军 一、设计理念 《新课程标准》指出：“英语课程应积极倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途
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COLOURS教学设计
colours教学设计教材分析 1.本课属于新授课教学，在复习red blue yellow green 四种比较简单的颜色的基础上，让学生通过用what colour is it?lt’s...来提问和回答，同时通过游
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Colours教学设计
Module3 Unit1 Colours 一、教学内容： 上海版牛津英语3A page 30. 二、教学目标： １学习单词sea, mountain,能准确发音。 ２复习颜色类单词，能准确辨认出颜色。 ３学习句型What col
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Colours 教学设计
Colours 教学设计 富裕县逸夫小学：姜威娜 《新起点小学英语》一年级上册unit6Lesson31第一课时 一、指导思想 由于小学生生活阅历浅，缺乏学习英语的语言环境，因此在英语教学中
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colours教学案例[最终定稿]
colours教学案例 一、学情分析： 本课的教学对象是刚入学一个半月左右的一年级新生，学生的好奇心强，大部分学生对于英语有着强烈的兴趣，敢于大胆开口说英语，愿意同他人合作，在学习
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colours 教学设计
Colours教学设计 教材分析 1.本课属于新授课教学，在复习red blue yellow green 四种比较简单的颜色的基础上，让学生通过用What colour is it?lt’s...来提问和回答，同时通过游
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大班英语教案colours
大班英语教案：Red Yellow Blue and Green 活动目标： 1、能用英语表达四种颜色：red(红)、yellow(黄)、blue(蓝)、green(绿) 2、在已学颜色red、yellow、blue和green的基础上，让幼
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Module4 Colours教学设计
Module4 Colours Unit1 It’s red. 授课人：张志刚 一、 教学内容： 外研社《小学新标准英语》（三年级起点）第一册第四模块第一单元二、教材分析 本课主要学习用英语表达事物的颜
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colours 教学设计（合集五篇）
Book 1 Unit 2 Colours (Period 2) 胡茵瑜 一、教学内容 PEP英语三年级上册第二单元U2 colors第二课时P15. 二、教材分析 （1）这个单元的话题是谈论物体的颜色, 通过本单元教
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英语演讲稿：colours and life
英语演讲稿:colours and life Life is full of colors and different colors reflect different attitudes towards life. What is your favourite color? Are you in favou
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Unit 2 Colours 教案（范文）
Unit 2 Colours 第一课时 一、教学内容： Part A Let’s talk & Draw and say 二、教学目标 1. 能理解对话大意，能用正确的语音语调朗读对话。 2. 能在实际情景中用Good morn
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Unit6 Colours 教学教案
Unit6 Colours 教学教案 Teaching objectives： 1.student can listen speak read write this words： red, yellow, green,orange ... 2.student can use this Sentence： What c
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colours一课教学反思
在反复实践的阵痛中成长
------------记我的一次教研经历 那是我登上讲台的第二年，初为人师，总想着把满腔的热血抛洒在这三尺讲台，在孩子们受益的过程中绽放自己澎湃的青春。那 -
小学英语《Colours》教案
内容 unit 2 Colours 第一课时 教学 目的 要求听懂，会说Good morning! This is …..并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确，语调自然。 重点与难点教学重点：问候语 Good mor
