专题：初三化学氧气经典试题
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初三化学氧气测试题
课题2 氧气1 1.在标准状况下，氧气是一种_____________色、_____________气味的气体。它的密度比空气_____________，_____________溶于水。液态氧的颜色是_____________。 2.氧
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初三化学实验室制取氧气（5篇模版）
黄冈中学初三化学 实验室制取氧气 1、反应原理 ①加热氯酸钾制取氧气：氯酸钾氯化钾＋氧气。 ②加热高锰酸钾制取氧气：高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 ③分解过氧化氢制取氧气：过
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初三化学氧气教学设计（合集5篇）
初三化学 氧气教学设计 [1000字] 课题2 《氧气》教学设计 一、教学设计思路 （一）教材分析 本课题包括氧气的性质和化学反应两部分。教材以氧气的性质为核心，通过氧气所能发生
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初三化学《制取氧气》知识点总结
初三化学《制取氧气》知识点总结 氧气的制法(重难点) (1)实验室制法 ①原理：2KMn04=加热= 2K2MnO4+MnO2+O2 ↑ （a） 2KClO3 = MnO2 /加热=2KCl+3 O2 ↑ （b） 2H202 =MnO2=2H20+2O2
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初三化学期中考试试题及答案（全文5篇）
化 学 本试卷分第Ⅰ卷（客观题)和第Ⅱ卷（主观题)两部分，共30题，满分100分；考试用时100分钟。 注意事项：答1-20题必须用2B铅笔把答题卡相对应题目的答案标号涂黑，答21-30题
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2012中考试题氧气的制取精选5篇
2012中考试题氧气的制取精选1.（2012.日照市）（8分）下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置(填字母序号)，反应的化
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初三化学.doc
1.（梧州）梧州市某中学化学兴趣小组按照课本实验方法（如图19甲），做木炭与氧化铜反应实验时，发现很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改
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初三化学
争当爱路护路的“小卫士”
5月18日上午，市铁路护路联防工作组到鸾凤中心小学检查指导工作。我校被定为铁路护路示范学校，每学期开展爱路护路活动，目的，为了进一步维护铁路运输的 -
初三化学寒假作业答案燃料试题参考答案
初三化学寒假作业答案燃料试题参考答案 查字典化学网初中频道小编为大家精心准备这篇初三化学寒假作业答案燃料试题参考答案，希望大家可以通过做题巩固自己上学所学到的知识，
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2014年初三化学中考模拟试题1（★）
2014年初三化学中考模拟试题一、选择题（本大题每小题2分，共36分．在下列各题的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求.）1． 下列变化中，属于化学变化的是A. 铁生锈B. 把石蕊放入水中
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初三化学第一单元基础知识复习试题
周口隆达发电有限公司 继电保护监督管理制度 1． 主题内容与适用范围 1.1本标准规定了继电保护技术监督的管理职能、内容与要求、检查与考核。 1.2本标准适用于继电保护技术监
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氧气教案
教学重点 1 氧气的性质。 教学流程图： 环节一：交流与思考：氧气的存在和用途。交流与思考：氧气的存在和用途。 教师提出问题：氧气的存在形式？你都知道氧气有哪些用途？ 氧气存在于空
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氧气教案
第二节：氧气 一、教学目标 学习目标： 1：了解氧气的物理性质，掌握氧气与碳、磷、硫、铁的反应现象及在空气中的现象，并对二者之间进行对比。 2：理解化合反应、氧化反应的概念以及
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氧气教案
初三化学教案：一、教学目标 (一)知识目标： 1、认识氧气的主要物理性质; 2、观察和描述木炭、铁丝、蜡烛等在空气和氧气中燃烧的不同现象，从中归纳出氧气的化学性质。 (二)能力
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氧气-教案设计
氧气-教案设计 教学目标 的性质和用途教学目标 知识目标： 了解的物理性质，初步掌握的化学性质;理解化合反应的概念，初步学会判断化合反应的方法;了解氧化反应的概念及其反应
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氧气教案范文大全
初三化学教案 氧气 教学目标： 氧气的性质和用途教学目标 知识目标： 了解氧气的物理性质，初步掌握氧气的化学性质；理解化合反应的概念，初步学会判断化合反应的方法；了解氧化反应的
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氧气 教案
课时2 氧气 前置作业： 通过阅读课本、查阅资料，谈谈你的收获： 1、 氧气的物理性质：2、 氧气的化学性质：三维目标： 知识与技能 1、 初步了解研究具体物质的方法，并知道性质与用途间
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初三化学：走进化学实验室精选试题[共五篇]
全国中考信息资源门户网站 www.xiexiebang.com 初三化学：走进化学实验室精选试题（1） 【例题1】下列仪器中，不能在酒精灯火焰上直接加热的是（ ） A、燃烧匙 Ｂ、烧杯 Ｃ、蒸发皿 Ｄ、
