专题：初三英语写作教学设计
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初三英语写作教学设计
初三英语写作教学设计 单位：大五里初级中学 姓名：陈清涛 时间：2014年1月 初三英语写作教学设计 一、背景知识介绍。 初中阶段英语写作的要求，是让学生根据提供的情景用学过的英
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初三英语写作教学设计
初三英语写作教学设计 谭格庄中心初级中学 王君英 一．Teaching Procedure Teaching Objectives 1.To get the students to comprehend the text properly 2. To encourage th
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[初三英语]写作课教学案例
写作课教学案例 It’s important to have a healthy lifestyle. 一、教材分析：本单元的目标语言是“Talk about what is important to you”。本课时是一节写作课，主要是利用
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初三英语写作训练
初三英语写作训练
二十二中学 李珍
各位老师下午好！今天能和大家坐在一起，共同探讨关于英语写作训练这一话题感到非常荣幸。下面谈谈自己在对学生进行写作训练时的一点粗浅的 -
初三英语应用文写作
中考写作题，题材一般是写人、写事、写景，日记，书信，通知，广告，便条等文体。题型基本是：命题作文，应用文写作，看图写话。
提高写作能力，要做到以下几点：
■平时注意日常生活观察，关注社会 -
英语写作课教学设计（精选）
英语写作课教学设计一、教学目标 知识目标：1、明确书面表达的要求，学会在规定时间内完成审题、确定文体、抓住要点、组织语言、书写修改等一系列工作。 2、学会内容表达的完整
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九年级英语写作教学设计
九年级英语写作教学设计 一、教学内容 议论文写作训练，以“九年级的学生应不应该进行体育锻炼”为话题，针对学生不知道如何才能写好一篇议论文的情况，开展一节如何写好一篇议论
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高三英语写作教学设计
篇一：高三英语写作课教学设计高三英语写作课教学设计 （时间:2009-3-11 15:04:26 ）一、 教学目标 知识目标：1、明确高考书面表达的要求，学会在规定时间内完成审题、确定文体、
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初三英语一堂写作课教学案例
初三英语一堂写作课教学案例
一、背景知识介绍。
书面表达是写的一种途径，是英语交际的重要组成部分。初中阶段对于英语写作的要求，实际上是“有指导的写作”(Guided Writing) -
初三英语一堂写作课教学案例
初三英语教学案例1
正值初三复习之际， 随着考期的临近，我们的学生的精神压力越来越重。面对英语复习中的整节课的单词、短语、句子记忆，语法讲解，学生显得疲惫不堪。针对这种现 -
初三英语上册M6教学设计
Model 6 save our world Unit 2 remember three words: reduce，and reuse recycle导学案 教学目标： 一、知识技能： 1、学习理解本单元的新单词：reduce ,reuse, necessary, plas
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初三英语作文教学设计案例
作文教学设计案例 孝昌县第一初级中学胡珍珍 Ⅰ. Teaching aims 1. Teach the students five basic writing steps.. 2. Develop the students’ writing skills, using com
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初三英语微课教学设计
英语微课程教学设计 教材及学情分析：这节语法课教学重点和难点是when 和while的用法区别。 以前学生学习了过去进行时，对其已有一定了解，但还不是能明确分清二者的区别。 我
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[初三英语]教学设计与反思
以人教版九年级英语第11单元Could you please tell mewhere the restrooms are ? section A 3a They’re all at the mall. 一．学情分析： 学生分析：B班，50名学生。期中考试，英语
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新目标英语写作课教学设计
人教版九年级Unit13《We’re trying to save the earth!》 写作课教学设计 抚宁区骊城学区坟坨初级中学白俊颖 【教材分析】 本单元中心话题——“绿色环保”保护我们的地球
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九年级英语写作课教学设计
篇一：初三英语写作公开课课教案初三英语写作公开课课教学设计双沙中学 李育新 2011.6.2 课型：专题复习课 教学内容：初三英语书面表达专题复习 教学目标： 1.指导学生掌握书面
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高一英语写作课教学设计[★]
高一英语写作课教学设计 一、教学目标 1知识目标 1）明确书面表达的要求，学会在规定时间内完成审题、确定文体、抓住要点、组织语言、书写修改等一系列工作。 2）学会内容表达的
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高考英语作文写作教学设计[范文模版]
高考英语作文写作教学设计 职业中学 王荣蓉 1、教学目标： 知识技能目标：1、复习英语作文的写作方法。 2．能够听懂关于如何写好英语作文并做出反应。 3．活学活用，能够在情境中实
