专题：春天的手预案
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春天的手教案[精选]
春天的手
教学目标：1．使学生感受春天的美好。
2．认识要求认读的15个生字，写好要求会写的7个生字中的几个。
教学重点：识字认字，朗读课文。
教学难点：生字识记。
教学时间： 1课时
教 -
《春天的手》教案
《春天的手》教案 第一课时 教学目标 1.根据孩子接受能力的差异，多种识字方法相结合，通过随文识字以及拼音识字认识12个生字，会写6个生字。 2.培养孩子的朗读水平，将儿歌的
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《春天的手》教学设计
《春天的手》教学设计 教学目标： 1、认识“温、暖、轻、柔”等18个生字，会写“心”这个生字。 2、阅读课文，感知课文描绘的初春美景，理解“抚摸、掠过、拂过”等词语。 3、有感
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春天的手教学设计
春天的手教学设计1 教学内容：春天的手教学目标：1、会认15个生字。在学习中领悟一些识字方法。继续培养自主识字能力、预习习惯和能力。2、感受春天的勃勃生机，培养学生热爱生
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《春天的手》教学反思
课改的核心就是一切为了学生的发展。而我是第一次接触课改后的新教材，给我的感受就是无论是教材的编排和选取，一切都从学生的兴趣、爱好及经验着手，着重于孩子们的思维和能力的
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《春天的手》教学设计（五篇范文）
《春天的手》是北师大版第二册教材中的一首儿歌。这首儿歌通篇以拟人的手法描写春天里大地绿，小河解冻，小鸟欢歌，小朋友户外活动多起来的景象，处处表现了春风、春光、春色、春之
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《春天的手》教学设计1
《春天的手》教学设计 作者:wsf2013 时间:2014-3-5 15:58:49 教学目标：1、正确认读本课要求认识的十五个生字，渗透识字方法。2、了解春天到来时，大自然的种种变化。 3、在音乐
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春天的手教学反思[精选五篇]
在回顾《春天的手》整个的教学过程中，我总结出以下几个方面做得比较成功。一、在教学的同时，整合课文天地的内容在教学中，我重点培养学生结合具体的语言环境识记生字。例如：抚摸
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伸出您的手,让我们一起“拥抱春天”
伸出您的手，让我们一起“拥抱春天”！
我们《残疾人驾驶俱乐部》（全国性的组织）将在5月16日全国第十四次助残日在北京发车组织残疾人驾车《龙行中国》系列活动之北京-三亚拥抱春 -
一年级下册春天的手教学设计（5篇）
同学们，春回大地，春暖人间，又一个春天悄悄来到了我们身边。在你的身边发生了怎样的变化呢？体会的多好呀！提到春天，我不禁想起孟浩然的一首古诗《春晓》这节课我们再来学习一首描写
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《春天的手》第一课时教学设计-教学教案
教学目标： 1 会认15个生字。在学习中领悟一些识字方法。继续培养自主识字能力、预习习惯和能力。 2 感受春天的勃勃生机，培养学生热爱生活、珍惜时光的观念。 3 使学生体会
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北师大版一年级下册春天的手教学设计（合集）
《春天的手》教学设计 教材分析： 本课是一首描写春天的优美的诗歌，展示了春天的美好和大自然的生机勃勃。诗歌用了拟人的手法，通过春天的手“抚摸”、“掠过”、“拂过”、“拍
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手灵通范文
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作文手
妈妈的手 在我的记忆中，印象最深的莫过于妈妈那双手了。 从我哇哇落地时，妈妈的手就开始为我操劳了。妈妈的手可灵巧了，当我饥肠辘辘时，妈妈能为我做各种美味佳肴，还要收拾我吃剩
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2017年终工作总结-手打
年终工作总结 时光荏苒，如白驹过隙，回首展望间，我们即将送别2016，迎来崭新的2017。不知不觉，我加入这个团队已经有10个月了，回顾这一年的工作，有成功喜悦，有沮丧失望，但更多的是不断
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手卫生制度大全
骨科医院 手卫生制度 一、全院医护人员在下列情况下必须认真按照“七步洗手法”清洁洗手： （一）直接接触病人前后，接触不同病人之间，从同一病人身体的污染部位移动到清洁部位时，接
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手卫生试题
手 卫 生 知 识 试 题 科室 姓名 一、单项选择题 1、可通过直接接触患者或被污染的物体表面时获得，随时通过手传播，与医院感染密切相关的是（ ）。 A病毒 B支原体 C暂居菌 D常驻菌
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手卫生管理制度
手卫生管理制度 手卫生为洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称。为加强全院医务人员手卫生工作，预防和控制医院感染，提高医疗质量，保障医疗安全和医务人员的职业安全，要求如下： 一
