专题：春天的小雨点儿作文
-
快乐的小雨点儿
快乐的小雨点儿 春天到了，小雨点多多终于可以出来玩了，它欢快地从空中落了下来。 飘啊飘，多多落到了花园里，它可开心了，好奇地对花儿说：你是谁呀？叫什么名字呀？花儿说：我是玫瑰花，叫
-
小雨点儿教学设计
学习者分析一年级学生没有说话的基础，培养他们能从生活中去感受、去学习知识。教师的引导较为重要，通过引导说话训练，使他们在快乐中学习，在生活中获得知识。教学目标1、引导学
-
小雨点儿课堂实录精讲
雨点儿课堂教学实录是语文网小编为大家收集到优质教学案例。课堂实录是一种鲜活的教学资源，通过雨点儿课堂教学实录情景再现，教师们可以对教学案例进行分析研讨，可亲、可近、可
-
春天小雨写景作文（通用）[本站推荐]
春天小雨写景作文（通用11篇）相信大家都接触过作文吧，尤其是在作文中有重要意义的写景作文，写景作文是记叙文的一种，通常指以写景为主的文章。那么大家知道优秀的写景作文是怎么写
-
关于雨的作文：春天的小雨
关于雨的作文：春天的小雨
这几天来，每天都下着小雨，同学们上学、放学都很不方便，大家还不时地骂这个老天爷“没安好心”。
但是，我却很欣赏现在的小雨天气。这是春天的小雨----“ -
春天的小雨三年级作文
春天的小雨三年级作文 篇1
春天的小雨点飘呀飘呀，飘到春天的田野上；飘呀飘，飘到了春天的树林里，让干渴的大地变得湿润，让小草茁壮成长。我就是春天的小雨点，（滋润着每一个人的心田 -
1春天的小雨（范文）
《春天的小雨》教学设计 一、创设情境，激发学习兴趣。 猜谜语： 云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。-----风 千条线，万条线，落在水里看不见。 ---------雨 上节
-
《春天的小雨》教案
《春天的小雨》教学设计 前郭县长山镇蒙古族中心校 陈波 一、教材分析和处理： 《春天的小雨》是长春版小学语文教材第四册第二板块第二课，这一板块的主题是“春天来了”。《春
-
四年级写景作文春天的小雨范文
写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之四年级写景作文:春天的小雨冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花蓝，携着春风、带着春雨，悄无声息地来到了人间。“沙沙、沙沙”好像在告诉人们：“
-
六一儿童节作文：春天的第一次小雨
六一儿童节作文：春天的第一次小雨
沙沙地落进青青的树林
我独自在林子和林子之间漫步耳边充满了许多微弱的
神秘而又美丽的声音
翠色的樟叶在轻轻呼吸
一支支幼笋无声地爆出 -
我是春天的小雨
我是春天的小雨
我是春天的小雨，我虽然很轻柔，但我又是那么不可抗拒。
春天，我静悄悄地来到人间。我从天而降，再也不躲在那又黑又闷的乌云里了。当我跳下来时，世间万物都欢迎我的 -
春天的小雨教学设计
《春天的小雨》教学设计 教学内容：春天的小雨 教学目标：1、认识14个生字 2、读懂课文内容，学习一些象声词，感受春雨带给人们的快乐和希望。3、正确流利地朗读课文，在朗读中表达自
-
我喜欢春天的小雨作文（合集五篇）
我喜欢春天的小雨作文在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编
-
春天的小雨滴滴滴教案
【内容简析】这是一篇意象丰富、语言优美的文章。作者通过对春雨的声音、春雨唤醒春天、春雨催发种子的细致、生动、形象的描写，说明春雨给人们带来了美好、生机和希望，表现了
-
三年级春天的小雨滴滴滴
春天的小雨滴滴滴（1课时） 导入新课： 同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来了一条谜语，谁来读一下？一片白线半天高，可惜布机织不了。剪刀裁它不会断，只有风吹能弯腰。（指生读出
-
春天的小雨滴滴滴(教案)
《春天的小雨滴滴滴》的设计思路： 本文以清新优美的语言，描写春天里的小雨给大自然带来的动人景象，字里行间充满对春雨的喜爱、对大自然的赞美之情。 在师生共同营造的浓浓春韵
-
我是春天的小雨1
我是春天的小雨点 邱春雪 我在云妈妈怀里睡了一个冬天，真想跑到人间看看我的小草哥哥，走到大树爷爷枝头上的嫩芽宝宝，和… 我是春天的小雨点。我飞快的跑到小河姐姐家送礼，没
-
《春天的小雨滴滴滴》教案[范文]
【教学目标】1．认识生字4个。2．有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的句子或小节。3．说说比喻和拟人的作用。4．体会作者喜爱春雨的感情。【教学建议】1．这是台湾著名儿童文字作家陈木
