专题：常态课课堂教学评价表
-
课堂教学评价表
课堂教学评价表
授课教师课题科目
项目评价要素评分
教学目标1.符合课程标准及教材基本要求和学生自身实际
2．情感态度价值目标﹑能力目标﹑知识目标明确具体
﹙12分﹚
1. 内容正确，无 -
课堂教学评价表
万德镇中心小学课堂教学评价表
授课 教师 授课 学科授课 班级授课 课题
评价标准 教学目标内容 教学过程方法 教师基本素养 教学即时效果 教学特色听课 教师 授课 时间
评分 -
小学课堂教学评价表
小学课堂教学评价表 简约 （10%） 教师行为 1、教学语言准确、精炼、生动、易懂。 2、课堂教学设计简明有序，思维清晰，层次分明。3、板书规范、明了、有效，突出重点。 扎实 （70%）
-
教师课堂教学评价表
教师课堂教学评价表 一、教学环节（20分） 1、复习旧课，导入新课； 2、点明新课题并讲解； 3、讲授新内容，明确点出教学重点和难点； 4、课堂小结，概括学生要掌握的知识内容； 5、布置作业，
-
2014课堂教学评价表（精选五篇）
沈村联小英语课堂教学评价量化表 授课教师： 课题： 评课人： 评价指标权重 教学目标 设计。 2.教学目标明确具体，体现英语课的实践性和综合性。 1.根据学生
-
课堂教学创新常态课比武方案[最终定稿]
金阳中心学校“课堂教创新暨‘教有特色 学有方法’”常态课比武实施方案 指导思想 以“县教学创新行动实施意见”为指导，紧紧围绕“教学创新”主题，以“优化教学模式”为重
-
443常态课高效课堂教学模式
443常态课高效课堂教学模式
我们通过一个学期的实践与摸索，确定“常态课高效课堂”的基本模式是：四个环节、四个着力点、三个核心，形成了443常态课高效课堂教学模式。
1、 四个 -
磨课评价表（合集五篇）
磨课评价表 磨课阶段是一个研修组共同进步的见证，它是一个集集体智慧于一身的活动。本次磨课我们整个研修小组全员参与，群策群力，共同商讨确立研讨课题，制定详实的磨课计划、认
-
课堂教学技能训练综合评价表
课堂教学技能训练评价表被评价者姓名评分（总分100分）
评价内容权重 单项评分
1、讲课有热情，精神饱满，有感染力，能吸引学生注意
2、讲普通话，字音正确，语言流畅，语调抑扬顿挫，舒缓适 -
课堂教学改革开放日教学评价表
课堂教学改革开放日教学评价表
班级：＿＿＿时间：2012.＿＿＿
亲爱的家长，欢迎您参加我校“课堂教学改革开放日”活动，相信这将是一次我们彼此之间加强沟通、增强了解的机会。希望借此机会，对 -
家长开放日课堂教学评价表
家长开放日课堂教学评价表班级：＿＿＿＿＿＿时间：＿＿＿＿＿＿
亲爱的家长，欢迎您参加我校“家长开放日”活动，相信这将是一次我们彼此之间加强沟通、增进了解的机会。希望借此机会，对我们的教育教学提出 -
家长对教师课堂教学评价表
白官屯镇中学学生学业综合评价方案 一、指导思想 为进一步推进课程改革，落实义务教育课程标准，全面了解初中学生学科学习过程，激励学生的学习动力和改进教师的教学方式，充分发挥
-
提高历史常态课课堂教学的有效性
提高历史常态课课堂教学的有效性 浙江省慈溪市浒山中学 毛曙君 在日常教学活动中，为了迈进理想的大学，为了拿个高分数，我们这些老师和学生们每天都是早6点晚10点地应付着多如
-
高中语文说课评价表（合集五篇）
高中语文说课评价表
高中语文说课评价表 参赛教师 年级 项目 评议标准 得分 教材简析 能准确把握教学内容，明确其特点、地位和作用，准确、具 （3 分） 体、恰当地说出教学重点 -
研讨课听课评价表[精选五篇]
研讨课听课 评价表听课人 ：听课时间： 年 月 日第 节听课地点： 讲课教师：课程名称：班级：研讨主题 主要内容 № 评价内容 描述 1 内容设计（是否关注基本问题和实际问题、能否激发学生
-
怎么上好常态课范文大全
内容提要：体育老师不能每天都像公开课、示范课、竞赛课那样上体育课，常态下的体育课应该上些什么，怎样上，注意些什么，应该受到关注。常态下的课能上的有趣、最平常、最普遍、最真
-
常态课总结范文合集
初中英语常态课评课总结 临江市外国语学校 周雪峰 地点：接待室 时间：2012年10月19日 下午 3点 参加人员：全体初中英语教师 为期一周的教研组内互相听课、学习，教研课活动结束
-
常态课心得
常态课心得
——杜蒙二中孙长云通过学习“让常态课走向优质”后，使我们深刻体会到课堂教育改革是对课程改革具有实质意义的探索，课程改革对课堂教学改革始终寄予无限期盼。
课
