专题：传统民居的民族文化
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传统民居
对传统民居文化的认识 21世纪建筑材料迅猛发展，传统建筑材料受到多方面的挑战，各种各样的结构框架材料，都影响到了远离城市的农村，在新建农宅中，已很少见到传统形式的住房，能见到
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内蒙古传统民居
内蒙古传统民居 摘要：内蒙古是游牧民族的聚居地，逐水草而居的游牧生活，使得蒙古包这种便于搭建、拆卸和迁移的建筑成为蒙古族的传统住房，随着自然环境的改变和政治背景的变迁，蒙
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对传统民居的认识
对传统民居的认识 21世纪建筑材料迅猛发展，传统建筑材料受到多方面的挑战，各种各样的结构框架材料，都影响到了远离城市的农村，在新建农宅中，已很少见到传统形式的住房，能见到的只
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中国十大传统民居及其特色
中国十大传统民居及其特色
建筑学082108054047葛珏骏
中国传统的十大民居按地域可分为东北民居、华北民居、江南民居、岭南民居、客家民居、西北民居、西南民居、蒙古民居、 -
遗产区传统民居保护宣传材料
遗产区传统民居保护宣传材料一、遗产区村庄民居宅基地申请要求是什么？遗产区内村民每户只能拥有一处宅基地，面积不得超过国家、省、州、县规定的有关标准。村民出售、出租住房
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大学生传统民族文化认识的调查（模版）
大学生传统民族文化认识的调查基本情况：中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征，是指居住在中
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浅析如何认识民族文化的传统与现代化（范文）
浅析如何认识民族文化的传统与现代化论文关键词：文化传统 现代化 保护与发展论文摘要：随着世界经济一体化、政治格局多极化、文化多元化的发展趋势下，国际间的联系日益加强。民
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传统民居与乡土建筑调研报告1
传统民居与乡土建筑调研报告 ——慈城调研 慈城镇位于宁波市江北区西北部，距市中心14公里，慈城史称勾、勾余、勾章，自唐开元二十六年（公元738年）始至1954年，历1200多年皆为慈溪县
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闽南传统民居的对室内设计的意义
闽南传统民居的对室内设计的意义 文章摘要： 本文主要是介绍闽南传统民族的装饰材料、装饰手法、装饰的特点，通过对其进行分析、总结，思考传统建筑的语汇对当代室内设计的启
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运用传统节日弘扬民族文化的优秀传统（合集五篇）
运用传统节日弘扬民族文化的优秀传统
随着时代的前进，外来文化对本土文化的冲击也越来越明显，“圣诞节”、“情人节”等西方传统节日，在国民当中的影响，似乎早已超过“中秋节” -
民居建筑
民居建筑民居建筑包含了建筑客家民居建筑的风格和形式，在不同的历史时期的和不同的地区有不同的变化，有圆寨、围龙屋、走马楼、四角楼等。但其中最具代表性的是围龙屋。
围龙 -
关于中国传统民居浅析[范文]
关于中国传统民居浅析（湖南工程学院 设计艺术学院 环境艺术设计1005班 郭文浪）【摘要】：
中国传统建筑历史悠久，尽管朝代推移，总体而言格调基本上没有太多的变化。传统民居布局也 -
徽州传统民居天井文化 的研究与探析
淮北师范大学 2010届学士学位论文 徽州传统民居天井文化 的研究与探析 学院、专 业 美术学院、艺术设计 研 究 方 向 环境艺术设计 学 生 姓 名 董 琛 学 号 0606
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民族文化风情
“民族风•师大情”民族风情文化周 活动目的及意义：促进民族团结，弘扬民族精神；传承中华文化，展现时代风华。 活动计划分为四个部分。
第一部分：“民族风情文化周”启动仪式
活动 -
民族文化进校园[范文大全]
“民族文化进校园”主题班会教案 活动目的 ： 通过展示有关民族文化资料，让学生了解祖国的灿烂的民族文化，提高学生的审美能力，并增强学生的爱国情感和保护祖国民族文化的意识。
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传承民族文化
传承民族文化，弘扬民族精神
创意单位：秦布地小学
活动范围：秦布地小学全体学生
一、活动目标：
学校是传承文化、培养道德的场所。加强小学生思想道德教育，培养学生健康的心理品德 -
弘扬民族文化
弘扬民族文化 构建和谐家园我们伟大的祖国有着悠久的历史，育出了灿烂、伟大的民族文化，这是中华民族炎黄子孙取之不尽用之不竭的宝贵精神财富。在几千年改造世界、适应环境的
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弘扬民族文化
小组建设————
弘扬民族文化
新都二中余海君
每一个班主任都想构建一个和谐的班集体，但仅仅是校规·校纪·班规·班纪是不够的。在现如今的社会现状影响下，有很多同学没有
