专题:从文明礼仪看教育本质
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从故事看绩效管理的本质 文/赵日磊 前面从多个角度解读和诠释了“绩效管理是经理和员工之间持续交流的一个过程,绩效管理的价值在于帮助员工成长”的理念,下面从一个新的视角,
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第五单元透过现象看本质 (一)最佳选择题 [题例1] 我国有“小儿辩日”的 故事:小儿甲认为早晨的太阳离人近,因为早晨的太阳比中午大,近大远小;小儿乙认为中午的太阳比早晨的热,近热
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加强文明礼仪教育 为了把文明礼仪教育工作做到实处,让广大教职工从内心深处受到教育,培养良好的道德修养,我系党总支积极开展文明礼仪教育活动,着力于全面提高教职工的思想道德
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《文明礼仪教育》
莲溪中学2011—2012学年度第一学期
《文明礼仪教育》主题班会课教案
班别:初二(1)班
授课者:石锦彪
日期:2011年9月6日(第二周周二第4节)
活动地点:本班课室
一、活动目的
1、使学生