专题：春学案含答案
-
《春》导学案含答案
11《春》导学案 【教学目标】 1．学习通过充分调动感觉器官细致观察景物，抓住景物特征进行描写的方法。 2．赏析精美语言，体味蕴含的情感。 3. 朗读并背诵课文，把握文章所表达的感
-
春 学案
11.《春》学案 主备人：吴秀芹 审核：王晓飞 集体研讨：全体语文组教师 课型：新授课 备课时间： 上课时间： 课时：第二课时 安全提示：交通 教师寄语：一年之计在于春，一日之计在于晨。 学习
-
《春》导学案
《春》导学案
学习目标:
1．学习通过充分调动感觉器官细致观察景物，抓住景物特征进行描写的方法。
2．赏析精美语言，体味蕴含的情感。
3. 朗读并背诵课文，把握文章所表达的感情，感受 -
《春》导学案
《春》导学案 教学目标 1.领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。 2.利用工具书掌握文中出现的生字词。 3.有感情的诵读课文，感
-
《春》学案02[范文大全]
人教语文七上《春》学案
《春》学案
班级：姓名：小组：
一、进入文本
目标：扫清文字障碍，了解作者，理清文章脉络，有感情地朗读全文。
1.注音、注解。
酝酿（niàng）黄晕（yùn）披着蓑衣（suō -
《春望》学案
《春望》教学案例 一、导语 杜甫诗之沉郁，无不令我们爱不释手，浮想联翩，今天我们就学习他的诗。 二、整体感知 1、借助课下注释、工具书，扫除文字、词语障碍。 抵，值，相当； 浑，简直
-
《春》导学案
《春》导学案 班级：姓名：组别：类别:评价： 【学习目标】 1.学习欣赏感悟，感知文章整体，领悟诗画意境，感受作者的审美情感。 2.学习抓住景物特征有层次地写景的方法，初步掌握比喻，拟人，
-
春 教学案
六盘水北大培文学校七年级语文（上册）教学案 1.春 主备人：鲁培长 审核人：陈小霞、文亚倩 编写时间：2017.8.16 学习目标： 1.积累作家作品、字词等基础知识； 2.学习运用比喻、拟人等修
-
《湘夫人》教学案(含答案)
备课大师网------语、数、外、理、化：全免费的备课网站！无需注册，天天更新！ 《湘夫人》教学案 【要点突破】 一、文题解说 •《九歌》中的《湘君》、《湘夫人》是屈原根据楚国沅
-
短歌行导学案__精品含答案
《短歌行》导学案 一、【导学目标】 (1)、理解曹操“忧”的内涵，感受诗歌的情感变化； （2）、学习并掌握诗中运用比兴、典故等表现手法的鉴赏方法。 二、【教学重、难点】 1、体会
-
短歌行导学案含答案
《短歌行》导学案 班级：姓名: 一、【导学目标】 (1)、理解曹操“忧”的内涵，感受诗歌的情感变化； （2）、学习并掌握诗中运用比兴、典故等表现手法的鉴赏方法 二、【教学重、难点】
-
短歌行导学案 精品含答案
《短歌行》导学案 编写人： 审核人： 审批人： 编写时间：2012年10月20日 班 级：组 别： 姓名：编号: 一、【导学目标】 (1)、理解曹操“忧”的内涵，感受诗歌的情感变化； （2）、学习并掌握诗
-
11《春》导学案
《春》导学案 【学习目标 】 1积累字词、优美语句、修辞方法并了解作者，感受文章思路。 2 学习诵读方法，包括认知朗读、感知朗读、默读、声情并茂朗读，以读求知，以读悟情。 3培
-
《春(第二课时)》学案
组名： 姓名： 乐学善学勤学 【课前自学、课中交流】 【合作探究】 读第3自然段做题. 1、 在描绘春草图时，作者采用了什么修辞方法__________________，“____ ____，_ __
-
春 朱自清 导学案
《春》导学案 学习目标： 1. 积累文中的生字词，掌握文中重点词语的意思 2. 朗读课文，理清文章思路 3. 评析文中的优美词语及句子 一：走进作者 朱自清（1898-1948），现代著名散文家、诗
-
《春》导学案（五篇范文）
《春》导学案
【学习目标】
1．学习通过充分调动感觉器官细致观察景物，抓住景物特征进行描写的方法。
2．赏析精美语言，体味蕴含的情感。
3. 朗读并背诵课文，把握文章所表达的感情， -
春导学案[精选5篇]
春 学习目标： 1、学会细致地观察并生动地描写自然景物； 2、学习文章严谨而精美的结构安排 3、灵活运用比喻、排比、拟人等修辞手法 4、培养学生热爱祖国河山的思想感情。 教学
-
《春望》 导学案
《春望》 导学案 【学习目标】：①结合时代背景，理解诗歌内容 ②体会诗中所表达的感时恨别、忧国思亲的情感【学习重点】：结合时代背景，理解诗歌内容，体会诗中所表达的感时恨别、
