专题：差异化教学在小学数学
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数学差异化教学——分层教学
数学差异化教学的有效方法——分层教学 历城区唐官小学 时倩倩 摘要 本文针对学生的数学差异，以差异教学为主线，以多元化的研究思路为依托，探讨了了数学课堂差异化教学的有效方
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浅谈小学数学教学中差异化教学的应用
浅谈小学数学教学中差异化教学的应用 摘 要：差异教学策略是立足于学生的差异，为满足学生的个别需要，以促进学生在原有基础上得到充分发展的策略。 教师应尊重学生的个体差异，在
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浅谈小学语文差异化教学
浅谈小学语文差异化教学 广元市实验小学 周莉琼 小学生语文素养的培养和语言文字能力的提升，是一个长期的教育学习过程，尤其是对语文思想意义的领会，更是因人而异。近期六年级
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差异化教学
差异化教学英语是一门交际工具、是一门实践技用很强的课程，要求学生要大量地反复地模仿，训练运用。
我教的其中一个班学生的学习情况两极分化比较严重，后来我决定根据实际情况 -
小学数学教育中差异化教学的对策研究
小学数学教育中差异化教学的对策研究 摘要：差异化教学即因材施教，就是教师根据学生的天赋和能力的不同，制定不同的教学目标、教学内容、教学方法和课后练习，有目的地进行有差别
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在小学数学教学中
在小学数学教学中，解决问题是数学教学中的一个重要的组成部分，是教师教学中的重点和难点，也是学生数学学习中的一大难点。在教学中我从以下几个方面来培养学生解决实际问题能力
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在小学数学教学中
在小学数学教学中，人们更多的是关注认知因素而忽视情感因素的存在。这种现象违背了数学教学活动的客观规律，抑制了学生在数学领域中的发展。而作为非认知因素的情感在学习活动
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《差异化教学》读书心得体会（最终定稿）
《差异化教学》读书心得体会范文当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，可以记录在心得体会中，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得体会到底应该怎
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《差异化教学》读后感（精选五篇）
《差异化教学》读后感这本书有个故事我读了三遍，每遍都有不同的感受，主要讲两个孩子同样在上两节课，但学习兴趣和学习效果有所不同。爱丽丝是个活跃的女孩，她对一切新事物都感到
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小学信息技术课堂差异化教学心得体会[五篇模版]
小学信息技术课堂差异化教学心得体会 单 丽 作为一位和信息技术课程同步成长起来的信息技术教师,信息技术这门课的发展并逐步走上正轨,心里感到无比的欣喜和自豪。课堂作
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浅谈比较法在小学数学教学中
一、概念教学中的比较概念是对事物本质属性的反映，它既是思维的基础，又是思维的“细胞”，是正确推理和判断的依据。小学数学中概念描述较抽象，小学生学习概念普遍存在一定难度，但
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《差异化教学》读书心得体会（精选5篇）
《差异化教学》读书心得体会（精选3篇）我们从一些事情上得到感悟后，可以将其记录在心得体会中，这样可以记录我们的思想活动。应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的《差异化
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针对小学语文差异化教学策略的浅析
针对小学语文差异化教学策略的浅析 摘 要：在新课改的要求下，小学语文这门课程采用差异化教学的方式，让学生能够从语文课堂中学到更多的知识，寻找适合自己的学习方法，从而提升语文
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小学数学在教学中教师常用语言
小学数学教学常用语菜单
“教学常用语”是教师教学的习惯用语，是体现教师主导作用的重要表达方式，是实施新课程、新理念的重要手段。新课程下的教师的角色是组织者、合作者，那 -
浅谈“愉快教学”在小学数学中运用范文合集
浅谈“愉快教学”在小学数学中运用 ‚教育要使人愉快，要让一切教育带有乐趣‛，现代教育学家斯宾塞又响亮地提出了‚愉快教育‛理论。现代教学论也公认：课堂教学除知识对流的主
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浅谈在小学一年级数学教学中实施（本站推荐）
浅谈在小学一年级数学教学中实施 “做数学” 小学数学课堂教学中,仍存在着“教师讲,学生听”、“教师问,学生答”的“说数学”教学模式。随着新课程改革的逐步实施,教师必须
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在小学数学教学中分层评价
在小学数学教学中 实施有效分层评价的探索 根据国家义务教育的性质和任务，小学数学教学必须“面向全体学生，落实素质教育”，使每个学生通过努力，都能在原有基础上得到提高，实现“
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浅谈在小学数学教学中如何落实新课标
浅谈在小学数学教学中如何落实新课标 学习《小学数学新课程标准》，使我对新课标的要求有了新的认识和体会，其中“让学生在学习活动中体验和理解数学” 是《数学新课程标准》给
