专题：初一语文论语十则
-
初一语文《论语》十则教案
初中语文 http://www.xiexiebang.com/ 教案示例一 重点与难点： 重点：1．认读字词；2．理解各则语录；3．整理、积累语言材料。 难点：分类式学习笔记活动的实施 教学过程 第一个教学板块：
-
初一论语读后感最新[5篇范文]
《论语》是孔子弟子及后人记述孔子言行的语录体著作，写成于战国初期(公元前475年前后)。《论语》记述了孔子的社会政治思想、哲学思想、伦理思想、教育思想等各方面，甚至记载
-
人教版语文论语十则有优秀教案
人教版语文论语十则有优秀教案 导语：论语十则其内容都与学习和为人处事有关，是孔子教育思想中最有价值的部分。其中一共有20卷。论语十则教案要怎么写?下面由品才网为大家提供
-
论语十二则试题
《〈论语〉十则》巩固练习题及答案一孔子名____, 字_____，_____时期的鲁国人，是我国古代伟大的_____ 家，____ 家，是 ____家学派创始人。 二 《论语》是___ 家学派经典著作之一，内
-
论语读后感之十
论语读后感对于人伦关系的探讨是孔子学说的重要组成部分。按照朱熹《四书章句——中庸》的说法，以孔子为代表的儒家将人伦关系大致分为五个方面：“君臣也，父子也，夫妇也，昆弟也，朋
-
初一年级语文文言文《童趣》《论语》十则 翻译
《童趣》：
我回想自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，视力好极了，每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超出事物本身的乐趣。
夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声 -
2016届《论语十二则》复习资料（模版）
《论语十一章》复习资料 一．文学常识 《论语》是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录。是儒家经典著作之一。《论语》和《大学》《中庸》《孟子》合为“四书”。孔子，名丘
-
《论语》十二则 检测题
《论语》十二则 检测题 姓名： 一、基础积累。 1、根据提示默写诗句。 （1）《观沧海》中借助奇特想像来表现大海吞吐日月星辰，抒发诗人主观感受的句子（或《观沧海》中最能表现诗人
-
初一语文
2013---2014学年（上）七年级语文第一次月考试卷 姓名 班级 座号 温馨提示：认真审题，仔细答题，相信你一定能行！ 一、积累与运用（28分） 1、给下列字注音或根据拼音写汉字。（10分） 分 qí
-
初一传统文化教案01_论语1
《论语》八则（第一课时） 教学目标： 1．理解、运用《论语》中关于学习、从政和为人处世的名言警句，进一步培养文言阅读能力。 2．感受孔子光辉人格魅力，提高个人的思想道德修养。 3．联
-
初一传统文化教案07论语7
八则（第七课时）2010.10.26
内容：解读“仪封人请见”章 目的：
（一） 了解孔子的同代人对孔子的评价、期望，领略孔子在当世的声名 （二） 解读后世对这一评价与期望的阐释，以及各种阐释之间 -
初一十八班讲演稿
《伟大的祖国》
初一十八班 李娟
各位领导各位老师大家好：
我今天演讲的题目是《伟大的祖国》。
祖国，伟大的母亲，你巍峨的高山，崇高而伟大，用甜美的温泉滋养着我们，您再苦再累从 -
语文教案-《论语》九则教案（推荐）
[双击此处修改或者删除页眉页脚信息] 精品资源，临风文档。http://www.xiexiebang.com/afeiz 《论语》九则教案 教学目标 1．有韵味地诵读文言经典，积累名句，激发对民族传统文化
-
八年级语文论语九则
第16课《论语》九则 教学目标 1．有韵味地诵读文言经典，积累名句，激发对民族传统文化的热爱。 2．通过教师讲解、学生自悟相结合的教学方式，使学生把握选言含义；通过合作与探究的学
-
《论语十二则》学案附带答案
山泉镇中心学校七年级上学期语文学案编写人：鲍金兰审核人：李洪才 班级姓名 《〈论语〉十二则》学案 【学习目标】 1．了解并掌握《论语》相关文学常识。 2．反复诵读，背诵前六章。
-
论语十二则教案（共五篇）
论语十二则教案 编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。那么论语十二则教案怎么写，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助! 论语十二则
-
初一语文复习资料
初一语文复习资料（一）字词部分 攒cuán 拗ǎo 确凿què záo 菜畦cài qí 桑葚sāng shèn 轻捷qīng jié 蟋蟀xī shuài 臃肿yōng zhǒng 脑髓nǎo suǐ 相宜xiāng yí
-
初一语文期末试卷(2004
初一语文期末试卷(2004.6) 命题人：湖南省地质中学 熊艳俐 一、基础积累运用（共18分） 1、根据拼音写汉字。（4分） 天上也是jiǎojié无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平tiē
