专题:藏族茶文化课教案设计
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茶文化课教案设计
茶文化 第一课时华夏茶史 课型:新授 教学目标:1、了解我国是茶树的原产地,种茶、制茶、饮茶都源于中国。2、了解我国是茶文化的发祥地,了解陆羽《茶经》,卢工的《茶歌》。3、感受
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茶文化课教案设计
第一讲华夏茶史 课型:新授 教学目标:1、了解我国是茶树的原产地,种茶、制茶、饮茶都源于中国。 2、了解我国是茶文化的发祥地,了解陆羽《茶经》,卢工的《茶歌》。 3、感受博大精
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茶文化课
历史文化学院2012级历史学一班 郭云奇20125161115 信阳茶文化 第一部分:信阳关于茶叶的传说 相传在很久很久以前,信阳本没有茶,乡亲们在官府和老财的期压下,吃不饱,穿不暖,许多人
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对外汉语文化课教案设计
关于“文化因素对对外汉语教学的影响”课的教案设计 一、课型:综合课二、课文题目:反义词歌 三、教学对象:中级汉语水平的留学生 四、教学内容:反义词笑——哭 胖——瘦高——
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茶文化课教学活动计划(推荐)
茶文化课教学活动计划 一、指导思想 浉河区是“信阳毛尖”的原产地和主产区,是绿茶的故乡,是茶文化的发祥地之一。根据浉河区委、区政府的决定,浉河区教育局把茶文化与学校的
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茶文化课教学活动计划
茶文化课教学活动计划 一、指导思想 新昌是“大佛龙井”的原产地和主产区,是绿茶的故乡, 学校决定把茶文化与学校的德育、文明礼仪教育、探索性学习有机整合,开展了“茶文化进
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对外汉语文化课教案设计[五篇范文]
关于“文化因素对对外汉语教学的影响”课的教案设计一、课型:综合课
二、课文题目:反义词歌
三、教学对象:中级汉语水平的留学生
四、教学内容:反义词笑——哭胖——瘦高——矮 -
茶文化课的心得总结 2
茶道之我见 建环201001 杨姚 学号:20103946 一直以来,我都很喜欢喝茶,但对茶文化的了解很少很浅,之所以报这门选修,对茶有种莫名的感触,在翻看选修表时,无意看到茶文化这三个字,心中
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教案设计 说茶第1课
说茶 一、 教学目标 1.初步学会按事物的几个方面给课文分段的方法。 2.学会本课的14个生字,理解37个词语的意思,能依据问题理解难句与重点句的意思,会用“既„„又„„”写句子。
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教案设计 说茶第2课
说茶 第2课时 (一)教学目标 1、学习第一、二段,了解过渡句的作用,理解总起分述的方式记叙的段落内容。 2、理解重点句的意思。 3、进一步理解课文初步培养爱茶、爱祖国的感情。
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藏族教案
藏族 一、导入。 你知道吗?布达拉宫被誉为“世界屋脊上的明珠”,它是藏族人民智慧的结晶。 藏族人献哈达表示对客人热烈的欢迎和诚挚的敬意。 藏民常说的“扎西德勒”是“吉祥
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藏族民俗
传统藏族节日 正月 大祈愿法会 藏历年——传统节日,藏历正月初一,节期三五天,藏语称"洛赛"节。 祈愿大法会(传大召)——正月初三,纪念释迦牟尼在祗园精舍城法会上用无比神奇
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藏族民俗风情
吉林财经大学信息经济学院《中国民俗风情论文》2010—2011学年第二学期姓名: 吴凯
学号: 46号
教学班学生序号:20305081314
任课老师:方胜虎藏族民俗风情
藏族同胞千百年来居住 -
藏族谚语
藏族谚语(称藏族丹慧) 看着北斗星走不迷路,跟着共产党走会幸福。 金色的太阳会晒化积雪,银色的月亮能照亮黑夜。 宇宙间日月最光辉,世上共产党最英明。 骏马要向天上飞,连白云都会
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藏族的名字
汉族人是有姓氏的,如赵、钱、孙、李,百家姓尽人皆知。藏族是无姓的,一般用四个字做一名:扎西多吉、次仁旺堆等。 在母氏社会时期,藏族人的名字,取母亲名字中的一个字作自己名字的
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藏族的风俗习惯
民俗风情论文 藏族—世界民族中的奇葩 【摘要】:我国的藏族主要聚居在青藏高原及其周边地区,受“世界屋脊”青藏高原和藏传佛教的熏陶,藏族的民风民俗与其他民族迥然相异,形成
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藏族的风俗习惯
藏族的风俗习惯 藏族主要是居住在中国境内的操藏语的民族,主要聚居在青藏高原,四川、甘肃、云南等省也有分布,中国境内有人口约541万余人(2000年),以从事畜牧业为主,兼营农业。 另
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藏族的教学计划
传统藏族节日正月 大祈愿法会 藏历年——传统节日,藏历正月初一,节期三五天,藏语称洛赛节。祈愿大法会(传大召)——正月初三,纪念释迦牟尼在祗园精舍城法会上用无比神奇的幻术