专题：长正方形的面积教案
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长方形和正方形面积教案
第一课时：《长方形、正方形面积的计算》 素质教育目标 （一）知识教学点 1．使学生理解长方形面积计算公式的推导过程，掌握长方形面积的计算公式． 2．使学生利用长方形面积的计算公式正
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长方形和正方形面积教案
第二单元：长方形和正方形的面积 面积和面积单位(一) 【教学目标】 1能结合实物或平面图形，理解面积的含义。 2能用多种方法比较面积的大小，培养学生的空间观念。 3通过观
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长、正方形的面积计算教学设计
一、知识回顾 1.课件出示课题 看到课题你想到学到的什么知识？或是想知道什么？ 预设：面积；面积公式；周长；面积单位 2.提问：（1）什么是面积？ (2)你学了几个面积单位？ (3)1平方厘米有多大？1
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《长方形和正方形的面积》教案
长方形与正方形的面积计算 【教学目标】 1、 经历探索长方形、正方形面积计算方法的过程，并总结出长方形和正方面积计算公式。 2、 掌握长方形、正方形面积计算公式，能运用公
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长方形、正方形的面积和周长教案
长方形、正方形的面积和周长教案教学目标 1．通过比较，学生正确理解面积和周长的意义，能运用概念正确地计算长方形、正方形的面积和周长． 2．提高学生综合、概括的能力． 3．培养学生良
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长方形正方形面积计算教案（最终版）
一 创设情境 导入新课 师：今天老师想给大家介绍一位新朋友，它叫做小老虎，这位小老虎可喜欢照相了，他昨天照了一张大头贴，看！这张好片老师用手这么一拉，它发生了什么变化？ 生1：面积变
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长方形和正方形的面积整理和复习教案
长方形和正方形的面积整理和复习教案 教学内容 1、长方形和正方形周长的复习。2、长方形和正方形面积的复习。 3、师根据学生的回答整理，形成知识网络。 教学目标 1、整理复
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长方形和正方形的面积计算教案
4、解决问题 【教学内容】 第52~53页例1、例2及课堂活动。 【教学目标】 1、通过练习，巩固长方形、正方形面积计算的方法。 2、经历解决问题的过程，培养学生解决问题的能力。
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长方形、正方形的面积计算教案
三年级数学研究课 执教：刘铭新 时间：2016年4月27日 课题 ：长方形、正方形面积的计算 课型 ：新课 教学目标： 1、引导学生自主探究推倒出长方形、正方形面积公式，并能正确地计算面
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弧长和扇形面积教案
24.1弧长和扇形面积（第1课时） 教学目标 ： 1、知识 与技能：理解弧长公式和扇形面积公式的推导过程，掌握公式并能正确、熟练的运用两个公式进行相关计算； 2、过程与方法：经历用类比、
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长方形和正方形的面积
《长方形的面积》教案 赫庄小学 杨敏 一、教学内容： 北师大版小学数学教材三年级下册第53-55页 二、教材分析： 《长方形的面积》北师大版小学数学教材三年级下册第53—55页
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正方形面积教学设计
长方形的面积 教学目标： ⑴认知目标： ①让学生理解长方形面积计算方法的推导过程。②能应用长方形面积计算方法进行计算能力目标： ①在长方形面积公式的推导中，培养学生动手
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长方形和正方形的面积计算优质课教案
《长方形和正方形的面积计算》 新课标的基本理念就是要让学生“人人学有价值的数学”，强调“教学要从学生已有的经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释
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《长方形和正方形的面积》备课教案苏教版
《长方形和正方形的面积》备教案苏教版 教学目标： 1、经历长方形和正方形面积计算公式的推导过程，理解并掌握这两个面积计算公式，能运用公式进行长方形和正方形的面积计算，并能
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《长方形和正方形的面积计算》教案.（最终版）
《长方形和正方形的面积计算》教案 教学目标： 1、使学生理解长方形、正方形面积计算公式的推导过程。会运用长、正方形的面积计算公式正确地计算长正方形的面积。 2、培养学
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长方形和正方形的面积计算教案及反思
长方形和正方形面积计算 二连市第一小学柴永 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级下册P45～46的内容。 教学目标： 1、经历探索长方形和正方形面积公式的
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正方形面积的计算教案_小学四年级教案
1．使学生理解并掌握正方形面积的计算方法． 2．通过正方形面积公式的推导，初步渗透事物之间具有内在联系，并可以互相转化的观点，培养学生思维的深刻性． 3．培养学生分析、推理、抽象、
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弧长及扇形的面积教案（★）
24.4.1弧长和扇形的面积 钦南区丽光学校：吴春明 教学目标 (一)知识目标 1．经历探索弧长计算公式及扇形面积计算公式的过程； 2．了解弧长计算公式及扇形面积计算公式，并会应用公式
