专题：错账更正方法教学评价
-
错账更正方法
错账更正方法
1. 划线更正法
1）.适用范围。a.记账凭证正确，在记账或结账过程中发生账簿记录中文字或数字有错误，如过账时因笔误或计算错误造成的记账方向、金额以及过错账户等 -
错账更正方法教案
《错账更正方法》教案 一、教学目标 账簿的登记是会计核算工作的中心环节，会计人员的工作态度、责任心将直接影响到账簿登记的质量。这就要求学生能针对各种具体情况选用恰当
-
错账更正及财产清查作业
一、练习错账的更正方法
资料：某企业将账簿与记账凭证进行核对，发现下列经济业务的凭证内容或账簿记录有错误：
（1） 开出转账支票一张200元，支付管理部门零星开支。原凭证为：
借：管理 -
基础会计《错帐更正方法》教案
基础会计《错帐更正方法》教案 课题：错帐更正方法 授课教师： 授课班级：班 教学目标： （1）理解每种错账更正方法的适用范围。 （2）掌握每种错账更正方法的账务处理和具体操作方法。 （3）培
-
会计信息论文会计信息技术论文：会计信息化环境下的错账更正
会计信息论文会计信息技术论文： 会计信息化环境下的错账更正 随着计算机技术与信息技术的发展，会计信息系统得到了进一步的发展和完善，这无疑对企业提高核心竞争力和经济效益具
-
错账入账证明
证 明 _____________支行： 兹有我单位于 年 月 日向你行汇款壹笔，汇款信息如下： 付款人名称： ； 付款人账号： ； 收款人名称： ； 收款人账号： ； 金 额： 。 由于我单位工作人员失误，误将收款
-
居民身份证号码错重更正证明
居民身份证号码错重更正证明：
根据国务院关于实行居民身份证制度的决定（国发【1999】15号），居民身份证号码是国家为每一个居民从出生之日起编定的唯一的、终身不变的身份代码。 -
教学评价方法
教学评价方法 教学是培养人才、实现教育目的的基本途径。教学评价就是根据教学目的和教学原则，利用所有可行的评价方法及技术对教学过程及预期的一切效果给予价值上的判断，以
-
教学评价方法
教学评价方法有哪些1）．测验 测验是教学评价的一种重要方法，是对行为样本(对于欲测量的心理属性具有代表性的一组行为反映)客观和标准化的测量。测验包括通常的学前摸底测试(预
-
公民身份号码重错更正证明（精选）
公民身份号码重错更正证明：
根据国务院《关于实行公民身份号码制度的决定》（国发[1999]15号），公民身份号码是国家为每个公民从出生之日起编定的唯一的、终身不变的身份代码。但 -
居民身份号码重错更正证明
居民身份号码重错更正证明_____________:
根据国务院《关于实行居民身份号码制度的决定》（国发[1999]15号），居民身份号码是国家为每个居民从出生之日起编定的惟一的、终身不变 -
居民身份证号码错重更正证明（含5篇）
居民身份证号码错重更正证明根据国务院关于实行居民身份证制度的决定（国发
【1999】15号），居民身份证号码是国家为每一个居民从出生之日起编定的唯一的、终身不变的身份代码。 -
会计工作中常见的记录错误以及错账检查常用的8中方法
会计工作中常见的记录错误主要有哪些？ 会计工作中，经常遇到的差错种类很多，其主要表现在：记账凭证汇总表不平，总分类账不平，各明细分类账户的余额之和不等于总分类账有关账户的余
-
公民身份号码重错更正证明5篇
公民身份号码重错更正证明 _______： 根据国务院《关于实行公民身份号码制度的决定》（国发[1999]15 号）。公民身份号码是国家为每个公民从出生之日起编定的唯一的、终身不变的
-
“账外账”审计方法和技巧
“账外账”审计方法和技巧
本文作者(宋长森蔡琳)【摘要】近年来,随着审计查处力度的加大,被审计单位财务人员业务水平的提高及财务电算化的普及,被审计单位形成账外资产的手 -
教学评价的方法
教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。 教学评价是研究教师的教和学生的学的价值 的过程。教学评价一般包括对教学过程中教师、学生
-
会计证基础考点题型总结：错账案例（合集）
【例题30•单选题】(2007年)记账后，发现记账凭证中应借、应贷会计科目有错误，应采用的更正方法是。
A.红字更正法
B.划线更正法
C.补充更正法
D.横线更正法
『正确答案』A -
信息化教学评价的方法
信息化教学评价的方法 教学的评价虽然方法多种多样，但无外乎从定性和定量两个方面入手，定性的方法常用的有评议法，即由评价小组成员通过听课进行集体评议，对其教学活动的各个方
