专题：初中化学能力拔高题
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2012年初中化学拔高训练题一
2012年初中化学拔高训练题一一、选择题（20分）1.下列描述既不属于描述物质的化学性质，也不属于化学变化的一组是 A．一氧化碳可以还原氧化铁，铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体B．酒精
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声现象拔高题
声现象 一、选择题 1．关于声现象，下列说法正确的是 A．物体不振动可能也会发出声音 B．声音在空气和水中的传播速度不同 C．减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声 D．“公共场所不
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浮力练习拔高题
MHB 浮力练习题（拔高题） 1.如图所示是认识浮力的探究实验． （1）将物体悬挂在弹簧测力计下端，如（a）实验所示，物重G=______N． （2）当用手向上托物体时，如（b）实验所示，手对物体向上的托力F=______
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平行线的证明拔高题（5篇）
一、如图,在三角形ABC中,∠ABC的平分线与∠ACB的外角∠ACE的平分线交于点D,∠A=48°，则∠A与∠D的关系是?二、在第一题的启发下，你能不用量角器画出一个角等于45°吗？（见同步42
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平行线的判定和性质拔高训练题[范文大全]
《平行线的判定和性质》训练题 1．如图，AE∥BD，∠1=3∠2，∠2=200，则∠C的度数为__________。 2．如图，将一张长方形纸条折叠，如果∠1=1000，则∠2=__________。 3．如图，AB∥CD，则∠B，∠C，∠E
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人教版数学七年级上册拔高题综合题
七年级上学期拔高题1、翻开数学书,连续看了3页,页码的和为363,则这3页的页码分别是第____页,第_______页,第________页.2、近似数3.12×105精确到________位,有________个有
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专项训练：一次函数应用经典拔高题无答案
专项训练：一次函数应用经典拔高题无答案ABCDOy/km90012x/h41、（2008南京）一列快车从甲地驶往乙地，一列慢车从乙地驶往甲地，两车同时出发，设慢车行驶的时间为，两车之间的距离为，图中
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2014上半年教师资格证历年真题学科知识与教学能力(初中化学)
2014上半年教师资格证历年真题学科知识与教学能力（初中化学） 上海教师考试网 上海中公教育联合制作 更多教师资格考试信息、资料请关注：上海教师资格证考试（sh.zgjsks.com）
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中等能力题（模版）
第一章职业能力及及其形成与发展
选择：1、（教师职业能力）是教师以顺利地乃至完美地完成教育教学任务为特征的职业活动能力。
2、教师职业能力特征：（实践性、稳定性、发展性、差异 -
浅谈初中化学教学中学生能力的培养
浅谈初中化学教学中学生能力的培养 【摘 要】当今中学化学教育在注重基础知识教学的同时，更要重视对学生探索科学知识、研究解决科学问题的过程和方法的训练，这一模式必须加强
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古诗文阅读：拔高训练
《江间作四首?其三》 宋?潘大临 西山通虎穴，赤壁隐龙宫。 形胜三分国，波流万世功。 沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿。 最羡渔竿客，归船雨打蓬。 【注】拳：指白鹭睡眠时一脚蜷缩的样子。 1
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unit8拔高班答案
Unit 8
Ⅰ.词汇（10分）
A.根据英文释义填入一个恰当的单词或词组（5分） 21._________:go and take sth. Back 答案：fetch
22._________:very bright;splendid;causing admiration答 -
拔高家园协议书（五篇模版）
协议书
甲方：幼儿法定监护人
乙方：小牛津幼儿园
＿＿＿＿＿幼儿出生日期＿＿＿＿＿ 本应跟随＿＿＿年＿＿月至＿＿＿年＿＿月幼儿的班别，因家长强烈要求现编班到＿＿＿年＿＿月至＿＿＿年＿＿月出生的幼儿班里，乙方幼儿园已告知甲方家长：
1、因 -
初中化学离子的检验、实验题
特殊离子的检验、物质成分、性质探究：（总结）1、离子种类检验方法（所加试剂）现象Cl－先加AgNO3溶液，再加稀HNO3产生白色沉淀SO42－先加Ba(NO3)2（或BaCl2）溶液，再加稀HNO3产生白色沉淀CO32－
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初中化学经典之推断题专项练习题
初中化学推断题练习1．如图所示A～F是初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系，“－”表示相互能反应，（部分物质和反应条件未标出）。其中A是紫红色金属，B常温下是气体，C是人体胃液中
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小学数学三年级上学期 秒的认识 拔高题
1.张莉对着镜子练习讲故事。开始时，她从镜子里看了一下钟，如图（1），结束时她又从镜子里看了一下钟，如图（2），张莉对着镜子练习多少长时间？ 2. 百货商场的营业时间从上午9时到晚上8时，营
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浅析初中化学教学与学生能力的培养
浅析初中化学教学与学生能力的培养 贵州省盘县乐民镇第二中学 祝永坤 【摘要】当今中学化学教育在注重基础知识教学的同时，更要重视对学生探索科学知识、研究解决科学问题的
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初中化学教学中学生实验能力的培养
初中化学教学中学生实验能力的培养及实验复习策略 化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验是化学学科形成和发展的基础，化学上的规律、理论都来源于实践，并在实践中接受检
