专题：初中化学氧气优秀教案
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初中化学氧气教案
课题2 氧气 【教学目标】 知识与技能： 1.认识氧气的物理性质，认识氧气能与许多物质发生化学反应，氧气的化学性质比较活泼。2.掌握某些物质在氧气中和空气中燃烧的现象及有关反
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初中化学说课氧气
初中化学《氧气的制法》说课稿 一、教材分析和教材处理； 1、教材的地位和作用： 空气 氧是初中化学重点内容之一，也是学生在学习化学知识的一个新课，对以后学习化学知识和学习
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初中化学《制取氧气》教学反思
初中化学《制取氧气》教学反思 这节课，我改变了以往的教学策略：一上课，我先让学生们阅读教材有关内容，之后让学生展开讨论概括教材讲述的知识点，以及对该知识的理解。结果学生们
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氧气教案
教学重点 1 氧气的性质。 教学流程图： 环节一：交流与思考：氧气的存在和用途。交流与思考：氧气的存在和用途。 教师提出问题：氧气的存在形式？你都知道氧气有哪些用途？ 氧气存在于空
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氧气教案
第二节：氧气 一、教学目标 学习目标： 1：了解氧气的物理性质，掌握氧气与碳、磷、硫、铁的反应现象及在空气中的现象，并对二者之间进行对比。 2：理解化合反应、氧化反应的概念以及
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氧气教案
初三化学教案：一、教学目标 (一)知识目标： 1、认识氧气的主要物理性质; 2、观察和描述木炭、铁丝、蜡烛等在空气和氧气中燃烧的不同现象，从中归纳出氧气的化学性质。 (二)能力
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氧气教案范文大全
初三化学教案 氧气 教学目标： 氧气的性质和用途教学目标 知识目标： 了解氧气的物理性质，初步掌握氧气的化学性质；理解化合反应的概念，初步学会判断化合反应的方法；了解氧化反应的
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氧气 教案
课时2 氧气 前置作业： 通过阅读课本、查阅资料，谈谈你的收获： 1、 氧气的物理性质：2、 氧气的化学性质：三维目标： 知识与技能 1、 初步了解研究具体物质的方法，并知道性质与用途间
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初中化学优秀教案五篇范文
初中化学优秀教案 在初中的学习中，很多同学的化学成绩不理想，所以我们应该找到适合自己的学习方法，提高自己的学习效率，这样我们的成绩才能提高。通过教案就是很好的学习方法，下
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氧气的教案
氧气 一、教学目标 1.知识要点：掌握氧气的性质，了解氧气在生活生产中的作用及用途，掌握氧气和金属、非金属的反应方程式。 2.能力培养：培养学生的观察能力和思维能力，还有认识到
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教案氧气[5篇材料]
教案氧气 学习目标： 1.了解并掌握氧气的化学性质，会写碳、硫、铁和石蜡在氧气中燃烧变化的文字表达式，能鉴别氧气和空气 2．理解化合反应的定义并能判断化合反应 3．从得氧的角度了
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制取氧气教案
第二单元 我们周围的空气 课题3 制取氧气 第1课时 教学目标： 1、知识与技能 （1）实验室制取氧气的主要方法和原理，初步了解实验室制取新物质的方法，培养学生的实验技能。 （2）认识分
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制取氧气教案
《氧气的制取和性质》教学案例 修武实验中学 薛彩霞 实验目标： 1、了解实验室制取氧气的方法、原理和实验装置。 2、初步学习自主设计装置制取氧气，并验证氧气的性质。 3、通
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制取氧气 教案
制取氧气 教案 大厂中学 张自丁 【教学目标 】 一、知识与能力 1.通过探究氧气的实验室制法，体会实验室制取气体的一般思路和方法 2.认识催化剂及其催化作用 二、过程与方法
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初中化学氧气的性质和用途说课稿（5篇范文）
初中化学《氧气的性质和用途》说课稿 各位评委、各位老师：大家好！ 今天我说课的内容是《氧气的性质和用途》下面我从教材、教法、学法和教学过程四个方面谈谈自己对这节课的教
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初中化学教材《双氧水制作氧气》教学反思
在过去的人教版《全一册》初中化学教科书里，实验室制取氧气的方法只提供两种：①用氯酸钾和二氧化锰混合共热；②单独加热高锰酸钾。而人教版八年级化学上册（2005版）第二单元课题《
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初中化学万能教案
初中化学万能教案模板：《燃烧的条件》 教学目标 【知识与技能】认识燃烧;知道燃烧和燃烧的条件;能利用燃烧条件解释一些日常生活中的现象。 【过程与方法】通过运用比较、观
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2.2氧气教案_20121017025008884
教学 内容 课 题 主备人课程标准 第二单元 我们周围的空气 课题2 氧 气 课 型： 赵 冬 知识与 三 技能维 目 过程与 方法 标 情感态度与价值观 执教者 张桂英 课时 新授
