专题：初中阶段的历史教学
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畅谈新时期初中阶段历史学科教育教学
畅谈新时期初中阶段历史学科教育教学 摘要：新时期，随着社会的高速发展，教育改革的不断深入，初中阶段的历史学科逐渐受到人们的重视。历史是一门丰富多彩、博大精深的学科，对初中
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农村地区初中阶段写作教学初探
农村地区初中阶段写作教学初探 柘荣县第四中学 陈运全 【摘要】作文是语文的重要组成部分, 作文成绩的好坏, 直接影响到学生语文成绩的高低。调查表明, 农村初中学生作文普
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浅谈初中阶段的词汇教学
浅谈初中阶段的词汇教学 摘 要：自英语新课标实施以来，在词汇方面，对教师提出了更高的要求，学生在此方面面对着巨大的压力。针对词汇教学在初中阶段存在的常见问题，应当如何有效地
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初中中考历史教学工作总结
初中九年级中考历史复习反思 提到中考复习，一般都有三轮：即一轮梳理基础知识，二轮专题复习，三轮模拟训练。在这三轮复习中，我将重点放在第一轮。因为中考历史的命题范围是中国古
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初中教师历史教学工作总结[大全]
初中教师历史教学工作总结总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，快快来写一份总结吧。
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初中教师历史教学心得
初中教师历史教学心得 初中教师历史教学心得1 尊敬的领导：这学期已悄然已过，一学期来，本人担任八年级6至11六个班历史教学。认真执行学校教育教学工作计划，积极探索教学方法，在实
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初中教师历史教学总结
初中教师历史教学总结 初中教师历史教学总结1 时间过得真快，转眼三年的高中历史青年骨干教师培训即将结束。三年来的培训生活，不仅丰富了我的教学生活，提供了同其他教师交流的
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初中九年级历史教学案例评析
初中九年级历史教学案例评析：
伟大的航海家——哥伦布与郑和
平川四中郑晓丽
教学目标：
学会并掌握较为系统的比较历史学习法，并在比较中培养发散思维能力。 教学过程（片断）：
师：公 -
初中各学科教学建议(历史)
历 史 为贯彻教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，落实初中历史教学的基本任务和目标要求，保证我市初中历史教学工作的顺利开展，依据国家教育部《全日制义务教育历史课程
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初中教师历史教学心得
初中教师历史教学心得 初中教师历史教学心得1 通过近几年的新目标教学改革，我觉得新的课程改革，为历史课堂教学模式的转变提供了注入了一股新的动力。在这一转变过程中，理念无
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初中阶段心理特征
一对一辅导发现初中阶段：初中生智力的发展最主要在于其新的思维特点的出现.在生理上处于青春期的第二个发展飞跃期会出现自我意识的高涨,反抗心理,情绪表现的矛盾性(强烈狂暴
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初中阶段学习方法
初中阶段学习方法
初中阶段的学习主要还是基础知识、基本能力的学习和培养，虽然智力在学习中的作用日益明显，但非智力因素依然发挥着十分重要的作用，影响初中生学习的非智力因 -
历史课题阶段总结
《初中历史合作学习形式与策略》课题研究 第二阶段实验总结 经过第一阶段的实验，学生们已经慢慢地适应了小组合作的这种学习方式。而且在合作学习的过程中，越来越多地积极参与
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历史初中总结
1、中国近代史的起止时间（1840—1949年）开始的标结束的标志（鸦片战争） 此时期中国的社会性质（半殖民地半封建社会）2、中国近代史的线索（1、列强侵华史 2、中国人民抗争史、探索史,
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2019初中九年级历史教学工作总结（5篇）
教师在搞好教学的同时，还需尝试着开展科研工作，用心组织参与校级课题制定研究，使自己在业务水平上和科研潜力上有所提高。下面就是小编给大家带来的2019初中九年级历史教学工作
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初中八年级历史第一课教学设计
第1课 中国人民站起来了（教学设计） 教材来源：初中八年级《中国历史》教科书/人民教育出版社 内容来源：初中八年级《中国历史（下册）》第一单元 主题：《中国人民站起来了》 授课对象
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初中阶段作文教学指导艺术初探5则范文
初中阶段作文教学指导艺术初探
——林王平
摘要：
本文根据对目前初中作文教学现状的调查与分析，指出初中作文教学中存在的弊端，并提出相应的分题训练、五步教学法等作文改革理 -
谈初中阶段写字教学的重要性
谈初中阶段写字教学的重要性 黑龙江肇东市洪河中学校 周立勇 记得刚刚参加工作的时候，每一所学校都非常注重教学成绩的提高，只重视教书忽视了育人。教书育人，教育的根本目的是
