专题：初中教师教学随感
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初中教师教学随感
初中教师教学随感刚接初一新生，老师不要总是急于赶课，在课堂上应随时注意学生学习习惯的培养。因为好习惯一旦形成，会让学生学起来轻松，老师教起来省心。我是这样做的：1.认真书写
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初中地理教学随感
地理教学随笔 本学期开始，我校为了方面老师们使用多媒体工具，给每间教室的电视配了多媒体电脑。至此，用于多媒体教学的硬件基本全部到位，就看老师们是否愿意用了。 从第一节新课
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初中地理教学随感
地理教学随笔 新课标、新课改实施和推行以来，相当一部分学生在地理课学习中表现出前所未有的茫然和困惑，根据教学实际认为学生这些反映都是正常的，剖析其原因主要有以几个下方
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初中地理教学随感
地理教学随笔 通过我在教学中的多次摸索与总结，我认为在中学地理教学中下列的教学方法让我在教学中受益匪浅，愿和大家分享我的心得。 一、兴趣教学法 兴趣是一个人力求探究和
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见习教师教学随感
光阴似箭，来到附小实习的日子已接近尾声。在这一个月的日子里，对我来说，是颇有收获的。这不仅仅是我们能够真正的站在讲台之上，体验真正的课堂，更重要的是，我们在此过程中发现自己
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教师随感
文章标题：教师随感-天使的救赎有人说，能带来光明和幸福的人是天使，在芸芸众生中，教师正从事着“太阳底下最光辉的职业”，而中学毕业年级的老师承载着将学生送入高一级学府深造的
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教师随感
教师随感
“教师是知识种子的传播者，文明之树的培养者，人类灵魂的设计者。”——培根
总听人说：“教书好——假多，一天就上两节课——轻松，如今国家重视——工资高等等。”总之呢 -
教学随感
教学随感 从教多年，与学生相处的点点滴滴，悠然于心。虽然是别人眼中一名普普通通的教师，但我更喜于将自己定为一名耕耘者。教育是一方期望的田野，最忌讳根浮叶衰，拔苗助长。只要
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教学随感
教学随感 ——语文教学不可轻视“读” 语文是一门重要的基础性学科。“读”是语文教学的重要环节。 “读”是人类接受和传承前人文化最基本的手段，也是获取知识的必要方式。
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教师随感[五篇模版]
精选范文:教师随感-天使的救赎(共2篇) 有人说，能带来光明和幸福的人是天使，在芸芸众生中，教师正从事着“太阳底下最光辉的职业”，而中学毕业年级的老师承载着将学生送入高一级
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《称赞》教学随感
《称赞》教学随感 校教研活动上，我执教了人教版新文《称赞》。这是一个很有启迪意义的童话故事。在小獾有点泄气的时候，小刺猬称赞了他，使他有了自信；小獾称赞小刺猬的苹果香极
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语文课教学随感
语文课教学随感今天上了《藏戏》一课，和我预料的那样，这篇课文教起来十分费劲。在根据连接语的提示分好段落后，接下来的教学就如老牛拉破车，怎么拉都拉不动。没辙，只得花费唇舌自
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教学随感手记
教学随感手记 都江镇交德小学吴启然 2009年8月，我初到交德小学任教，接任的是六年级语文，这对于一个刚刚参加工作的“菜鸟”来说，是一个不小的挑战，毕竟这是六年级，面临升学考试，压
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语文教学随感
语文教学随感
无棣县西小王乡中心小学张英
一、以“读”为本。
语文课程标准指出：阅读是学生的个性化行为，不要以教师的分析来代替学生的阅读实践。课堂上，要放手让学生去读，老 -
1、教学随感1[范文]
教学随感1
做了多年的班主任工作，感到得心应手的方法就是赏识教育。赏识教育是生命的教育，是爱的教育，是充满人情味、富有生命力的教育，是注重孩子的优点和长处，让孩子在“我是好 -
初三化学教学随感
初三化学教学随感
化学随感---化学用语教学中的一点感悟
九年级化学用语的教学基本集中在九年级上册第四单元《物质构成的奥秘》和第五单元《化学方程式》。有经验的教师都 -
教学随感[5篇范文]
教学随感 细细想来，刚上学时几乎所有学生、家长都是充满希望和信心的。可是随着年龄的增长、年级的增高，学生的那种自信心却越来越少，同时产生厌学情绪，为什么呢？ 原因很多，但是归
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教师基本功大赛随感
首届郏县金太阳婴幼园教师基本功大赛 随 感 郏县金太阳婴幼园教师技能基本功大赛已经结束，比赛中，教师们各尽所能地在评委面前展现着具有自己特色的技能技巧，取得了预期的效果，
