专题：初中历史复习课初探
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初中历史复习课的探索
初中历史复习课的探索一、教学背景几年来，我一直教初三历史，最大的感受是复习课不知道怎样上效果最佳。习惯上就是刻篇子，把知识点由书上搬到篇子上，让学生去填，然后做题。自己也
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2011初中历史专题复习
中日关系专题
1.19世纪的侵华战争1894-1895年甲午中日战争；1900年日本参加八国联军侵华。
2.20世纪30年代的侵华战争：1931年九一八事变，侵占中国东北三省；1937年七七事变（卢沟桥 -
2010初中历史专题复习
中日关系专题1.19世纪的侵华战争1894-1895年甲午中日战争；1900年日本参加八国联军侵华。2.20世纪30年代的侵华战争：1931年九一八事变，侵占中国东北三省；1937年七七事变（卢沟桥事
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初中历史复习课评课案例[最终版]
初中历史复习课评课案例
一、教学目标
教学目标制定的明确、具体、恰当。课堂能根据学生认知能力的发展水平和历史学科特点制定三个目标，这三个目标从浅至深，课堂注重三维目标 -
浅析初中历史复习课的教学策略和方法
浅析初中历史复习课的教学策略和方法复习课对初中历史教学的重要性是不言而喻的。然而，在复习过程中，往往存在诸如知识掌握不牢、遗忘率高，理解、迁移、应用能力差，不易形成完整
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初中历史复习策略
初中历史总复习策略作者：高发明田寒梅单位：小金县美兴中学电话号码：***摘要：“初中阶段总复习策略”，也就是指作为历史教师在总复习阶段如何让学生在总复习阶段系统掌握
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初中历史总复习
初中历史总复习资料 九江实验中学 邹第东 中国近代史综合复习（一）侵略与反抗 一、鸦片战争（1840.6——1842.8） 1、英国发动鸦片战争的根本原因：变中国为英国的原料产地和商品销售
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浅谈初中历史总复习
浅谈初中历史总复习初中历史共六本书，中外古今，时间久远，头绪繁多，涉及面广，任务重，所以学生们常说：历史学起来有趣，记起来费劲，为帮助学生在短时间内全面掌握，清晰记忆，完成初中阶段的
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初中历史复习笔记
初中历史笔记(全）一，原始社会元谋人：时间：距今约一百七十万年地点：云南省元谋县生产生活情况：他们已经会制造工具和知道用火了，会不会使用工具，是人和动物的根本区别。北京人：时间：距
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初中历史复习模式
初中历史复习模式
初中历史的复习分为系统复习，专题复习；每一种复习都有自己的复习模式。
一、系统复习：
系统复习指的是第一遍的复习，它是按照单元章节来进行的。复习模式一般 -
浅谈初中历史中考复习
个人简介糟晓峰：张家川县龙山镇中学二级教师，自1999年毕业以来一直任教于历史学科，2003年获天水市电教优质课一等奖，2008年获县级优质课大赛一等奖，2007-----2009连续三年获全县
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初中历史专题复习：大国崛起（精选）
大国崛起
一、 西班牙、葡萄牙
⑴、崛起原因：最早开辟新航路，殖民扩张和殖民掠夺为其带来巨额财富。 ⑵丧失原因：掠夺而来的财富多用于向了；后来被英国打败。
二、 英国
⑴、崛 -
初中历史总复习主观题精选
《初中历史总复习主观题精选73题》 1、你是如何理解孟子：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的含义？举出我国历史上体现这种浩然之气的事例？当今社会我们如何提倡这种浩然正气
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初中历史复习近平代史材料题
第四部分《中国历史》八年级下册4.1中华人民共和国的成立和巩固考点一：中华人民共和国成立1.（2019年四川内江）阅读材料，回答问题。材料三中华人民共和国成立了！中国人从此站起来
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初中历史复习策略漫谈
初中历史复习策略浅谈岩泉镇中学：姚忠群从事历史教学将近十年了，就如何搞好初中历史复习，从教师的教和学生的学两个方面与大家一起学习探讨复习教学对初中历史教学的重要性，在历
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初中历史高效复习之我见
初中历史高效复习之我见历史学科课时少，学生学习用时少，学校、家长和学生的重视不够，近几年，历史教学质量在我市出现了大幅下滑趋势。要想在初三短时间内把学生历史成绩抓上去，关
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初中历史中考复习研讨会
浅谈新课标下历史中考复习方法初三历史总复习可以说时间短、任务重，如何在有限的时间内提高复习效率是所有初三教师和学生共同关注的问题。回顾这几年的教学，有几点不成熟的方
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初中历史复习指导（5篇模版）
顺应中考趋势 实施科学备考
新课程、新教材、新考试需要新观念，历史教师必须面对课程改革和考试改革，明确新的教学理念，寻找符合中考模式的新视角、新方法和新对策。中考在即，历
