专题：初中历史观课报告
-
历史观课报告
历史观课报告 本次远程研修，通过观课评课，我感觉受益匪浅。我认为值得学习的地方很多；这次观课最大的收获就是我深刻的思考了如何尊重学生的主体性，让学生成为课堂的主人；更进一
-
历史观课报告
《 蒙古的兴起与元朝的建立》观课报告 苏老师讲授的《蒙古的兴起与元朝的建立》是一堂成功的课。课堂有效落实了新课程改革理念，积极倡导实行了自主、合作、探究的学习方式
-
历史观课报告
远程研修历史观课报告 本次远程研修，我通过观课，感觉受益匪浅。我认为值得学习的地方很多。更进一步掌握了实现高效历史课堂的目标，提高了历史教学的理论水平，使我对今后的教育
-
颠覆历史观
颠覆《红岩》背后惊心黑幕:地下党绝大多数被中共搞死 ——双枪老太婆和四川地下党 【2014-01-20 讯】作者：蔡咏梅在文革中的调查，一九四九年，四川有中共地下党员一万八千人，到一
-
历史观价值观
考点一 社会历史观 一、易混易错知识： 1．社会意识对社会存在起促进作用。()2．社会存在的变化和社会意识的变化是同步的。() 3．社会存在主要是自然地理环境。() 4．人民群众是指一
-
历史观 五篇
政治试题3 命题人：党晓楠 一、 选择题 1.“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”《贞观政要》中这句富含哲理的名言给我们的启迪是： ①善于听取他人意
-
五观之历史观
五观之历史观 教学目标： 1、知道了解什么是历史观 2、了解过去的历史，了解过去各民族共同创造的历史。 教学准备：课件 教学课时：1课时 教学过程： 1、导入 历史观的由来：马克思的
-
初中数学观课报告
本次研修我观摩了《同底数幂的乘法》、《用公式法解一元二次方程》、《三角形证明的复习》三节课，通过这三节课的观摩学习可以看出，每节课都凝聚了上课教师的心血，放映了老师们
-
初中数学评课报告
评课报告
授课人：徐波评课人：刘大山
徐老师这节公开课是苏科版八年级上册第三章第四节的《平行四边形》。就本节课来说：徐老师对本节课的内容理解到位。具体表现如下：思路清晰、 -
我的中国历史观
我的中国历史观 中国文明不断消长 现在，我是北京大学的一分子了，可以称大家为同学了。我衷心感谢北京大学给了我很高的荣誉，授予我名誉教授的称号。北大是我从小就很仰慕的大学
-
温州市高中历史观课议课专题培训班学员名单（优秀范文五篇）
附件：
温州市高中历史观课议课专题培训班学员名单
池志乐 孙震 王洪星 周毅英 宋宏宇 叶敏 王海璇 邱运艳 盛昊 陈良彬 尹娅妮 史辉跃 陈影 马宏伟 黄锦 侯枫 邵奇男 王炳华 -
初中数学观课报告（5篇模版）
初中数学观课报告 今年继续参加了2018年初中教师全员远程研修观课评课活动。我听了三位教师的数学课,讲课教师的新课标理念、新颖的设计、清晰的思路、灵活的教法、愉悦的
-
初中研修观课报告（最终5篇）
初中研修观课报告随着个人素质的提升，接触并使用报告的人越来越多，写报告的时候要注意内容的完整。你所见过的报告是什么样的呢？下面是小编收集整理的初中研修观课报告，供大家参
-
初中数学研修观课报告[范文]
说到就要做到，步步高——观课有感 借助研修平台，有机会观摩了全省各地优秀数学老师精彩课堂，认真观看了这六节课，各有各的风采，亮点纷呈，收获颇多。看过很多课，教材分析、三维目标
-
初中数学课堂教学课观报告
初中数学课堂教学观课报告 我对对分配给我的六节课节课进行了仔细观摩，并书写了听课记录，收获很多。我对这六节课的观察视角包括三个方面：问题情境、课堂提问、错误资源的生成
-
初中数学说到就要做到观课报告
说到就要做到，步步高——观课有感 借助研修平台，有机会观摩了全省各地优秀数学老师精彩课堂，认真观看了这三节课，各有各的风采，亮点纷呈，收获颇多。看过很多课，教材分析、三维目标
-
初中物理《变阻器》观课报告
《变阻器》观课报告 本节主要的学习内容：从观察生产生活中常用的各种定值电阻开始，引出在实际电路中改变电流大小的必要性，让学生认识到实际生活中经常要用到变阻器。在此基础
-
初中物理欧姆定律观课报告
《欧姆定律》观课报告 在今年的远程研修中，我非常认真地观看了王老师的《变阻器》这一节课的教学视频。通过视频观课，我认为本节课的教学设计充分体现了物理课改的基本理念：从
