专题：初中历史课导入研究
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初中历史课导入方法小结
初中历史课导入技巧之研究小结
论文关头词：初中历史课堂教学导入注重
论文摘要：新课导入是至关主要的教学环节。初中历史课导入体例多样，教师把握好、运用好，就能充实调动起学生 -
历史课的导入方法
历史课的导入方法 “教学成功的艺术就在于使学生对你教的东西感兴趣。”教育家第斯多惠就说过。 要使学生乐意听讲，专心听课，并非一件容易事，这需要教师不断摸索和完善教学各个
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历史课导入方法小结
历史课的趣味导入 淅川县大石桥乡中 杨冬云 俗语说：“万事开头难”，有一个好的开始等于成功了一半。课堂教学，新奇、有趣、巧妙的导入，有利于师生之间的情感互动，能吸引学生注意
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浅谈历史课导入语的设计
浅谈历史课导入语的设计
俗话说：“良好的开端等于成功的一半。”一部好的电视剧有一个激动人心的序幕，我们定会目不离屏；一本好的小说加上一个扣人心弦的序言，我们就会手不释卷； -
创新教育下的初中历史课教学导入法初探
论文所属科目：历史
创新教育下的初中历史课教学导入法初探湖南省娄底吉星小学姚海华
第斯多惠在《德国教师教育指南》中指出：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、 -
初中地理课堂教学的导入研究[★]
小课题论文： 初中地理课堂教学的导入研究平原五中 侯兆辉 论文：初中地理课堂教学的导入研究 平原五中 侯兆辉 导入新课是教师讲授新课之前的导言，目的在于向学生提出恰当的问
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历史课导入设计的研究课题研究方案
《历史课导入设计的研究》课题研究方案 （2017—2018学年度第一学期） 奎山教育中心中学部 刘宝娟 一、课题界定： 有效的导入在初中历史教学中的应用是以培养学生的学习能力、成
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浅谈初中历史课改心得体会
浅谈初中历史课改心得体会 2014年10月27日 杨秀萍 历史教育是基础教育的一门必修课，实现由“应试教育”向素质教育的转变，是新中国成立以来我国教育领域最为深刻的思想变革，也
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初中历史课改总结
初中历史课改总结_ “一切为了每一位学生的发展”是新的课程标准的最高宗旨和核心理念,新的历史课程标准突出了以学生为中心,真正体现了“以人为本”的思想,在新课程理念下
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初中历史课改心得体会
初中历史课改心得体会 通过课堂实践，我真真切切体会到了反思对课堂教学的反馈指导，对教师成长至关重要。经验+反思=成长。在工作中勇于探索创新，在行动和研究中不断提高自己的
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初中历史课改心得
课改心得 侯大明白 新一轮课程改革在全县推开已有三四年了，在历史教学的尝试与实践中，我切实感受到我与学生都在不由自主地发生着微妙的变化：从讲堂到学堂的空间转变；从灌输到探
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初中历史课改总结
初中历史课改总结 段小利 八年级是初中教学的最重要的阶段，又是初中生身心发展独具特色、至关重要的阶段。所以八年级历史课堂教学工作的探索必不可少。经过多年的课堂教学的
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初中历史课改建议
初中历史“四型五步”高效课堂教学模式实施建议
（一）初中历史“四型五步”高效课堂教学模式的基本课型及实施建议：
一、展示引领课（新授课）
主要环节：
情境导入、认知目标
自主学 -
初中历史课标学习心得
初中历史课标学习心得
童知义
本学期学校组织我们学习课标，在学习的过程中，我深感自己认识的不足同时也积极要求自己要与时俱进，在新课改的大好形势下，努力进步。
首先要根据义 -
初中历史课改总结
初中历史课改总结
新课程改革浪潮犹如一缕春风吹遍了祖国神州大地，给教育改革注入了一股崭新的活力。通过学习和实践使我知道 新课程在课程功能、结构、内容、实施、评价和管 -
初中历史课教学反思（汇编）
初中历史课教学反思 历史新课程教学实施的一个基本原则是确立学生的主体地位。让历史课堂充满生命活力，让学生成为学习的主人已经成为广大教师的共识。在听课中，我看到多数教
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谈初中音乐课导入教学有效性的研究
谈初中音乐课导入教学有效性的研究 江苏省盐城市毓龙路实验学校邓艳 【摘要】：导入是课堂教学中最基本的也是非常重要的一步，是教师讲授每 一节课时给予学生的第一感知，是优化
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初中英语课堂导入方法研究结题小结
初中英语课堂导入方法研究结题小结 一．课题概述： 1、.课题研究的背景 ：1、目前，初中生对于英语学习有一定的厌倦情绪，如果在新课导入时不采取一些有效的方法来吸引学生，学生的兴趣
