专题：初中四边形教案
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初中《四边形》知识点归纳
初中《四边形》知识点归纳 四边形性质探索 定义：若两条直线互相平行，则其中一条直线上任意两点到另一条直线的距离相等，这个距离称为平行线之间的距离。平行四边形：两组对边分
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四边形教案
《四边形》教案 一、教学内容：人教版三年级上册第34－36页。 二、教学目标： 1．直观感知四边形，能区分和辨认四边形，知道四边形的特征。进一步认识长方形和正方形，知道它们的角都是直
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四边形教案
四边形教案 教学目标 1.能从各种图形中区分出四边形，认识四边形的特征。通过对四边形进行分类，对不同的四边形各自的特征有所了解，特别是长方形、正方形的特征。 2、通过找一
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《四边形》教案
《四 边 形》教 案 教学内容：第35-36页的例1、例2，做一做。 教学目标：1、直观感知四边形，认识四边形的特点，能区分和辨认四边形，进一步认识长方形和正方形，知道它们的角都是直角。
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证明方法四边形必备初中
证明线段垂直 一．相交线、平行线： 1．相交直线邻补角相等。 2．a垂直b，c平行a，则c垂直b 二．三角形中： 1．等腰三角形三线合一。 2．勾股定理逆定理。 3．三角形三条边上的高所在直线交于同
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初中四边形知识点总结
一、平行四边形定义：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。平行四边形的性质：平行四边形是中心对称图形，对角线的交点是它的对称中心； 平行四边形的对边平行且相等；
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四边形初中数学教案（精选五篇）
1．教材分析 （1）知识结构： （2）重点和难点分析： 重点：四边形的有关概念及内角和定理.因为四边形的有关概念及内角和定理是本章的基础知识，对后继知识的学习起着重要的作用. 难点：四边形
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《认识四边形》教案[大全]
《认识四边形》教学设计习家店小学 李羽 一、教学内容：人教版三年级上册第34－36页。 二、教学目标： 1．直观感知四边形，能区分和辨认四边形，知道四边形的特征。进一步认识长方形和
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《认识四边形》教案
一、教学目的．使学生理解四边形及其边、顶点、角、外角的概念；．使学生熟练掌握四边形内角和定理，并能灵活应用．二、教学重点、难点三、教学过程新课1．四边形的有关概念四边形，四边
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四边形_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 知识与技能： 经历生活中的实际事例，同伙圈一圈、涂一涂、说一说、找一找等系列活动，感知四边形的特征，能运用四边形的特征区分和辨认四边形。 过程与方
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四边形的认识教案
四边形的认识 凤小：向国宏 教学目标： 1、 直观感知四边形，能正确区分和辨认四边形，知道四边形的特征。进一步认识长方形和正方形，知道它们的四个角都是直角。 2、 通过涂一涂、找
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四边形的认识教案
四边形的认识教学设计 教师：刘辉 一、教学内容：人教版三年级上册第34－36页。 二、教学目标： 1．直观感知四边形，能区分和辨认四边形，知道四边形的特征。进一步认识长方形和正方形，知
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四边形的认识教案
《四边形的认识》教案 实验小学（东）张丽娜 教学内容：人教版三年级上册第34－36页。 教学目标： 1．直观感知四边形，能区分和辨认四边形，知道四边形的特征，进一步认识长方形和正方形。
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《四边形的分类》教案
《四边形的分类》教案 周村区中和街小学 吴贝贝 一、教学目标： 1.学生理解平行四边形和梯形的概念及特征。 2.使学生了解学过的所有四边形之间的关系，并会用集合图表示。 3.通
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认识四边形教案2（精选合集）
《四边形》教学设计 教学内容：义务教育课程标准实验教科书三年级数学第34页 教学目标： 1、从各种图形中区分出四边形，并认识四边形及其特征。 2、在分类与比较中加深对长、正方
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小学三年级数学四边形教案[最终定稿]
小学三年级数学四边形教案 一、教学内容：第34－36页四边形二、教学目标： 1．直观感知四边形，能区分和辨认四边形，知道四边形的特征。进一步认识长方形和正方形，知道它们的角都是直角
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2015人教版四边形的认识教案
四边形的认识 教学内容： 新人教版三年级上册第79、80页例1、例2。 教学目标： １、观察四边形，能区分辨认四边形，进一步认识正方形和长方形，探究它们的特征。２、通过画一画、找一找
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四边形的认识公开课教案
四边形的认识 教学目标： 1、直观感知四边形，能够从多种图形中辨认出四边形。 2、通过找、涂、分、围等活动，使学生建立四边形的空间观念，培养学生观察比较，抽象概括能力。 3、感
