专题：初中生物教学实践研究
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初中生物教学问题化的实践研究[最终定稿]
初中生物教学问题化的实践研究 隆尧县职教中心 王孟霞 生物教学是一种以实验为基础的学科，生物实验教学对于推动学生主动学习生物知识,积极探索生物世界有着其它教学手段所
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初中生物课堂有效教学的实践研究[大全五篇]
初中生物课堂有效教学的实践研究 徐敏红(花都区新华云山中学广东广州510800) 李德红(华南师范大学生命科学院广东广州510631) 摘要本校的生物课堂教学现状的调查结果出发，构
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科学方法教育在初中生物教学中的实践研究
科学方法教育在初中生物教学中的实践研究 摘要：传统的生物学教育方法为了给学生灌输理论知识，老师让学生死记硬背课本中大段的段落，而学生根本就不能集合实践来理解概念，不仅让
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初中生物教学关键问题实践研究研讨活动圆满召开
初中生物教学关键问题实践研究研讨活动圆满召开 2014年7月21日～22日，由四川省教育科学研究所主持的“初中生物教学关键问题实践研究”大型研讨活动在成都市高新区圣蒂雅大酒店
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初中生物德育教学的实践研究(新课程已发表)
初中生物德育教学的实践研究 摘要：初中生物课程的主要内容主要是研究人和自然界中各种生物的相互联系，包括的知识非常广泛。生物学研究的知识生动有趣，可以更好地激发学生的学
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初中生物新课程教学模式的研究
《初中生物新课程教学模式的研究》实施方案 辽宁省基础教育教研培训中心 张新力 一、课题提出的背景和研究价值 21世纪伊始，新一轮基础教育课程改革在我国轰轰烈烈地开展起来
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初中生物课堂遗传学教学技巧研究
初中生物课堂遗传学教学技巧研究 【摘要】生物学习是一个激发学生学习兴趣、知识创新和探究能力的过程。新课标要求改变传统教学模式，遗传学部分既是生物的重点，也是其教学难
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初中生物“课堂活动教学”探讨与实践
浅谈初中生物课堂活动教学与实践 庙坝中学 杨祖平摘要：如何在生物学科课堂教学中开展活动化教学，实现生物课堂教学活动化，给学生提供参与课堂教学的机会，同时为学生创造自我实
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初中生物教学浅谈
初中生物教学浅谈 面向全体学生，提高生物学素养和倡导探究性学习，其从知识、能力、情感态度与价值观方面，对生物学提出了更高的要求，传统的教学方法已经不适应新的教学要求，教师
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初中生物实验教学策略研究
初中生物实验教学策略研究 【摘 要】生物是一门以实验为基础的学科。教学中要帮助学生形成生物学概念，获得生物知识和实验技能，培养观察和实践能力，培养实事求是、严肃认真的
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初中生物小课题研究
初中生物小课题研究
七年级生物组
杨岩岩崔淑华
一、选题的指导思想 初中生物课程标准教材（人教版）对课标规定的内容标准进行了精心设计和合理整合，突破了多年来传统的植物、动 -
初中生物教学中学生探究能力评价研究
初中生物学评价体系改革的尝试
任小贝
根据《九年义务教育初中生物教学大纲》和《全日制义务教育生物课程标准》中对学生知识、能力、情感态度和价值观等的基本要求，结合我区 -
《初中生物新课程课堂有效教学的研究》范文
《初中生物新课程课堂有效教学的研究》课题结题研究报告 一、课题研究背景 随着新课程改革的实施与深入，课堂有效教学学习作为一项全新的教学理念走进了我们校园，因其在培养
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初中生物分层教学策略的研究
《初中生物分层教学策略的研究》课题结题报告宁河县赵本中学韩春明 一、课题研究提出的背景 新课程标准指出要“面向全体学生，着眼于学生全面发展和终身发展的需要”，要“实现
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初中生物小课题研究实施方案
初中生物小课题研究实施方案课题的提出：随着我国基础教育与课程改革的启动与深入，对课程设置、课程目标体系等进行了全面深刻的变革，给课程的内涵和外延都赋予了新的内容。强调
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初中生物课堂激发型教学行为案例研究
初中生物课堂激发型教学行为案例研究 作者：刘庆 单位：京山县曹武镇初级中学 邮编：431811 摘要：本文结合实际教学过程中的案例，简要分析研究了初中生物课堂教学行为如何改进的问题
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初中生物教学中教具制作的创新研究
初中生物教学中教具制作的创新研究 摘要：在生物教学中，往往要借助教具说明生物的一些现象、结构、功能极其特点，不仅可以丰富生物课堂教学，而且还可以培养学生的观察和动手的能
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浅析初中生物教学技能
浅析初中生物教学技能 【摘要】生物教学要把素质教育落到实处，我们教师就得改进教学方法，培养创新的能力。新课程标准既要求教师的观念要更新，又要求教师的角色要转变，教学方法
