专题：初中生物学科特点分析
-
初中生物学科教学质量分析
初中生物学科教学质量分析
上一学年已经过去，新的学年已经开始。回顾上学年工作，就生物学科而言，取得的成绩不少，这都归功于各位领导和全体生物教师的共同努力。为了总结经验，使 -
初中生物学科教学质量分析
生物教学质量分析 一学期已经过去，回顾一学期工作，就生物学科而言，取得的成绩不少，这都归功于各位领导和全体师生的共同努力。为了总结经验，使本学科以后的教学成绩再上新台阶，我
-
生物学科特点及教学侧重点
生物学科特点及教学侧重点 生物学科是一门堆砌事实的学问。它不像物理、数学那样强调规则。由一个抽象的规则如公式，就可以做出精确地推理。 生物中似乎也有规则，如达尔文进化
-
初中生物学科教学设计及案例分析
初中生物学科教学设计及案例分析 主讲教师 赵心红（北京市北达资源中学 中高） 教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成
-
初中生物学科教学设计及案例分析剖析
初中生物学科教学设计及案例分析 初中生物学科教学设计及案例分析 主讲教师 赵心红（北京市北达资源中学 中高） 教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将
-
初中生物学科教学现状分析及改进意见
初中生物学科教学现状分析及改进意见 作者：中学教研… 来源：不详 发布时间：2008-3-25 22:56:43 发布人：eduzhai 几年来，我县生物教师多次参加校本培训和离岗培训，又参加了县
-
初中生物学科问卷调查表1
初中生物学科学生问卷调查表亲爱的同学们，初中阶段课程设置多，在众多的课程中，你对生物课的学
习有什么想法，对生物学科的学习有兴趣吗？请你认真完成此问卷。1、学校每周开设生物 -
初中生物学科研讨会总结
初中生物学科研讨会总结 初中生物学科研讨会总结 20xx年4月17日上午，xx县教师进修学校在xx中学召开了xx县初中生物学科中心教研组第三次研讨会暨构建初中生物“卓越课堂”推
-
初中生物学科教研工作总结
根据生物学科教研工作计划本期，现就本期生物学科教研工作总结于下。一、发挥中心组的作用，为一线教学服务本期，初中中心组完成了10～11学年度（上期）七、八年级“学案”的编写工作，高
-
初中生物学科说课课题
初中生物学科说课课题 1、七年级上册第一单元第二章第二节“环境对生物的影响”。 2、七年级上册第二单元第二章第二节“细胞核是遗传信息库”。 3、七年级上册第二单元第三
-
初中生物学科教学实践案例
初中生物学科教学实施及案例分析 在初中生物教学实施中，有许多值得教师关注的点，我们给学生讲什么？怎么讲？初中的生物教学应该给学生留下些什么?这些都是我们必须思考的。为了学
-
盐都区初中八年级生物学科现状分析及教学常规要求
初中八年级生物学科教学现状
及提高教学质量的途径
一、学科教学现状分析
1、学校领导认识不足，重视不够。
自我市新一轮中考改革以来，初中生物学科被列入综合Ⅲ，安排在八年级 -
七年级生物学科期中考试试卷分析范文
2016-2017学年七年级生物学科期中考试试卷分析 一、试卷总体印象 本次生物期中考试主要考查学生基础知识和基本技能。部分题目比较灵活，突出考查了学生在具体的环境中，进行思
-
平凉市生物学科教学质量分析报告
平凉市生物学科教学质量分析报告 甘肃省灵台县第一中学司旺雄 744400 关键词: 生物教学 质量 教师 学生 新课标的课程理念是面向全体学生，提高生物科学素养、倡导探究性
-
初中学生特点
初中各年级特点分析
一. 初一年级特点分析
第一个特点：打基础。初一对于初二、初三来说是打基础的一年。基础打得牢不牢直接影响初二和初三的成绩，甚至影响中考成绩。刚进入初 -
小学科学、初中生物学科期末工作总结
小学科学、初中生物学科期末工作总结 ---规范教研活动 提高教研成效 本学期的教研工作的开展以教师需要作为宗旨，组织各项教研活动个，尽量能够让教师来参加教研活动能够在活动
-
学科带头人培训工作室：初中生物学科工作室工作方案
学科带头人培训工作室：初中生物学科工作室工作方案 一、培训目标 （一）优化提升培训对象学科课堂教学能力。 （二）帮助培训对象了解和领会将于今年九月开始实施的义务教育阶段新学
-
学科带头人培训工作室：初中生物学科工作室工作方案（汇编）
学科带头人培训工作室：初中生物学科工作室工作方案 学科带头人培训工作室：初中生物学科工作室工作方案一、培训目标 （一）优化提升培训对象学科课堂教学能力。 （二）帮助培训对象了
