专题：初中数学教学实例分析
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论文——初中数学概念教学实例探究
初中数学论文 初中数学概念教学实例探究学科 ：初中数学 姓名： 王敏 学校：早庙学校 电话： *** 初中数学概念教学实例探究 【摘要】 数学概念作为初中数学的基础，是构成
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初中数学教学案例分析
初中数学教学案例分析 传统的课程理念认为：教师讲得越多越好，因此在课堂上教师总是尽量讲深讲透，生怕遗漏，将讲整理好的数学呈现给学生；学生则是被动的吸收，机械的记忆，重复的练习
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初中数学教学案例分析
初中数学教学案例分析 上传: 刘春花 更新时间：2012-5-18 0:05:38 初中数学教学案例分析 案例标题：《同底数幂的运算》 案例情境：数学运算的教学枯燥无味，总是不知如何入手，听了张
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初中数学教学案例分析
初中数学教学案例分析 ———合理创设问题情境，引发学生思维 新课程标准指出：“问题是思想方法、知识积累和发展的逻辑力量，是生长新知识、新方法的种子。”有问题才有探究，有
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《乡下人家》教学实例分析
文思共舞 ——《乡下人家》课堂实例分析 阅读是小学生语文水平发展的一个重要环节。《语文课程标准》指出：“阅读是搜集处理信息认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途
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小学语文教学实例及分析
《小学语文教学实例及分析》这门课向我们讲述了古诗文、口语交际、写字教学、习作教学和综合性学习5个部分的实例和分析。其中《习作教学的案例》给我的帮助最大。先说“背
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教学成功和失败实例分析
教学工作中最成功的实例： 开学不久，我发现我班杨志同学有许多毛病。我心想，像杨志这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励，一次，我找他谈话说：“你有缺点，但你也有不少优点，可能你
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初中数学教学案例分析_12533
探索三角形全等的条件（一）案例与评析 老河口市纪洪中学 陈敏 陈书明 1、 教学目标： 学生在教师引导下，积极主动的经历探索三角形全等的条件的过程中，体会利用操作归纳获得数学的
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初中数学教学案例分析（5篇）
初中数学教学案例分析 一、 背景 新课标要求，应让学生在实际背景中理解基本的数量关系和变化规律，注重使学生经历从实际问题中建立数学模型、估计、求解、验证解的正确性与合
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初中数学教材教学疑难问题分析
初中数学教材教学疑难问题分析
教学工作一直是学校各项工作的中心，也是校验一个教师工作成败的关键。近几年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律， -
自闭症儿童数学教学实例
与学习有关的例子 1、 相邻数（数字的前后）（先5以内，再10以内） A、展示卡片，一边描述：“2前面是1。”“2后面是3。”一边动作示意前后。之后变为眼神示意前后。（其他数字同此例） B、
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五、实例分析
五、实例分析
1 某系统集成公司现有员工50多人，业务部门分为销售部、软件开发部、系统网络部等。经过近半年的酝酿后，在今年一月份，公司的销售部直接与某银行签订了一个银行前 -
分析下列实例
54期学员补交的课堂练习：（交纸质作业给考勤老师，另给公共邮箱发电子版）
分析下列实例，试论述师爱及表现形式
上课铃声刚刚停止，讲授XX学的贾老师提着书包匆匆走进教室。在宣布上课 -
财务分析实例
财务分析实例
背景：见“市场管理”的“标准文案”。
欲作该公司的销售预估，可与市场占有率最高的“黑松”公司作一比较。
欲查该公司的财务状况，可分别从盈余平衡点及成本费用 -
解构主义实例分析
(实例分析） Trace Strategy Translation involves the process of reading-deconstructing and Rewriting-reconstructing. Thesourcetext is very basic for translators to
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初中数学质量分析
九年级数学期中测试质量分析 作者：高金山 来源： 发布时间：2009年11月19日 姜堰市励才实验学校 姜堰市外国语学校 九年级数学期中测试质量分析 高金山 命题范围：圆与解直角三角
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初中数学教材分析（大全）
初中数学教材分析
一、 初中数学教材分析
初中数学教材采用了四块内容交叉排版，螺旋上升的方式，由简单到复杂，由低层到高层次，不断深化，综合发展。符合初中学生发展的特点，及学习 -
初中数学案例分析
关于课堂中以学生为主体的一点思考一、把活动还给学生
在讲授探索三角形全等的条件这一部分的内容时，新课改要求学生在实际动手过程中思考，并最终得出三角形全等的条件，教材中
