专题：初中数学综合实践课
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如何上好初中数学综合实践课
如何上好初中数学综合实践课
摘要：
20世纪90年代以来以自主性、开放性、研究性学习重构整个课程已成为许多国家课程改革的突出特征。随着我国基础教育新课改的推进，数学教学活 -
初中数学综合实践课教案
初中数学综合实践课教案 一、《平面直角坐标系》（概念课） 1、创设情境，提出问题 师：请大家先观察下列生活中一些现象（多媒体演示），再回答问题： （1）一位外地教师问小王裘村中学在什么位
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数学综合实践课
随着小学数学新课标的推进，小学生的数学学习应该是现实的、多样化的、有趣的，探索性学习活动应该成为数学学习的主要方式之一。并且在《数学课程标准》中明确指出：增设“实践与
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初中综合实践课教案
春游总结（18） 一、活动目标 1、增强口语表达能力。 2、领略大自然的美好风光，为祖国的大好河山而骄傲。 二、活动过程 1、交流春游感受 2、分享春游的快乐、感动瞬间 书法比赛（1
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初中综合实践课教案
春天的赞歌（两课时）(13、14) 活动目的： 1、学生在观察大自然、感受春天美景的基础上，激发学生创造美的欲望，探索美的追求。 2、培养学生的创造力和审美情趣。 3、让学生在那充满
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初中综合实践课教案
春天里的问题（两课时） 活动目标： 培养学生提出问题、收集问题、分析问题、解决问题的能力 活动内容： 提出自己对于春天产生的问题，并试着解决它 活动课时： 2课时 第一课时(9) 活动
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初中综合实践课教案
春天的畅想 （两课时） 活动目的： 1、培养学生热爱大自然的情感，对自然现象的观察力、感受力和欣赏大自然的能力。 2、懂得赏春活动中应有的文明行为，具有初步的环保意识。 第一课
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初中综合实践课教案
初中综合实践课教案 2013 春的序曲 一、主题的提出： 天气渐渐转暖，春天不知不觉来到了我们身边。刚刚开学，嫩绿的枝桠、盛放的鲜花让同学们感受到了浓浓的春意。学生对“春天”
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初中数学综合实践课教学设计及建议
初中数学综合实践课教学设计及建议 —《三角形首饰盒》为例 王鹏宇，张玲 （西南大学数学与统计学院 重庆 400715） （西南大学数学与统计学院 重庆 400715） 摘要：综合实践活动课程作
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如何上好数学综合实践课
如何上好数学综合实践课 系马庄小学 张兴志 在日常教学活动中，经常发现一个怪现象：有的数学教师教学诸如计算、概念、空间与图形、解决问题等内容时，讲的是认认真真，头头是道。
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初中综合实践课教案（5篇）
春天里的植物（三课时） 第一课时（6） 活动目标： 培养学生的观察能力、调查分析能力、收集、处理信息的能力。 活动内容： 指导学生调查、访问、收集秋天植物的品种、特点、生活习性等
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初中综合实践课教学设计
初中综合实践课教学设计 初中综合实践课教学设计1 一、活动主题“快乐体验幸福成长”二、活动时间三、实践内容及成果（一）爱心奉献社区，践行文明礼仪1、全体同学利用寒假时间，组
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初中综合实践课教案（含五篇）
成语故事比赛（17） 汉语有很多成语，数千年来流传至今仍广为使用，足见其生命力之旺盛。可以说，成语以及成语故事是我国民族语言中的瑰宝，因此我们应该诊视它，学习它，运用它。开展说成
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初中综合实践课总结[推荐5篇]
初中综合实践活动总结初中综合实践活动的开展是人们非常关注的热点，作为教育者应转变教育观念，积极投身于课程改革，挖掘本地资源，从目标、内容选定，评价措施等方面，切合实际制定本
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初中综合实践课活动 计划
初中综合实践课活动
一、工作思路及目标
本学期，初中综合实践活动的教研工作仍坚持深入实施素质教育，全面推进课程改革；以课程改革为中心，以教学常规为规范，以提高课堂教学质量为 -
初中综合实践课教学设计
初中综合实践课教学设计 初中综合实践课教学设计1 活动目标：1.了解废物利用的作用和意义。2.学会用变废为宝的方法进行发明构思。3.培养学生节约、环保意识。增强学生动手、
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琉璃初中综合实践课教案
初中综合实践课教案 -----琉光璃彩话琉璃 一、活动目的：博山是著名的陶琉之乡，陶琉文化源远流长，但是作为一种古老的技艺，琉璃制作技艺面临这后继无人的尴尬局面，作为博山人有必
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初中数学综合实践活动方案
初中数学综合实践活动方案 娄庄中学 钱坤 综合实践活动是指一种以学生的兴趣和直接经验为基础，以学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，
