专题：初中现代文阅读赏析题
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现代文作用题（最终定稿）
现代文阅读“作用题”探究 “作用题”是高考现代文阅读的一大亮点。纵观近几年高考现代文阅读题，笔者发现，“作用题”的命制常从以下七个方面切人： 一、开头作用 文章讲求开头
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现代文语句赏析方法
1、 抓关键词语 很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法
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初中现代文词语
人教版七——九年级现代文重点词语（掌握字形）辑录七年级上册 训诫、耸立、迂回、凝视、啜泣、纳罕、瘦骨嶙峋、心惊肉跳、头晕目眩、小心翼翼、骚扰、小憩、茁壮、糟蹋、庸碌
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初中数学常用数学思想方法典题赏析
初中数学常用数学思想方法典题赏析德国著名数学家克莱因曾在他的《西方文化中的数学》中写道：数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维
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现代文阅读赏析题教案
现代文阅读赏析题教案 江苏省宝应县范水高级中学 林峰 教案背景： 现代文阅读中尤其是文学类文本阅读题中，赏析题是一种常考题型，也是一种热点题型，但在具体考试考查中，我们发现很
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现代文含义题总结
现代文阅读含义题总结
例12007全国高考Ⅰ《总想为你唱支歌》（五三P292）解释下列两句话在文中的含义 （1）走一趟大西北，长不大的孩子会长大。
答：大西北环境的艰苦恶劣、生命的顽强 -
赏析题
、赏析题（词语、句子、语段）
如何赏析句子
在现代文阅读中，重点句的赏析是十分重要的能力训练之一。正确理解句意，有助于文意的把握，有助于作品思想感情和主题的理解。因此，新课程 -
现代文阅读专题一学生(赏析情感)（本站推荐）
举一反三，必有收获！ 2016高考冲刺微专题突破系列之一 赏析文学作品中的情感 【考点阐释】 作者的思想感情是作者通过人、事、景等外在的事物表达出的内涵,它是散文的核心。分
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现代文阅读“作用题”探究
现代文阅读“作用题”探究 安徽利辛第一中学 朱文成 “作用题”是高考现代文阅读的一大亮点，2007年18套试卷有10套对其进行了考查，且设问角度异彩纷呈，可众多考生面对此种问题
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现代文阅读理解检测题
阅读理解检测题
（一）阅读下文，完成7—11题。（共15分）
母亲米父亲豆
①【甲】面对突然归来的我，瘫坐在破旧沙发上打瞌睡的父亲目光里充满了惊喜、疑惑，翕动了良久的嘴唇终于发出声来 -
《光阴》现代文散文阅读题
（1）我曾经想过，如若人们开始爱惜光阴，那么他的生命的积储是有一部分耗蚀的了。年青人往往不知珍惜光阴，犹如拥资巨万的富家子，他可以任意挥霍他的钱财，等到黄金垂尽便吝啬起来，而懊
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初中现代文阅读答题方法
释；2分析意象；3品味意境；4联系作者。第二步，弄清技巧：1把握形象特点；2辨析表达技巧；3说明表达作用。第三步，评价内容观点：1概括主旨；2联系背景；3分清主次；4全面评价。
答题时，要特别注意 -
初中现代文阅读答题技巧（精选）
初中现代文阅读答题技巧快速阅读，弄清文章的体裁及大致内容。是说明文，则先弄清说明对象和说明中心；是议论文，则把握中心观点；是散文，则看懂描写对象，抒情基调；是小说，则抓住中心人物
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古代文学 赏析题
1、建安时期有哪些著名的诗人？他们的诗歌创作有何共同特征？ 2、试析“三曹”诗歌风格的差异？ 3、简述曹植诗歌创作前后期的变化及其原因？ 4、阮籍《咏怀诗》的主要思想内容与艺
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记叙文赏析题
。 一、从修辞手法的角度赏析首先，要了解这类试题的几种设题方式：①文中运用了许多新奇的比喻，令人惊奇。从文中找出一句并加以赏析；②说出文中画线句子运用的修辞手法，并简析这
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如何做赏析题
近几年来，语文中考中出现了很多阅读赏析类的试题，并且有逐年增多的现象，下面结合2006年的中考试题分析一下回答这类题型的思路。 一、 明确赏析角度的试题 如北京市（海淀区）中考
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初中作文赏析
初中作文赏析 1.关于生死： 生，我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义也。在诸子百家中，儒家与道家的生死观各不相同，儒家强调“舍生而取义”，道家强调：“道法自然之逍遥”
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初中经典古诗词赏析
1、孤雁 唐（杜甫） 孤烟不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云？ 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸭无意绪，鸣噪自纷纷。 1、 这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的景象，其形可悯，
